篇1：部编版语文 六年级上册 期末学霸测试 第三单元 思维导图+复习试题（含答案）部编版语文 六年级上册 期末学霸测试 第三单元 思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上册期末学霸测试题(第三单元 思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）A．沧海（chāng） 豁开（huō） 俨然（yǎn） 厌氧（yǎng）菌B．废墟（xū） 妃嫔（pín） 轨道（guǐ） 偃月刀（yǎn）C．蟠龙（pán） 俨然（yán） 一绺（liǔ） 金銮殿（ruán）D．矫健（jiǎo） 海盗（dào） 鏖战（áo） 悻悻然（xīnɡ）2．下列几组同音字组成的词...
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  篇2：部编版语文 六年级上册 期末学霸测试 第二单元 思维导图+复习试题（含答案）部编版语文 六年级上册 期末学霸测试 第二单元 思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上册期末学霸测试题(第二单元 思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列四组词语中，加点字读音不正确的一项是（ ）A．山涧（jiàn） B．隆隆声（lōng）C．抡一个圈（lūn） D．雹子（báo）2．下列最适合成为“翠竹帘前摇烛影”下联的是（ ）A．红杏枝头春意闹 B．黄鹂郊外送春声C．一行白鹭上青天 D．逍遥天外步钟声3．下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（ ）A．尽量 尽管 竭尽 穷尽 B．...
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  篇3：部编版语文三年级上册期末学霸测试第四单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文三年级上册期末学霸测试第四单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级上册期末学霸测试题(第四单元 思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下列词语中，书写有误的一项是（ ）A．因此 注意 根本 B．变成 门板 母鸡C．安心 处罚 坎刀 D．暴雨 地洞 讨厌2．下列句子没有语病的一句是（ ）A．我听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。B．学校举行智力竞赛活动。C．铅笔盒里有橡皮、自动铅笔、尺子和文具。D．在聚精会神地听老师讲课。3．根据下面的情境选择对话。新年联欢会就要到了，你所在小组的同学却正为应该表...
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    篇4：部编版语文三年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题（含答案）部编版语文三年级上册期末学霸测试第一单元思维导图+复习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文三年级上册期末学霸测试题(第一单元思维导图+复习试题)班级：____________________ 姓名：____________________一、认真细致，我会选。1．下面“假”字的读音，和其他两项不同的是哪一项？（ ）A．假期 B．暑假 C．假如2．下列有错别字的一组是（ ）A．朗读 装扮 B．背诵 糊涂 C．衣裳 历害3．选择下列题中都有一个字的注音是错的选项（ ）A．荒（huāng）野 B．功（gōng）课C．罚（fá）站 D．放假（jiǎ）4．下面这句话是围绕（ ）来写的。...
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     篇5：教科版（2017秋）四年级上册科学第2单元呼吸和消化复习思维导图（课件4张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学第2单元呼吸和消化复习思维导图（课件4张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)呼吸和消化呼吸1.感受我们的呼吸2.呼吸与健康生活消化食物消化3.测量肺活量7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡通过学习，我们知道了呼吸器官的组成，气体交换的实质，气体成分的变化、肺活量的测量、运动有利于增强呼吸功能。通过学习，我们知道了食物的分类和记录、食物中的营养、怎样均衡营养。通过学习，我们知道了口腔的消化作用、人体消化器官的组成及作用。呼吸和消化呼吸呼吸器官鼻腔(口腔)消化气体变化次数变化作用气体进出气管肺膈肌气体交换提供动力支气管呼吸变化吸入：氧气含量...
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  篇6：教科版（2017秋）四年级上册科学 第1单元声音复习思维导图（课件5张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学 第1单元声音复习思维导图（课件5张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的声音的传播3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声音的声音的变化与应用5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的声音的传播按产生来源分类：动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音描述声音特征：强、弱；高、低；悦耳、刺耳声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。声音的变化与应用向鼓面上放泡沫球的目的是？为了更清楚地观察鼓面振动声音声音的产生声音的传播3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声...
