部编版语文九年级上册第一单元 名著导读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《艾青诗选》读前导读教学设计【教学设想】 统编教材的体系是三位一体的构成，从教读课到自读课到课外阅读，将阅读方法的指导贯穿其中，通过教方法——试方法——用方法，让学生学会自主阅读。这节课就是按照这样的思路进行设计：在第一单元的活动探究中，我们教给学生一个阅读诗歌的范式；《艾青诗选》的读前导，在课堂上让学生试着用学到的方法自读诗歌；课外自主阅读诗集时，学生就有章可循，更加容易触摸到艾青诗歌的脉搏。 【教学目标】 1.通过回顾第一单元学习的艾青诗歌，熟悉一些现当代诗歌阅读的基本策略，进而能自主阅读“这一类”诗歌。 2.通过读《艾青诗集》序言，了解艾青诗歌特点，明确阅读探究方向。3.指...
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