篇1：统编版四年级语文上册期末专项突破卷——积累背诵与课文理解（含答案）统编版四年级语文上册期末专项突破卷——积累背诵与课文理解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末专项突破卷——积累背诵与课文理解时间：40分钟一、积累背诵。1．[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。A．《繁星》——巴金B．《麻雀》——法布尔C．《爬山虎的脚》——叶圣陶D．《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生2．[知识积累]下列诗句与诗人对应不正确的一项是( )。A．空山不见人，但闻人语响。(王维)B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢钺)C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。(王翰)D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。(白居易)3．[知识积累]《精卫填海》选自( )。A．《史记》 B．《诗经》C．《山海...
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   篇2：人教统编版四年级语文下册 期末积累背诵与理解运用专项突破提分卷（含详细解答）人教统编版四年级语文下册 期末积累背诵与理解运用专项突破提分卷（含详细解答）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 期末积累背诵与理解运用专项突破提分卷班级___________姓名___________时间：40分钟一、积累背诵。1．[文学常识]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。A．《绿》——艾青B．《天窗》——茅盾C．《海上日出》——巴金D．《记金华的双龙洞》——丰子恺2．[文学常识]下列诗词句与诗词人对应不正确的一项是( )A．茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾)B．月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶)C．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。(王昌龄)D．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(杨万里)3．[知识积累]“两只小虫都淹没在老松树黏稠...
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   篇3：统编版四年级语文下册背诵与积累知识梳理（共8页）统编版四年级语文下册背诵与积累知识梳理（共8页）资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编版四年级下册背诵与积累知识梳理一、词语积累屋檐 构成 装饰 顺序 华丽 独特 照例 率领 踏步 倘若 和谐 催眠曲 甜蜜 梦乡 篱落 儿童 黄蝶 菜花 蜻蜓 茅檐 莲蓬 芍药 朴素 鸡冠花鲜嫩 房前屋后 觅食 附近 傍晚 情景 天高地阔 红霞 向晚 微风 归巢 和谐 月明人静 辛苦 慰藉 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 夜莺 霸气 猫头鹰 复杂 暖和 玻璃 天窗 感谢 活泼铃铛 丝绸 绮丽 朝霞 忽大忽小 应和 纤细 谈心 车轮 翅膀 垂柳如雾如烟 花瓣 沉醉 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 怒吼 松...
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   篇4：部编版小学语文一年级下册 期末冲刺02——积累与背诵 跟踪达标卷（期末真题汇编）(含详细解答)部编版小学语文一年级下册 期末冲刺02——积累与背诵 跟踪达标卷（期末真题汇编）(含详细解答)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版一年级语文下册期末冲刺02——积累与背诵跟踪达标卷（时间：60分钟满分：100分）班级：姓名：考号：.一、我会选。1.《赠汪伦》的作者是唐代诗人( )A．李白 B．杜甫 C．贺知章2.“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。”这两句诗描写的是( )A．鸡B．鹅C．鸭3.下列描写了诗人和朋友的深厚感情的诗句是( )A．不解藏踪迹，浮萍一道开。B．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。4．A．五B．吴C．无D．唔5．A．而(ér)义自见B．不能则(zé)学...
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    篇5：统编版语文四年级上册积累背诵专项复习课件（27张）统编版语文四年级上册积累背诵专项复习课件（27张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)积累背诵专项复习语文 四年级 上册课文片段观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。走月亮 细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白...
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    篇6：小学四年级语文上册期末复习计划小学四年级语文上册期末复习计划资料可供全国地区适用。
大致详情：×××小学四年级语文期末复习计划四个班级的语文课程基本已经结课，马上进入复习阶。由于四年级同学第一次参加区统一期末考试，面对更加严格的考试要，如何让孩子能在短短的时间内将知识掌握牢固，并且适应区统考，我们四年级的老师经过商讨，制定如下复习计划：一、复习内容1、生字词。包括精读课文中的会认、会写的生字；词语表；多音字；形近字；语文园地中词句段运用中出现的生字和新词。近义词反义词不作为重点，学有余力的同学可以加以指导复习。2、语文园地日积月累及词句段运用中需要掌握的词语、重点知识等。尤其是日积月累，必须背熟默写正确，了解意思，保证能在语境中准确运用。3、课文中的文言文、古诗词。要求必须背...
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 篇7：小学语文四年级上册写作题真题汇编（有答案）小学语文四年级上册写作题真题汇编（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作题真题汇编-小学语文四年级上册部编版一．习作（共10小题）1．（2021秋 赣榆区期中）习作与书写。题目：我和______过一天提示：我们看过很多神话和童话，里面有许多个性鲜明的人物，你喜欢谁？如果有机会和他们中的某一个过一天，你会选谁？你们会去哪里？会做什么？会发生什么故事呢？把题目补充完整，注意要事情写清楚，语句写通顺，字数350字左右。2．（2021秋 文山市期中）习作。 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方给同学吧。（字数不少于 350 字）3．（2021秋 榕城区期中）习作 题目...
