篇1：小学书法指导：学习与运用(三) 教案小学书法指导：学习与运用(三) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习与运用(三）— 集字练习“方寸之间”一、教学目标：1.进一步巩固方寸之间的写法2.通过描红、填墨练习，熟练掌握逆锋、中锋、回锋等常用笔法。力求优美地写好“方寸之间”四字。3.初步感受四字成语的线条美。养成细致观察、细心揣摩的良好书写习惯。4、了解篆刻艺术：篆刻艺术和书法一样，也是中华文化的瑰宝，一枚小小的印章蕴含着艺术上的各种变化二、教学重点难点观察“方寸之间”四字，掌握其书写要点，通过描红和填墨练习书写，力求写好这四个字。教具学具多媒体课件，描红纸，作品纸，文房四宝等教学过程（一）观看视频了解篆刻艺术篆刻艺术和书法一样，也是中华文化的瑰宝，一枚小小的印章蕴含着艺术...
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 篇2：小学书法指导：学习与运用(一) 教案小学书法指导：学习与运用(一) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习与运用(一）— 制作生日贺卡教学目标1.通过观察教师范写、播放视频等形式激发学生练习书法实践成效,掌握生日祝福语的书写形式。2.学生通过课前搜集资料,生日贺卡的书法持点3.以小组探究,汇根交流的方式初步了解用毛笔书写上祝福的话，让中国传统书法文化滋润童心,增进同学间的感情。教学重难点重点：通过欣赏，掌握生日祝福语表达的含义。难点:书写“生日快乐”的结构布局及“乐”的繁体字。教学准备教师:书法微视频、希沃白板课件学生:小组台作探究,搜集整理生日的祝福卡片,并制作卡片形式。教学时间1课时教学过程一、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。相信同学们都非常熟悉这首歌，每...
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 篇3：小学书法指导：学习与运用(二) 教案小学书法指导：学习与运用(二) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习与运用(二）— 集字练习“妙笔生花”一、教学目标：1.进一步巩固女字旁和单人旁的写法2.通过描红、填墨练习，熟练掌握逆锋、中锋、回锋等常用笔法。力求优美地写好“妙笔生花”四字。3.初步感受四字成语的线条美。养成细致观察、细心揣摩的良好书写习惯。二、教学重点难点观察“妙笔生花”四字，掌握其书写要点，通过描红和填墨练习书写，力求写好这四个字。教具学具多媒体课件，描红纸，作品纸，文房四宝等教学过程观看视频，引出“妙笔生花”了解妙笔生花的含义妙笔生花是一个成语，形容写作或书法技巧高超，能创作出精美的作品。（三）书写妙笔生花一个创作的过程。一般来说，创作第一步要集字，用什么...
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 篇4：小学书法指导10.穴宝盖 教案小学书法指导10.穴宝盖 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10．穴宝盖一、教学目标1．学习“穴宝盖”的写法，初步掌握“穴宝盖”的书写要领，能比较合理地安排“穴宝盖”在字中所占的位置。2．通过仿影、描红和临写，体会“穴”在字中的形态，揣摩“穴”中几个点的不同写法，写好含有“穴宝盖”的字。3．通过书写练习，培养耐心细致的观察和书写的习惯。二、教学重难点掌握“穴宝盖”的书写要领，写好含有“穴宝盖”的字。三、教学准备1．带有“空”“窥”“穷”的描红、仿影纸。2．多媒体课件、毛笔、练字纸若干。四、教学过程（一）整体感知“穴宝盖”1．中国书法博大精深，源远流长。不少同学从小热爱书法，并且每天坚持练习，这是一些同学的作业。出示作业。谁来当个...
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  篇5：书法练习指导：小学书法课 教案书法练习指导：小学书法课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教案书法书法课教学计划本学期的书法课根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对...
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    篇6：人教版 四年级上册书法练习指导 教学计划+全册教案人教版 四年级上册书法练习指导 教学计划+全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级书法练习指导上册教学计划学科书法练习指导任课班级四（2）班任课教师四年级书法练习指导教学计划一、指导思想：为进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，培养终身学习能力，打下坚实的基础。二、教学目标：（1）上好每周一课的书法指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。（2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技...
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  篇7：书法练习指导 7口字底 教案书法练习指导 7口字底 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课《口字底》教学设计
教学内容：北师大版书法练习指导四年级下册第七课 口字底。
教学目标：
1．学会分步书写口字底的方法，注意笔画间的形态的细微变化。掌握口字底在例字中的合理搭配，了解口字底的形态及位置的细微区别。
2．通过本课学习，让学生感受欧体楷书的结字美。了解“善”字的内涵，掌握“善”字的点画及结构的特点，培养学生良好的书法学习习惯。
3．了解“口”字的本义，并通过“善”字学习，深化学生对传统美德的热爱和传承。由“善”字联想到《道德经》中“上善若水”，在完善作品的过程中，使学生对汉字与书法的丰富内涵有所了解，提高自身的文化素养。
教学重点：通过课堂实践，正确、规范书写口...
