篇1：教科版小学四年级上册科学教案教科版小学四年级上册科学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册教材目录第一单元 天 气1、我们关心天气2、天气日历3、温度与气温4、风向和风速5、降水量的测量6、云的观测7、总结我们的天气观察第二单元 声 音1、听听声音2、声音是怎样产生的3、声音的变化4、探索尺子的音高变化5、声音是怎样传播的6、我们是怎样听到声音的7、保护我们第三单元 溶 解1、水能溶解一些物质2、水是怎样溶解物质的3、液体之间的溶解现象4、不同物质在水中的溶解能力5、溶解的快与慢6、一杯水能溶解多少食盐7、分离食盐与水的方法的听力第四单元 我们的身体1、身体的结构2、骨骼、关节和肌肉3、跳动...
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  篇2：苏教版（2017秋）四年级上册科学教案苏教版（2017秋）四年级上册科学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元动物大家族1给动物分类教学目标1、懂得生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。并引导学生根据是否有脊椎这一标准给动物分类。2、引导学生通过摸脊椎、做脊椎模型等活动，探究脊椎的特点，研究脊椎的作用。3、能够根据脊椎动物的特点，找出一些动物的脊椎。4、知道我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。教学重点了解什么是脊椎动物，通过摸脊椎、做脊椎模型等活动研究脊椎的特点和作用。教学难点了解脊椎动物的特点，能够学会给动物分类，画出脊椎动物的脊椎。教学准备多媒体课件、一些动物的图片、做脊椎模型的一些材料、学生活动手册等。...
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  篇3：沪教版（2015）四年级上册科学教案1 饮食与营养沪教版（2015）四年级上册科学教案1 饮食与营养资料可供全国地区适用。
大致详情：《食物与营养》教学设计教学目标：1、知道蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水等都是维持人类健康的主要营养素及主要来源；知道没有哪一种食物能含有人体所需要的全部营养。2、能借助资料设计探究食物营养成分的实验；借助简单的器材对食物的营养成分进行检测活动，并做好实验记录。3、在探究过程中，能与其他同学合作、交流；并乐于用学到的科学知识改善生活。教学准备：酒精灯、镊子、火柴、培养皿、碘、滴管、纸。五花肉、花生、油饼、蛋糕、牛奶、蛋黄各三份，肥肉、面粉、熟鸡蛋白各一份。教学过程：图片导入：有关汽车的知识，知道汽车在哪些配合下才能正常行驶。图上是什么？构造完整的汽车想正常行...
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  篇4：青岛六三制小学科学教案 22 刹车的学问青岛六三制小学科学教案 22 刹车的学问资料可供全国地区适用。
大致详情：22刹车的学问教学目标了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦的相关知识；认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能说出自行车的刹车装置各部分的结构与功能。在教师引导下，能依据观察到的证据，运用分析、比较、推理、概括等方法分析结果，得出结论。能在好奇心的驱使下，对自行车刹车发生的条件、过程、原因等方面表现出探究兴趣。了解到人类的需求是技术发展的关键因素。教学重难点【教学重点】了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦的相关知识；认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能说出自行车的刹车装置各部分的结构与功能。【教学难点】在教师引导下，能依据观察到的证据，运用...
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  篇5：青岛六三制小学科学教案24 技术产品与生活青岛六三制小学科学教案24 技术产品与生活资料可供全国地区适用。
大致详情：24技术产品与生活教学目标了解木拱廊桥的结构特点，知道木拱廊桥属于建筑技术产品;能够举例说出建筑技术、通信技术、运输技术的产品。在搭建廊桥的活动中，培养学生的创新思维能力及动手操作能力。从对木拱廊桥探究的活动中产生好奇心，并对周围的技术产品表现出探究兴趣。知道工程和技术产品改变了人们的生产和生活了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。教学重难点【教学重点】了解木拱廊桥的结构特点，知道木拱廊桥属于建筑技术产品;能够举例说出建筑技术、通信技术、运输技术的产品。【教学难点】在搭建廊桥的活动中，培养学生的创新思维能力及动手操作能力。课前准备教师准备：长短一样的木棍、搭廊桥...
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  篇6：青岛六三制小学科学教案23 面团长大了青岛六三制小学科学教案23 面团长大了资料可供全国地区适用。
大致详情：23面团长大了教学目标知道馒头是一种发酵食品。能从发面的过程中了解酵母的作用及发酵产品；掌握制作馒头的基本方法。能在好奇心的驱使下，对面团发酵产生强烈的探究兴趣。感受到发酵对生活产生的重要影响。教学重难点【教学重点】能从发面的过程中了解酵母的作用及发酵产品；掌握制作馒头的基本方法。【教学难点】感受到发酵对生活产生的重要影响。课前准备教师准备：几个馒头、做馒头的视频。为学生准备：蒸馒头所用的相关物品、学生活动手册、测量记录表。教学过程激趣导入【教师】我们北方人大都以馒头为主食你了解馒头吗？【学生】学生观察带来的馒头，讨论交流。【教师】用课件播放馒头房蒸馒头的...