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  篇8：【课件PPT】小学语文四年级上册第三单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第三单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台细致观察作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。连续观察爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。调动感官那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。...
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    篇9：部编版新课标小学四年级语文上册期中检测卷（含答案）部编版新课标小学四年级语文上册期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级语文上册期中测试学校:______年班:______姓名:______一、基础达标。( 38 分)1、读拼音，写词语。（6分）zhú jiàn jià shǐ wéi kànɡjiāng yìng zhuāng jia kē jì2、比一比，再组词。（8分）著（ ） 愉（ ） 绳（ ） 题（ ）堵（ ） 输（ ） 蝇（ ） 堤（ ）3、把成语补充完整，并按要求填空。（8分）齐头（ ）（ ） （ ）崩（ ）裂...
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   篇10：统编版小学语文课文背诵十大技巧（word版，共7页）统编版小学语文课文背诵十大技巧（word版，共7页）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文背诵十大技巧1.抄诵法俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。2.情节法记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语，掌握事情的发展过程、结果等具体情节，跟据情节背诵就容易的多了。比如背诵《观潮》三四段结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：午后一点左右，远处......人声......；过了一会......响声......人群......；再近些，白浪......；浪潮...
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   篇11：【课件PPT】小学语文四年级上册第二单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第二单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋“为学患无疑，疑则有进。”通过前面的学习，我们对提问有了很多的认识，让我们一起回顾本单元的学习，交流自己的学习感受吧。学习了《一个豆荚里的五粒豆》，我知道既可以针对局部，也可以针对整体来提出问题。学了《夜间飞行的秘密》，我知道还可以从内容、写法和启示等角度来提问。但是，从文章的“写法”角度提问太难了，我常常不知道怎么提。学了《呼风唤雨的世纪》，我明白了要提出对理解课文有帮助的问题。我觉得在学课文的过程中，可以不断地提出问题。阅读的过程，好像就是提问的过程。大家谈到了自己在这个单元学习的收获，也谈到了自己的困惑。看来同...
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     篇12：部编版新课标小学四年级语文上册期中检测卷 （二）含答案部编版新课标小学四年级语文上册期中检测卷 （二）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小学四年级语文上册期中检测学校 _______________ 班级 __________ 姓名______________一、基础达标。(50分）1、读拼音，写词语。（8分）bēi cǎn yán jiū wéi kànɡ pú tɑoào mì shàn liánɡ shū shì xuǎn zé2、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。（6分）堤岸 （dī tí ） 霎时（shà chà） 囚牢（quí qiú）潜水（q...
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   篇13：统编版语文四年级下册 积累背诵专项复习 课件（共34张PPT）统编版语文四年级下册 积累背诵专项复习 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
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语文 四年级 下册
课文片段
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
积累背诵专项复习
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
绿（艾青）
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的...
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  篇14：【课件PPT】小学语文四年级上册第六单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第六单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。交流平台一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。怎样作批注读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。重读文章和批注会有新收获同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。互相交流批注学习单 问...
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    篇15：【课件PPT】小学语文四年级上册第八单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第八单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。学习了历史人物故事，每个故事中藏着做人做事的道理。同学们，通过本单元的学习，你有哪些收获呢？在简要复述中，你获得了哪些经验呢？自主默读“交流平台”，圈画出关键语句，并和同学交流简要复述的方法吧！交流平台复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。如《...
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     篇16：统编版小学四年级语文上册期中测试卷【含答案】统编版小学四年级语文上册期中测试卷【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：统编语文四年级上册期中检测卷(时间：90分钟 满分：100分)班级： 姓名： 考号： .第一部分：积累与运用一、看拼音，写词语。（10分）àn zhào kuān kuò zhú jiàn qiān shǒu ɡù zhíXiǎn shì mó fǎng fèn nù lín shí tàn jiū 二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（3分）系铃铛（xì jì） 家雀（què qiǎo） 潜入（qián...
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    篇17：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：写信【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：写信资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文 四年级 上册习作：写 信2022年秋关于书信的知识，你知道哪些呢？快和大家交流一下。说一说古代书信别称函牍 信札 尺书 尺素 书翰文牍 尺牍 尺简 书函 书柬书简 书札 书牍 翰札 简牍信件 竹简 手札 函件 鸿雁现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。书信有它不可替代的优点，它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。审题指导写信之前要确定好给谁写信？你会给谁写呢？大概又会说什么内容呢？写信对...
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    篇18：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作例文【课件PPT】小学语文四年级上册—习作例文资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作例文语文 四年级 上册2022年秋生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；还有的是我们听说的，比如邻居奶奶学会用微信了。想一想：哪些事给你留下了深刻印象？请在学习单上列出来。事情1： .事情2： .事情3： .我印象深刻的事亲身经历 亲眼看到 听说的大家打开书，看看书上都写了哪些有趣的事情。你还能想起其它印象更深刻的事吗？请补充在学习单上。大家既可以写高兴的事，也可以写烦恼的事；可以写学校的事，也可以写家里的事；可...
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    Tags：小学,四年级,语文,背诵,精选
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