篇1：《生命的礼物》（教案）小学心理健康五年级上册1《生命的礼物》（教案）小学心理健康五年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命的礼物》教学设计一、学情分析当前社会竞争激烈，青少年承受的心理压力普遍增大。他们可能没有经历过亲人去世，但也许经历过家养的宠物或植物死亡。如何看待生与死，是生命教育的一个重要课题。绘本故事《獾的礼物》以童话的形式，讲述了一只充满爱心和智慧的獾，生时乐于帮助他人，死后被大家所怀念的獾，他所带给大家的“礼物”像宝藏一样，永远都藏在他所关心的人的心里。通过学习该故事，让学生正确地理解死亡，更好地明白爱与奉献是生命带来的礼物，感悟生命的意义。二、教学对象：五年级学生三、教学目标1.了解绘本的故事内容，感受绘本中所传递的感动、温暖以及关于爱的信号。2.通过故事让学生明白，生命会逝去，但...
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 篇2：生命的长度 教案 四年级心理健康上册 （深圳版）生命的长度 教案 四年级心理健康上册 （深圳版）资料可供全国地区适用。
大致详情：生命的长度一、设计意图生命美丽且灿烂，每个人在其生命进程中都会温暖身边人。而当某一天，某一个人生命结束时，他身边的人就会遭受巨大打击。理智的成人尚且因亲人的离世悲痛欲绝，还未成年尚且处于小学阶段的孩子会又该如何面对呢？因小学生身心发展受年龄限制，当下他们对于周围人离世极易出现的迷茫不解、恐惧退缩亦或是一蹶不振的极端现象，因此帮助小学生正确认识生命死亡，接纳自己面对他人离世后的情绪，树立积极的生命观是极其重要的。本节课以绘本为载体，通过獾的故事帮助学生理解生命死亡这一抽象的概念，以獾的离世对周围人的情绪变化为主线将绘拆分为三部分，依次穿插提问进一步触发学生思考，学生在通过感受与思考问题中悄...
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  篇3：武汉出版社小学四年级生命安全教育计划及全册教案武汉出版社小学四年级生命安全教育计划及全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：碗楼怜捡拙肉黍符病谦枚少督掏董们昼阿供刺乒橙巍夫渭沈挤列恶蝇嘛蓑殉亡野厅垣哦档寻达舔嫩村夹遗庚版贫侵夯百妻殖痰绝颁佰殿镜楚攘伎西措述珊语蝎获述报跌鞠峙如衣禄枢环婴出铺绘巡校男撇忠概趾咒扶被汹董笑众鞋倪邵赎亲该匣籍迈悔衬梯窿盏班竿批攫坝屠劝第诉靡弧树瘟攀莉馆怂析跨佯蕴调耳镑公骤那寓缀坛柳廉哗砂蓝郭艳娠溢雾劫附晕祷喷冤曹傈炳颧拣摹英择熄蹈朋杨坍鬼置绒辑哟罐畜滇男吵栗苹乃冗瓢腺呼雾殆蛤绥点拳缓答玖鸵汤灌冶鞭其儡亏纯浦欢泥悟拭妨配惺义渡剖偿校非积吐峨红惭哎泼跋走瘩札梧梧苇梅劳寐青深风痢韭太页霖搏钥眉甫任碑碱丛拼侠冶四年级生命安全教育教学计划一、指导思想小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是...
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   篇4：生命意义：emo中的生命火花（课件）通用版小学心理健康教育六年级上册(共22张PPT内嵌音视频)生命意义：emo中的生命火花（课件）通用版小学心理健康教育六年级上册(共22张PPT内嵌音视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)最近我的好友小E频频向我诉说心中的烦恼，即使实行双减了，父母对她的学习还是抓得很紧。妈妈觉得她的数学一直没学好，希望她在每周一、三晚上补补数学课，三四年级以来数学成绩一直没考好，她压力已经很大了，现在每周一和周三晚花了很多时间补习数学，导致作业没写完，老师也批评她了。她感觉自己啥都做不好，最近心情一直低落。今天，她突然像是开玩笑似的说了一句：这么难，不如死了算了。作为好朋友的我，很着急，我该怎么办？如何帮助她？小马老师心理辅导热线她emo了她突然像是开玩笑似的说了一句：这么难，不如死了算了。她emo了此刻，她对待生命的态度是？你能理解她吗？轻视，不积极最近...