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 篇8：湘美版 书法练习指导 6短撇 教案湘美版 书法练习指导 6短撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《短撇》教学设计
教学目标：
1.使学生了解颜体短撇的姿态特征与基本运笔方法和书写要领。
使学生能借助米字格基本准确地临习范字“仁”，提高临习能力。
3.让学生初步感受汉字的形体美，提高审美能力。
教学重难点：
掌握短撇的书写要领，运笔力求准确熟练。
掌握单人旁的字要注意左窄右宽。
教学过程：
一、激情导入：
课件出现彭丽媛教米歇尔和外国学生练毛笔的画面。
师：这是彭丽媛（彭妈妈）在教前美国总统夫人米歇尔和印度学生写毛笔字的图片。彭妈妈写得一手好字，5岁就开始练习书法。她在现场分别书写了“厚德载物”和“温故知新”两幅字。米歇尔高兴地说：“中国书法太美了（very bea...
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  篇9：湘美版 书法练习指导 4下带点 教案湘美版 书法练习指导 4下带点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：基本笔画一：《下带点》
教学内容：通过练习下带点，加强笔画之间连带关系的掌握。
教学目标：1、使学生认识下带点的形态特点和运笔方法，写好下带点。
2、使学生基本学会范字“少”和“盖”的写法，把握好左右点画间的上挑点、下带点。
3、拓宽学生的书写视野，培养学生会赏析会审美的思维习惯。
教学重点：知道学生把握下带点的形态特点和运笔方法，写好下带点。
教学难点：在对“益”字的学习中，熟练掌握几个电话的相互行笔方向、收笔位置。
教学方法：示范法、练习法、师生共同交流法
教学准备：毛笔、毛毡、毛边纸、墨汁
教学过程：
一、复习导入
1、组织教学，师生问好
师：大自然里有很多好听的...
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  篇10：湘美版 书法练习指导 4下带点 教案湘美版 书法练习指导 4下带点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第四课《下带点》教学设计
教学目的：
认识下带点笔形笔态，掌握其用笔方法；掌握范字“少”的书写笔顺和结构布白特点；
培养学生观察思考和动力实践的能力。
教学内容：
1.“下带点”的基本写法。
2.带“下带点”的字的书写规律。
教学重点：
“下带点”的基本写法。
教学难点：
“下带点”用笔过程中铺毫同时转笔回锋向左下撇出的用笔方法。
教学准备：
教学课件、书写工具。
教学过程：
故事导入：播放视频了解颜真卿故事，激发学习兴趣
文字小知识：点如高峰坠石（?欧阳询在《八诀》中说“点”：“如高峰之坠石”，更早的卫夫人在《笔阵图》中，亦说：“点，如高峰坠石，磕磕然...
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 篇11：湘美版 书法练习指导 7平撇 教案湘美版 书法练习指导 7平撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平撇
教学目标
1、掌握平撇的特点及写法。
2、分析例字：千、秋，并加以掌握；
3、培养学生的审美能力，激发学生学习书法的兴趣。
教学重难点：
重点：让学生掌握“平撇”的运笔过程
难点: 平撇在字中的间架结构安排
教学课时：1课时
教学工具：毛笔、墨、纸、墨盘、毛毡
教学过程：
一、 激趣导入——找一找（3分钟）
师：在上课之前我们先做个小游戏——视力大比拼。找找三个字里（各、春、拜）共同有哪些笔画？
生：横、竖、撇。
师：你们个个都有双明亮的眼，横竖我们前面已经学过了，就不过多的进行展示了，下面我们重点来看看撇。第一个字里是什么撇？（生答短撇），第二个字里是...
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 篇12：湘美版 书法练习指导 8直撇 教案湘美版 书法练习指导 8直撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册：
第8课 “直撇”
——隶书乙瑛碑 “家”
学情分析：
《中小学书法教育指导纲要》指出中小学书法教育既要重视培养学生汉字的书写实能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。
我校三年级的学生已经学习毛笔书法已有一年。学习兴趣浓厚，为增加对传统文化书法的更深入的了解，完全可以利用隶书开展书法“直撇”的教学。
设计思路：
本课的教学内容是学习——“直撇”，但我认为，儿童学习中国传统书法，不仅要学习书法基本技术，更重要的是传承中国传统文化，培养学习书法的兴趣。因此我设计了立足于从传统起——技艺——归于传统的课堂结构。即“一日一字，一字一故事，一字一文化”教学理念。
在选材...
