篇1：人教版四年级美术上册《第1课 色彩的冷与暖》教学设计人教版四年级美术上册《第1课 色彩的冷与暖》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的冷与暖》教案
教材分析
本课活动领域为造型·表现和设计应用，是四年级色彩知识的加强课。其主要知识为色彩的冷暖，是加强学生对色彩的运用，与下册的色彩课共同围绕色彩知识带领学生进行探究，为以后色彩知识等教学打下坚实的基础。
本课教学内容比较抽象，主要使学生从色彩的冷暖认识到掌握并运用色彩冷暖对比知识这一过程，是由感性上升到理性的一个难点。 教材中用简明扼要的文字说明了色彩的冷暖,这种简洁的说明对教学产生了极大的帮助。教材所提供的图片明确地指出了典型的冷暖色，帮助学生进一步分清了冷色与暖色。且提供了用生活中的景色、景物和冷暖色调对比图，让学生感受冷暖色调，以及可以用冷暖色调表现生活中...
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 篇2：第16课《散文二篇——永久的生命》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级上册第16课《散文二篇——永久的生命》教学设计 2022—2023学年部编版语文八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《永久的生命》教案【学习目标】1. 了解生命的特点，理清本文行文思路，学习欲扬先抑的写作手法。2. 多种方式朗读课文，品味作者情感。3. 理解作者对生命本质的认识，明白个体的生命是短暂的，人类的生命是永久的，要用短暂的生命去创造永久的价值。【教学过程】一.课前导入同学们，在初一我们曾学过一篇杏林子的《生命生命》，在那篇文章中我们看到了奋力扑火的飞蛾，看到了绝处求生的瓜苗，听到了强劲有力的心跳，更感受到了作者杏林子笔下生命的重量。今天，就让我们再来学习一篇和生命有关的文章《永久的生命》，看看在这篇文章中生命又有着怎样非凡的意义。二.检查预习1、作者简介严文井(1915--20...
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 篇3：人教版四年级美术上册《第7课 今天我值日》教学设计人教版四年级美术上册《第7课 今天我值日》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：今天我值日
课时：1
课业类型：绘画
教学目标：
1、学生能够根据“今天我值日”这一主题的人物动态、表情、场景等进行创作思考。
2、在教学活动中学生能够根据创作主题进行积极的绘画创作，画面主题突出。
3、培养学生良好的责任意识和社会公德意识。
教学重点：能够根据绘画主题对人物动态、场景等进行积极的绘画创作。
教学难点：能够较好的把握人物的动态并处理好场景、画面安排等，作品生动。
教学过程：
导入：
1、今天早上老师在校园拍到几张照片，大家一起来看一看，他们在做什么？
2、这些照片和我们今天要学的内容有关，大家猜一猜，这节课我们要学的是什么呢？
3、这节课我们就一起来...
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 篇4：第16课《猫》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级上册第16课《猫》教学设计 2021—2022学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教 学 设 计学习目标：1了解三只猫的不同外形、性情及家中的地位。2体会文章的情感及蕴涵的人生哲理。3懂得宽容仁爱、关爱弱小的道理并努力实践。教学过程：一 导入新课看猫图、 听猫声 激学趣猫是生活中一种常见的小动物，请你说说心中的猫？猫是一种温顺乖巧、活泼可爱小动物，很多人喜欢养猫，其乐无穷，可是著名作家郑振铎却见不得猫、并且发誓：我家永不养猫。今天，我们一起学习《猫》，来体验他养猫的快乐与悲伤。二明确学习目标1了解三只猫的特征2体会作者苦乐情感3领悟文章深刻哲理三初读 以文说猫1一句话 总说全文的内容。示例：我家三次养猫的经历（或者找文章首段的总领...
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  篇5：2022—2023学年部编版语文七年级上册 第五单元第16课《猫》教学设计（2课时）2022—2023学年部编版语文七年级上册 第五单元第16课《猫》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计教学目标继续学习默读的技巧，通过圈点勾画揣摩文中生动的细节描写，归纳比较三只猫的不同特点和命运。理清文章线索，把握文章结构的基础上，理解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜。通过归因作者对第三只猫的悔恨之情，思考作者对生命和为人处世之道的深沉思考。教学重难点重点：通过圈点勾画揣摩文中生动的细节描写，归纳比较三只猫的不同特点和命运，理解作者及家人在三次养猫经历中的情感波澜。难点：通过归因作者对第三只猫的悔恨之情，思考作者对生命和为人处世之道的深沉思考。教学课时：2课时教学环节导入很多人有养猫的经历。（问生：有没有哪位养猫的同学愿意分享下养猫经历或感受？若无：）钱...
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 篇6：人教版四年级美术上册《第13课 规划每一天》教学设计人教版四年级美术上册《第13课 规划每一天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《规划每一天》教案
学情分析：
通过前三年的学习，四年级学生对美术课有着浓厚的兴趣，动手能力也有了一定的水平，但是对于美术课程中的内容由于器材及学生素质的限制，仍然无法很好的开展教学，因此本课仍要为学生最大限度的创造机会，在增长见识知识的同时提高学生的审美能力。
教学目的：
1.学生认识日历的来源、特点、作用、组成部分以及制作方法。
2.利用身边可找到的材料，通过绘、剪、拼、贴多种创作方法做月历，让学生体验创作的成就感，感受动手的乐趣。
3.学生在学习活动中学会珍惜时间和规划自己的生活。
教学重难点：
重点：了解月历的组成部分，学会制作日历、知道日历的用处。
难点：制作创新...
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   篇7：部编版语文 七年级上册 第五单元 16课 《猫》教学设计部编版语文 七年级上册 第五单元 16课 《猫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计一、教学目的：⑴能力目标：培养学生赏析句子的能力，养成勾画圈点合作摘录的习惯。⑵过程与方法：通过多种形式的阅读、圈点勾画、研讨合作把握文本内容、鉴赏写作妙处、体会作者情思、感悟生活哲理。⑶情感态度价值观目标：学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则，反对主观臆断、提倡实事求是的精神。二、教学重点难点：1、赏析作者对于三只猫不同个性的语句描写。2、感受作者对三只猫亡失之后的情感，尤其是对于第三只猫的死，为什么比前两只猫的亡失“更难过得多”？体会文中蕴涵的人生哲理。3、分析作者独具匠心的运用对比来表达思想感情的写法。三、教学方法：1．默读法：指导学生...
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  篇8：人教版四年级美术上册《第19课 我快乐 我成长》教学设计人教版四年级美术上册《第19课 我快乐 我成长》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第19课 我快乐 我成长 教学设计
教学目的：
1．向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。
2、引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。
3、培养学生发现美创造美的能力。
教学重点：
引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品。
教学难点：
围绕快乐和成长进行制作方法的启发和创新
教学准备：
教师：课件、彩纸、绘画纸、彩笔、双面胶等
学生：成长过程中的照片、绘画纸、卡纸、彩笔、双面胶等。
教学过程：
一、导入
听诗朗诵《今天，我十岁》。学生思考，回答问题。
问：刚刚的诗朗诵是什么内容？
学...
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 Tags：四年级,语文,上册,人教,16课
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