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  篇7：四年级上册科学教案-1.1 听听声音四年级上册科学教案-1.1 听听声音资料可供全国地区适用。
大致详情：第1单元 第1课《听听声音》（ 0.5-1 课时）
【教学目标】
科学概念目标
1. 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。
2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。
科学探究目标
运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。
科学态度目标
1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐于与同伴交流。
2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。
3. 能对声音提出一些有意义的问题。
科学、技术、社会与环境目标
初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们的生活
【教学重点】
用词语描述我们周围各...
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  篇8：教科版（2017秋）四年级上册科学教案 - 2.4《一天的食物》 教案教科版（2017秋）四年级上册科学教案 - 2.4《一天的食物》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4 《一天的食物》教学设计
教学目标：
科学概念目标:
1. 我们一天要吃多样的食物来保持身体的健康；
2. 食物可以根据一定的标准分成不同的类别。
科学探究目标：
1. 使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进行整理和描述；
2. 通过统计分析，发现一天中所吃的食物是非常丰富的。
科学态度目标：
1. 在对食物的记录与分类活动中细致地进行思考、筛分；
2. 在独立思考的基础上，积极参与集体的研究、讨论活动，并表述自己的想法。
科学、技术、社会与环境目标：
认识到人类需要从自然界获取食物转化为人体所需要的养料与能量。
教学重点：
会记录一天的...
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 篇9：沪教版（2015）四年级上册科学教案1 饮食与营养--生命之水沪教版（2015）四年级上册科学教案1 饮食与营养--生命之水资料可供全国地区适用。
大致详情：生命之水一、教学目标：1、通过观察、交流，知道水对生命的重要性及在人体中所发挥的作用。2、通过观察、交流，了解生活中常见的饮用水。3、通过猜测、观察、实验、交流，认识天然水和纯净水的区别以及区分的方法。4、通过实验、展示、交流，增强团队合作和探究的意识，体会自我实践的乐趣。二、教学重点和难点教学重点：认识水对生命的重要性及在人体中所发挥的作用。教学难点：探究区分不同种类饮用水的方法。三、教学资源1.学生活动器材：天然水、纯净水、PH试纸、小塑料杯、托盘、抹布、学习记录单等。2.教师演示器材：天然水、纯净水、PH试纸、自制PPT课件等。四、教学流程(认识天然水和纯净...
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  篇10：沪教版（2015）四年级上册科学教案3 生锈与防锈--除锈的方法沪教版（2015）四年级上册科学教案3 生锈与防锈--除锈的方法资料可供全国地区适用。
大致详情：除锈的方法
教材分析：
《生锈与防锈》是小学第七册第三单元的教学内容。本单元主要内容是针对身边常见材
料——金属（主要是铁）的认识和了解。通过学习，让学生知道一些金属在特定的条件下会生锈，而腐蚀生锈的金属会改变其原有的特性，成为建设使用过程中的隐患，从而会给国民经济带来巨大的损失。本单元设置了四个主题活动：1找锈行动；2锈的产生；3除锈的方法；4防锈的方法。
本课《除锈的方法》是本单元的第三课时。在了解了身边的一些金属会生锈，让铁生锈的主要原因的基础上，让学生开展除锈方法的探究活动。教材从两个层次使学生学习除锈的方法，首先是介绍金属生锈的危害，激发学生思考，如何能够去除有危害的金属锈；...
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  篇11：沪教版（2015）四年级上册科学教案-1 饮食与营养--人们的主食 教案沪教版（2015）四年级上册科学教案-1 饮食与营养--人们的主食 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：上海市《科学与技术》 第七册第一单元教学设计
《科学与技术》第七册
第一单元 饮食与营养
第 1 课时 人们的主食
一．教学目标
知识与技能：
1.知道一日三餐的主食。
2.知道水稻和小麦的加工方法。
过程与方法：
1.通过制作和观察，学会面粉的发酵方法。
情感态度与价值观：
1.养成爱惜粮食的习惯。
2.体会到农业技术的重要性。
二．教学重点
知道大米和面粉的加工方法。
三．教学难点
通过制作和观察，学会面粉的发酵方法。
四．教学具准备
各种主食图片、水稻和小麦的图片以及加工图片或视频、粽子制作和面粉发酵流程图、干酵
母粉、面粉、温水。
五．教学活动...
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  篇12：沪教版（2015）四年级上册科学教案-4 材料的发展--砂和黏 教案沪教版（2015）四年级上册科学教案-4 材料的发展--砂和黏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：砂和黏土学习目标：（1）通过实践操作使学生认识砂和黏土的颗粒大小、黏性和渗水性的不同。（2）通过自主观察砂和黏土，提高学生运用感官了解事物的能力。（3）通过小组设计砂和黏土的渗水性对比实验，培养设计实验的能力，且更加了解、认识对比实验。（4）通过小组合作、讨论、交流等养成倾听他人意见，敢于表达自己想法，同时培养与人合作能力。学习重点：使用放大镜观察砂和黏土的颗粒大小；知道砂和黏土的渗水性。学习难点：自己设计砂和黏土的渗水性对比实验。学习过程：(学生观察讨论交流，利用放大镜观察颗粒大小。)(激发兴趣，确定主题区分)(初步观察，描述颜色与颗粒)(观察砂与...