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  篇13：湘美版 书法练习指导 9弧撇 教案湘美版 书法练习指导 9弧撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 弧撇
教学目标：
1、指导学生写好“弧撇”，指导学生练习书写含有“弧撇”的字“史”、“更”。
2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
3、培养学生热爱中国汉字艺术。
教学重点：学习“弧撇”的书写要领。
教学难点：掌握“弧撇”运笔过程，写好“弧撇”以及“史”和“更”两个字。
教具准备：笔、墨、纸、砚
教学过程：
一、导入：
1谈话直接进入主题：
师：请看大屏幕，老师大屏幕中哪几个字最吸引你的眼睛？（中国书法）为什么？（因为写得漂亮），对，这就是中国书法的魅力，
今天让我们再一次走进中国书法。
2.中国书法博大精深,源远流长,中国古代的书法家很...
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  篇14：湘美版 书法练习指导 2左行点 教案湘美版 书法练习指导 2左行点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：左行点
教学目标：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握“左行点”的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“左行点”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点：
了解掌握“左行点”的书写要领；
教学难点：
让学生掌握“左行点”的运笔过程，指导含“左行点”字的结构安排。
一、激趣导入
1一个文字就是一个故事，我们来看看这幅图像什么字。（出示图）
2俗话说得好，万丈高楼平地起，我们要从最基本的笔画学起，今天我们来学习左行点。（板书：左行点）
3左行点是由右往左行笔的点
二、引导观察，示范...
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 篇15：湘美版 书法练习指导 7平撇 教案湘美版 书法练习指导 7平撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平撇
【教学目标】
1、通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。
2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
【教学重难点】让学生掌握“撇”的运笔过程，指导含“撇”字的结构安排。
【课时安排】1课时
【教学准备】多媒体课件、练习纸
【教学过程】
一、欣赏作品，激发兴趣
1、我国的汉字就是一门独一无二的技术，它是中国传统文化的重要载体，承载着中华民族五千年的文明史，写好汉字有利于发扬我国的传统文化！所以，老师希望大家都能“写好方方正正中国字，争做堂堂正正中国人。”...
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 篇16：湘美版 书法练习指导 9弧撇 教案湘美版 书法练习指导 9弧撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《弧撇》基于标准的教学设计
教材来源：湖南美术出版社，义务教育三至六年级书法练习指导
教学内容来源：书法练习指导三年级（下册）第9课
教学主题：弧撇
课 时：第一课时
授课对象：三年级学生
设计者：
目标设定的依据
1.课程标准的相关要求
能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。写字姿势正确，有良好的书写习惯。
2.教材分析
本课的教学属于基本笔画的范畴。本课主要学习弧撇的基本写法，以及两个含有弧撇的例字“史”和“更”的临写。本课的重点是让学生掌握弧撇的基本写法，难点是让学生理解“史”和“更”的笔画特点及临写方法。为突出重点，弧撇的教...
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 篇17：湘美版 书法练习指导 7平撇 教案湘美版 书法练习指导 7平撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七课 平撇
课时：1课时
课型：新授课
教学目标
1、使学生认识颜体中平撇的形态特点以及平撇的基本运笔方法。
2、使学生能借助米字格准确地临写范字“千”和“秋”，基本掌握其结构特点。
3、使学生赏析平撇在不同书家笔下的形态变化之美。
4、培养学生细致观察、专注书写的良好习惯。
教学重难点
重点：认识“平撇”的笔画形态和掌握“平撇”的运笔方法技巧。
难点：把握范字“秋”的结构特点。
教学方法：讲授法、演示法
教学准备?
PPT，教学课件、文房四宝（笔、墨、纸、砚）
教学过程
一、导入新课?
1、同学们，我国的汉字文化博大精深，在学习书法的过程中，想写好这数以万...
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  篇18：湘美版 书法练习指导 8直撇 教案湘美版 书法练习指导 8直撇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8《直撇》教学设计
教学目标
掌握“直撇”的起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。
了解颜体“直撇”的姿态特征与书写要领，学习书写“直撇”及写好带有“直撇”笔画的字。
养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力
教学重点
1、掌握“直撇”的起笔、行笔、收笔的基本运笔方法。
2、通过赏析、临写体悟汉字点画中的“直撇”的形态美。
教学难点
了解颜体“直撇”的姿态特征与书写要领。
借助米字格准确地临写“老”“者”，注意用笔方法及间架结构。
教学准备
笔、墨、纸、砚、羊毛毡
教学过程
新课导入：PPT展示《颜勤礼碑》局部图片，引导观赏，感悟颜体的饱满厚重，提炼直撇的形态特点。
细讲...
图片详情：
 Tags：四年级,上册,书法,指导,教案
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