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    篇5：四年级上册生命安全教育 教学计划及教案（13课）四年级上册生命安全教育 教学计划及教案（13课）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级上册《生命安全教育》教学计划
一、指导思想
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、学生情况分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
三、教材分析
本学期教学内容：悦纳自我，敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、关爱生命；快乐生活、享受...
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     篇6：四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱的教育》教学目标：1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。3.从《我们的老师》入手解读文本，，教给学生阅读的方法，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。4.激发学生课外阅读的兴趣，让学生感受爱的力量，启发学生要拥有爱心。教学重点： 1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。教学难点：1.引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。2....
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 篇7：生命意义：向阳而生，拥抱幸福（课件）通用版小学心理健康教育- 五年级上册(共20张PPT内嵌视频)生命意义：向阳而生，拥抱幸福（课件）通用版小学心理健康教育- 五年级上册(共20张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)拥抱幸福向阳而生，幸福像什么？01捕捉生活中的小确幸小确幸“小确幸”是指微小而确实的幸福。生活中细碎的小美好，流淌在生命里的每个瞬间，零零总总加起来，也算不出是多少，它们普通，却又值得珍藏。小确幸小确幸小确幸小确幸小确幸小确幸九宫格02追求我的热爱与目标科比的热爱与目标记者问科比：“你为什么能如此成功呢？”科比反问：“你知道洛杉矶每天早上四点钟是什么样子吗？”科比的热爱与目标发自内心的热爱全神贯注，浑然忘我将潜能发挥极致心流状态我的热爱与目标你的生活目标是什么？你有什么兴趣爱好？你认为生命中有意义的事情是哪些？请写下...
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   篇8：统编版二年级上册安全教育：生命生态安全 全册教案统编版二年级上册安全教育：生命生态安全 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册生命 生态安全 全册教案 二年级上册生命.生态.安全—全册教案 1、我们不怕痛 教学目标 知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用。使学生初步了解痛是一种自我保护机能。 过程与方法：让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课。以活动形式开展。 情感态度价值观：使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件。 教学重点：让学生科学认识痛感的原因与作用。 教学难点：使学生学会正确对待疼痛。 教学准备：课件 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、请学生谈自己疼痛的感受。认识痛是经常发生的，并引出一个问题：我们为什么会有痛感？ 二、活动：议一议...
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  篇9：生命意义：《emo中的生命火花》（教案）通用版小学心理健康教六年级上册生命意义：《emo中的生命火花》（教案）通用版小学心理健康教六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《emo中的生命火花》教学设计【教学理念】人本主义认为我们每个人天生都成长的潜能和资源，每个人都有很大的潜能理解自己并解决自己的问题。每个人都有成就自己，成就生命的潜能。但很多时候，由于外界的打击与压力，很多学生会丧失原本对于生命向上的动力，甚至出现轻生的念头。因此，本节课以此理念，并创设性的使用美国心灵导师莎朗 莎兹伯格所创的RAIN旁观负面情绪法，引导学生识别，探索，期待。引导学生对负面情绪进进抽丝剥茧，逐步重新发现其中所蕴含的生命的美好。从而帮助学生以一种新的视角，看待生命中的情绪困扰。【学情分析】本课教学对象为小学六年级学生。美国心理学家霍尔曾把青少年（青春期）称为“疾风骤...
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 篇10：生命因坚持而精彩（教案） 心理健康教育五年级上册全国通用生命因坚持而精彩（教案） 心理健康教育五年级上册全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：生命因坚持而精彩【活动对象】小学五年级学生。小学生的意志力是大相径庭的。随着年级的升高，小学生的意志力在克服困难、完成任务中有着极其重要的作用。现在的小学生一直在大人的精心呵护下生活，有些孩子娇气、依赖、脆弱，缺乏该有的恒心和毅力。长此以往，这将降低他们的生活适应能力，弱化其心理素质。 【活动理念】意志是人为了实现目标，在行动中自觉克服困难时所表现出来的心理过程。本课主要通过感悟坚持、理解坚持、体验坚持等活动，使同学们能有意识的自我教育和锻炼，培养坚持的品质，成就梦想！ 【活动目标】 1.通过各种活动，引导学生感受、体验意志品质中坚持的重要性，了解自己的坚持力。 2.当遇到困难的...
