苏少版一年级音乐上册（简谱）第8单元《隆咚锵》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《隆咚锵》教材分析：《隆咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的歌曲。四二拍，五声宫调式，由起、承、转、合四个乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重复，旋律级进、重复的方式。前两个乐句歌声与锣鼓声交替，转句开始将锣鼓的节奏与歌唱的音调相结合在一起，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友敲打锣鼓庆新年的欢乐心情。学情分析：一年级学生处于小学的低年级阶段，音乐理论知识部是很丰富，学习方法不够灵活，自主学习、合作学习能力较差，过于依赖老师的教。教学目标：情感态度与价值观：在音乐中，让学生体验过年的愉快心情，并通过秧歌步的学习，感受过年的热烈气氛。过程与方法：感受歌曲、模唱歌曲，并能用欢快、热烈的情绪...
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