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   篇13：奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的黑点教学目标：1.通过游戏，初步了解发散思维的重要性，感受创新的乐趣；（重点）2.在学习活动中形成合作力、观察力、想象力，学会用发散性思维解决问题；（难点）教学对象：小学中段学生。教学准备：一张纸、一支笔、一些彩笔。教学过程：导入环节播放一个关于石头的多种用途的视频。师：同学们，老师今天给大家带来了一个有趣的视频。师：小小的石头，有这么多想不到的用途，真是有创意呀。师：这样的创意可以通过练习来获得或加强哦。下面我们就一起进入今天的学习，奇妙的黑点。【设计意图】发散思维是创造力的基础，创造力是教育培养的目标之一。因而，在教学活动中，需要有意培养学生的发散思维。直...
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 篇14：小学语文四年级上册写作题真题汇编（有答案）小学语文四年级上册写作题真题汇编（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作题真题汇编-小学语文四年级上册部编版一．习作（共10小题）1．（2021秋 赣榆区期中）习作与书写。题目：我和______过一天提示：我们看过很多神话和童话，里面有许多个性鲜明的人物，你喜欢谁？如果有机会和他们中的某一个过一天，你会选谁？你们会去哪里？会做什么？会发生什么故事呢？把题目补充完整，注意要事情写清楚，语句写通顺，字数350字左右。2．（2021秋 文山市期中）习作。 水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方给同学吧。（字数不少于 350 字）3．（2021秋 榕城区期中）习作 题目...
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   篇15：沪教版（2015）四年级上册科学教案1 饮食与营养--食物中的营养沪教版（2015）四年级上册科学教案1 饮食与营养--食物中的营养资料可供全国地区适用。
大致详情：2食物中的营养课型新授课教学目标1.认识食物中所含的主要营养成分。2.强化分组、分工等能力的养成，引导学生学习做好实验准备。3.通过研究食物中的营养，培养科学探究能力。4.对学生进行安全教育和实验常规教育。教学重点1.认识食物中所含的主要营养成分。2.强化分组、分工等能力的养成，引导学生学习做好实验准备。教学难点1.通过研究食物中的营养，培养科学探究能力。2.对学生进行安全教育和实验常规教育。教学准备火柴、酒精灯、铁丝、各种食物教学方法小组合作交流、探究法教学课时1课时教学过程一、提问与猜想师：上节课，我们一起将食物进行了分类，同时也有好多同学...
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  篇16：小学数学四年级上册苏教版期中检测卷（含答案）小学数学四年级上册苏教版期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学四年级上册苏教版期中检测卷（一）一、单选题(共9题；共9分)1．（1分）下面容器中，（ ）的容量比 1 升小。A．水桶 B．浴缸 C．一次性纸杯 D．电热水器2．（1分）小王18小时做了576个模型，小刘24小时做了768个模型，两人同时开始独自加工一批800个的模型，所用时间（ ）。A．小王比小刘少 B．小刘比小王少C．一样 D．不能比较3．（1分）王老师正在布置照片展板。他一共收集到192张照片，如果在每块展板上放16张照片，需要准备多少块展板？小胖用竖式计算出了结果，下面的竖式中箭头所指的这一步结果表示的实际意义是（ ）。A．已经放了12张照片 B．已经放了...
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    篇17：四年级上册科学教案 不同的声音 苏教版四年级上册科学教案 不同的声音 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4.不同的声音【教学目标】1．通过各种操作活动，了解不同物体发出的声音是不同的，主要是音量和音调上的不同。2．结合制造不同的音量和音调活动，探究声音的强弱和高低和哪些因素有关，明确用力大小会产生不同的音量，物体的大小、粗细、长短、松紧决定了音调的高低。3．体验实验获取证据，交流获得结论的重要，感受小组合作的重要。【教学重点】声音的不同主要体现在音量和音调上。【教学难点】音调的高低与什么因素有关。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：各种乐器、皮筋、装有不同水的杯子等。【教学时间】2课时【教学过程设计】一、导入新课，组织学生自学1．生活中有许多不同的声音，老师给同...
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  篇18：【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：写信【课件PPT】小学语文四年级上册—习作：写信资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文 四年级 上册习作：写 信2022年秋关于书信的知识，你知道哪些呢？快和大家交流一下。说一说古代书信别称函牍 信札 尺书 尺素 书翰文牍 尺牍 尺简 书函 书柬书简 书札 书牍 翰札 简牍信件 竹简 手札 函件 鸿雁现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。书信有它不可替代的优点，它不但可以用来和同学、朋友、亲友等交流思想，互通信息，还可以扩大知识来源，获得精神的安慰和鼓励。同时还能培养学生用简短的书信便条进行书面交际的能力。审题指导写信之前要确定好给谁写信？你会给谁写呢？大概又会说什么内容呢？写信对...
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  Tags：小学,四年级,上册,科学,教案
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