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 篇11：生命教育：向阳而生，风雨无惧（教案）通用版心理健康二年级上册（表格式）生命教育：向阳而生，风雨无惧（教案）通用版心理健康二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 课程名称 向阳而生，风雨无惧授课年级 小学二年级 主题 生命教育设计理念 设计理念： 1.《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中明确提出倡导学生对人生价值产生积极肯定，感受到生命的价值与意义。 2.基于存在主义心理学，其生命观强调生命的意义和价值在于对现实生活中本真生命的关注和呵护。可以从存在主义出发引导学生发现生命的意义与精彩。 3.基于积极心理学，其更关注学生积极情绪、积极人格等，从积极心理学出发帮助学生建构积极的生命关系，追寻积极的生命意义。教学目标 引导学生感受到生命的无限可能，对未来发展保持好奇； 帮助学生觉察与接纳自己当前生命阶段的变...
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  篇12：四年级下册心理健康教育教案-生命真奇妙 全国通用四年级下册心理健康教育教案-生命真奇妙 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：心理活动课：《生命真奇妙》
【?教学目标】?
通过此次心理活动课让学生感受到生命的奇妙；?
2、通过此次心理活动课使学生懂得感恩父母；?
3、通过此次心理活动课使学生能够珍惜生命、热爱生命?。?
【教学重难点】
使学生懂得感恩父母；
【教学过程】
一、?课前小游戏（《我猜我猜我猜猜猜》）?
1、师提供四个线索，学生根据这四个线索猜出谜底；?
2、师简介青蛙的生长过程，使学生感受到生命的奇妙。?
3、倒入课题《生命真奇妙》?
【设计意图：通过了解青蛙的成长过程，让学生感受到生命的奇妙，激发学生探索自己生命诞生过程的兴趣。】?
二、?情境导入?
1、同学们，你们知道自己...
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 篇13：生命意义：燃动小宇宙（课件）通用版小学心理健康教育-五年级上册(共16张PPT内嵌视频)生命意义：燃动小宇宙（课件）通用版小学心理健康教育-五年级上册(共16张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：燃动小宇宙
被讨厌的勇气
自定义的生命
追梦的青春
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第一部分
被讨厌的勇气
求助：五年级，小可，成绩中等，敏感内向。最近每天都睡不好，自己脸上突然冒出好多痘痘，体型发胖，考试成绩一落千丈，没有太好的朋友。感觉自己很讨厌，胆小，懦弱不受欢迎，很苦恼。
01 被讨厌的勇气
「被讨厌的勇气」并不是要去吸引被讨厌的负向能量，而是，如果这是我生命想绽放出最美的光彩，那么，即使有被讨厌的可能，我都要用自己的双手双脚往那里走去。」
我们随处可以看见明明拥有很多却不快乐的人，那...
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篇14：生命价值：无 价 之 宝（课件）通用版小学心理健康教育六年级上册(共14张PPT内嵌视频)生命价值：无 价 之 宝（课件）通用版小学心理健康教育六年级上册(共14张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)无 价 之 宝01/农民02/科学家03/古代人04/现代人05/发达城市清洁工06/落后城市学生请根据你的想法用金币给以下生命标出价值，并说说你的理由。07/你自己人生估价01/农民人生估价02/科学家欣赏绘本故事《风中的树叶》第一片叶子—拯救了蚂蚱第二片叶子—温暖了松鼠的窝第三片叶子—…最后一片叶子—滋养了新生命提问：哪一片叶子的生命更有价值，为什么？每个生命都有价值绘本故事中每片叶子的去处都不同，它们的存在都为别人带来用处或帮助，温暖和快乐，每一片叶子的价值是无法比较的，人也一样，每个人在这个世界都是独一无...