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  篇7：教科版（2017秋）四年级上册第1单元《声音》复习思维导图（课件13ppt）教科版（2017秋）四年级上册第1单元《声音》复习思维导图（课件13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一单元《声音》复习声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的－－单元结构声音的传播3.声音是怎样传播的4.我们是怎样听到声音的声音的变化与应用5.声音的强与弱6.声音的高与低7.让弦发出高低不同的声音8.制作我的小乐器第一单元《声音》复习声音声音的产生1.听听声音2.声音是怎样产生的声音的传播－－思维导图按产生来源分类：动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音描述声音特征：强、弱；高、低；悦耳、刺耳声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。声音的变化与应用向鼓面上放泡沫球的目的是？为了更清楚地观察鼓面振动...
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     篇8：教科版（2017秋）四年级上册科学第3单元运动和力复习思维导图（课件3张PPT）教科版（2017秋）四年级上册科学第3单元运动和力复习思维导图（课件3张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共3张PPT)动力与运动应用7.设计制作小车（一）5.运动与摩擦力6.运动的小车运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车8.设计制作小车（二）动力：垫圈重力对线的拉力动力：气球喷气产生反冲力动力：拉伸的橡皮筋有弹力力的测量工具动力与运动应用运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车重力的方向：竖直向下开始时垫圈一个一个地增加，目的是准确找到使小车运动起来的最小动力；然后再多个多个地增加垫圈，目的是使小车运动的快慢对比...
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 篇9：教科版（2017秋）四年级上册第3单元《运动和力》复习思维导图（课件10ppt）教科版（2017秋）四年级上册第3单元《运动和力》复习思维导图（课件10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三单元《运动和力》复习动力与运动－－单元结构应用7.设计制作小车（一）5.运动与摩擦力6.运动的小车运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车8.设计制作小车（二）动力：垫圈重力对线的拉力动力：气球喷气产生反冲力动力：拉伸的橡皮筋有弹力力的测量工具第三单元《运动和力》复习动力与运动－－思维导图应用运动和力摩擦力与运动速度与能量1.让小车运动起来4.弹簧测力计2.用气球驱动小车3.用橡皮筋驱动小车重力的方向：竖直向下开始时垫圈一个一个地增加，目的是准确...
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     篇10：统编版高中语文必修上册《乡土中国》思维导图(各个章节) 课件（15张PPT）统编版高中语文必修上册《乡土中国》思维导图(各个章节) 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《乡土中国》思维导图各个章节第1章第2-3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章第13章第14章整本书思维导图
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   篇11：四年级上册：全脑思维导图作文 第（七）单元：写信 课件+素材四年级上册：全脑思维导图作文 第（七）单元：写信 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。第七单元 习作 ： 写信部编（统编） 四年级上册〖课前热身〗表演唱 据说历史上第一封信是大约公元前500年的波斯女王Atossa写的。它奠定了今日信件的早期格式，信件也成为千年来远距离沟通的有效形式，同时它也推动了整个相关产业，如造纸、印刷、邮政的繁荣发展。 【魔力话题】（ ）给（ ）的一封信 同学们，写信在电话没普及前，写信是与远方朋、同学、亲人交流的最常用的方式，在古代，还用快马进行驿站接力传递。今天，科技的发展，电话、电脑的普及，已经较少人写信了，写信甚至成为了一种时尚和奢侈。有时候，写信是电话、短信、电子邮件无法替代的。写信，在我们小学作文，任...
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  篇12：外研版（三年级起点）小学英语四年级下册Module 1 -2复习思维导图微课外研版（三年级起点）小学英语四年级下册Module 1 -2复习思维导图微课资料可供全国地区适用。
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篇13：四年级上册：全脑思维导图作文 第（六）单元：记一次游戏 课件+素材四年级上册：全脑思维导图作文 第（六）单元：记一次游戏 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。第六单元 习作 ： 记一次游戏部编（统编） 四年级上册部编（统编）四年级上册第6单元：记一次游戏〖读题审题〗 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人跑足、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是室内的，也可以是室外的；可以是个传统游戏，也可以是个新游戏。如果大家能自己创编一个游戏，就更好了。 我们可以这样来写游戏：写清楚游戏是怎么玩的。写游戏过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写游戏的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一些他们...
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  Tags：小学,四年级,语文,上册,思维
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