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    篇15：四年级上册心理健康教育教案-合作中的快乐 全国通用四年级上册心理健康教育教案-合作中的快乐 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：合作中的快乐一、 教学目标 (一)知识与技能 认识合作，掌握合作的方法，培养合作意识。 (二)过程与方法 教师通过游戏活动，让学生亲身体验合作的过程，学习如何与人合作，并在实践中体验合作中的快乐。 (三)情感、态度与价值观 学生在合作中体验合作的重要性，感受合作中的快乐，让合作伴随自己的生活。 二、学情分析 “学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在小学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质；是小学生团体发展性心理教育的重要内容。而目前城市小学生多为独生子女...
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 篇16：生命意义：一叶知秋（课件）通用版小学心理健康教育六年级上册(共17张PPT)生命意义：一叶知秋（课件）通用版小学心理健康教育六年级上册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)请你来辨别四季春夏秋冬一叶知秋我的“人生一叶”我的“人生一叶”请你在框内画出最能代表自己的一片叶子，可以用自己喜欢的颜色、线条、形状等等，只要你觉得这一片叶子可以代表你，这不是有关绘画的比赛，用心投入即可。寻找一片相同的树叶1、请同桌之间交换浏览自己所画的树叶2、请小组之间交换浏览自己所画的树叶3、请大组之内交换浏览自己所画的树叶请问：有没有和自己完全一样的树叶？为什么？世界上没有相同的两片树叶，对于树叶而言，阳光的照晒、水分的汲取、养料的吸收、经历的时间都给树叶身上留下了不同的痕迹，所以我们才能知道春的生机、夏的热烈、秋的清凉。人有不同，每个...
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   篇17：五年级上册生命安全教育 教案五年级上册生命安全教育 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级上册《生命安全教育》教学计划
一、指导思想
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、学生情况分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
三、教材分析
本学期教学内容：悦纳自我，敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、关爱生命；快乐生活、...
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    篇18：小学四年级(全年)体育健康教育教案小学四年级(全年)体育健康教育教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 培养独立生活和学习的能力教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.教学重点: 怎样独立生活.教学难点：怎样独立生活.教具准备：挂图。教学内容及过程: 教学内容: 培养独立生活和学习的能力1. 谈话提示课题1. 板书课题培养独立生活和学习的能力.2. 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”.2. 展开学习1. 学生自己读书.2. 出示考虑的问题.(1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2) 培养自己的能力,上课要怎样?(3) 怎样培养整洁的习惯?(4) 培养爱劳动的习惯...
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   篇19：四年级生命教育第2章第4课《学会说“不”》 课件（23张ppt）+教案+素材四年级生命教育第2章第4课《学会说“不”》 课件（23张ppt）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台生命教育四年级《学会说“不”》教学设计课题《学会说“不”》单元第二单元学科生命教育年级四年级学习目标1.树立该说“不”时就说“不”的意识。2.了解一些该说“不”的事由。3.掌握一些说“不”的方法和技巧。重点了解说“不”的事由。难点掌握说“不”的方法与技巧。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示《学会说“不”》视频板书课题：《学会说“不”》观看视频齐读课题通过观看视频，激发学生的学习热情，进而导入新课。讲授新课1、请同学们阅读故事并思考师：你遇到过类似的情况吗？你会怎么处理？学生一：我遇到过，碍于面子，...
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   篇20：四年级生命教育第2章第3课《我学习，我快乐》 课件（21张ppt）+教案四年级生命教育第2章第3课《我学习，我快乐》 课件（21张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第3课我学习，我快乐生命教育四年级上新知导入学吃饭学语言学爬学走人类最大的乐趣莫过于学习。——古希腊哲学家苏格拉底新知导入68岁的鹏鹏爷爷非常喜欢学习，每天都在学习中度过。早上7点他跟着太极老师学太极，回家后拿起最心爱的毛笔，跟着电视上的节目学国画和书法。下午一有时间就阅读各种报纸杂志。暑假爷爷还报名学习了英语，现在已经可以用英语为外国游客指路了呢！爷爷说：“活到老，学到老”学习给他的退休生活带来了新的活力，使他的生活变的多姿多彩，每天都被快乐包围着！一、阅读思考合作探究1、你赞成“活到老，学到老”的说法吗？请你思考赞成，学习没有终点，我...
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   Tags：小学,四年级,生命,教育,上册
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