篇1：单元训练（一二单元）-四年级 上册道法（含答案）单元训练（一二单元）-四年级 上册道法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元训练（一二单元）-四年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.关于做家务，下面的观点正确的是（ ）。A.我们应该做力所能及的家务B.我们还太小，不适合做家务C.我每天回家都要写作业，没时间做家务D.以上都不对2.下列能体现班规作用的是（ ）。①我们的课堂学习有序又活跃②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位③我们的课间活动有趣又安全④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③3.看到同学乱扔纸团，我会（ ）。A.很生气，骂他B.假装没有看见C.督促他遵守班规D.以上都不...
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  篇2：唐河县2021年春期小学四年级道法期终模拟测试（无答案）唐河县2021年春期小学四年级道法期终模拟测试（无答案）资料可供南阳市地区适用。
大致详情：唐河县2021年春期小学四年级期终模拟测试道德与法治试题题 号一二三四五六七总 分得 分一、选择题(每小题中只有一个符合题意的选项，请把它的序号填在括号内。每小题3分，共15分)1.下面人物中，言而无信的人是()。A.商鞅B.周幽王C.季布2.你的消费理念或，费风格是()。A.做好消费计量B.能省就省C.肆意挥霍3.下面属于“中国创造”的是()。A.“嫦娥四号”探测器B.“波音”飞机C.“三星”手机4.购物时不能购买无食品，“无食品”就是指()。①无质量检验合格证②无产品名称及生产厂家的厂名、厂址③无价格④无生产日期和有效期...
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 篇3：奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的黑点教学目标：1.通过游戏，初步了解发散思维的重要性，感受创新的乐趣；（重点）2.在学习活动中形成合作力、观察力、想象力，学会用发散性思维解决问题；（难点）教学对象：小学中段学生。教学准备：一张纸、一支笔、一些彩笔。教学过程：导入环节播放一个关于石头的多种用途的视频。师：同学们，老师今天给大家带来了一个有趣的视频。师：小小的石头，有这么多想不到的用途，真是有创意呀。师：这样的创意可以通过练习来获得或加强哦。下面我们就一起进入今天的学习，奇妙的黑点。【设计意图】发散思维是创造力的基础，创造力是教育培养的目标之一。因而，在教学活动中，需要有意培养学生的发散思维。直...
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 篇4：单元训练（一二单元）-四年级上册道法 （含答案）单元训练（一二单元）-四年级上册道法 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元训练（一二单元）-四年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.我的班级成长足迹不包括（ ）。A.刚入学时 B.入队 C.做家务 D.学校运动会2.以下看法，正确的是（ ）。A.爸爸妈妈很会赚钱，我多花点也没关系B.家务是妈妈的事，我不用管C.父母的所有业余时间都应该用来陪伴孩子D.管好自己，就是给父母减轻负担3.（ ）是一个特别的地方，家立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家4.看到爸爸每天下班喝茶的习惯，会让爸爸高兴的做法（ ）。A.提醒爸爸下班别喝茶B.为爸爸烧好...
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  篇5：人教版四年级上册小学数学线段、射线和直线教案人教版四年级上册小学数学线段、射线和直线教案资料可供全国地区适用。
大致详情：线段、射线和直线[教学目标]知识技能： 1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，了解它们的表示方法。能正确区分线段、直线和射线，掌握它们的联系和区别。数学思考和问题解决： 1.引导学生利用观察和实践活动，初步培养观察、比较和概括的能力。能较清楚的表达自己的思考过程和结果。通过观察、操作学习等活动，让学生经历直线、射线的形成过程。培养学生关于直线、射线和线段的空间观念。情感态度： 在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。[教学重点] 线段、射线和直线的特征及三者之间的关系。[教学难点] 线段、射线和直线的特征及三者之...
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 篇6：综合练习（一二单元）-四年级上册道法（含 答案）综合练习（一二单元）-四年级上册道法（含 答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合练习（一二单元）-四年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.下面行为中（ ）是给父母添麻烦的行为。A.每天晚上睡前清理书包，检查用品B.放学后去同学家玩一会再回家C.自觉完成各科作业，态度认真D.跟同学闹了矛盾，告诉家长，帮忙解决2.如果妈妈工作很辛苦，你会对她说些什么？（ ）A.妈妈，工作重要，身体更重要，要注意休息B.妈妈，你这么辛苦干吗，又不是自己的事C.妈妈，干活多累啊，还是在家待着吧D.妈妈真傻，不知道休息3.假如给你一部分钱，让你来当家，你会（ ）。A.先做计划，需要买就买B.喜欢什么就买什么C.怕花钱，什么也不买D.只买自己需要买...
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  篇7：综合练习（一二单元）-四年级上册道法（含答案）综合练习（一二单元）-四年级上册道法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合练习（一二单元）-四年级上册-部编版（含答案）一.选择题1.（ ）是班规的内容。A.进出校门讲礼貌B.教室卫生勤打扫C.排队集合快静齐D.以上都是2.关于给家里出些“好点子”，下列说法正确的是（ ）。A.我们还小，想不到什么好点子B.大人会想办法，不用我操心C.我可以出主意，为家庭作贡献D.我们家很好，不需要出点子3.父母因为家务事生气了，你应该（ ）。A.大人的事，小孩不能管B.努力劝父母不要生气，帮他们和好C.玩游戏D.以上都不对4.下列同学说法正确的是（ ）。A.小明说：“我只为我们班喝彩。”B.小刚说：“我们班在上次运动会上输给...
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  篇8：奥林匹克知识（教案）通用版小学体育四年级上册奥林匹克知识（教案）通用版小学体育四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：奥林匹克知识教学设计水平二 四年级 新授课一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，在教学中以“学生的发展为中心”，充分体现以学生为主体和教师的主导作用。通过教师层层深入的引导和学生的自主探究结合，并搭配奥运会的视频让学生在轻松愉悦的氛围中学习奥林匹克知识，激发学生的爱国热情，为冬奥会的到来做出自己的贡献。二、教材分析奥林匹克运动会是水平二，四年级必须了解和掌握的体育与健康基础知识，既符合四年级学生的年龄.特征，又符合《课程标准》的要求，有利于学生在“身体健康”“心理健康”和“社会适应”等方面学习目标的达成。‘奥林匹克运动会”的教学内容是对奥林匹克运动会的会旗、格言、精神的理解。...
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 篇9：统编版小学二年级下册道法二次备课教案（表格式）统编版小学二年级下册道法二次备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课日期
2021年1月20日
上课日期：2021年 月 日
课题
1、 挑战第一次
授课课时
2课时
课型
新授
教
学
目
标
知识与能力
学会勇敢挑战生活中的第一次
过程与方法
辨别新鲜事物是否可以尝试
情感态度与价值观
学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见
重点
引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试。
难点
鼓励学生克服心理尝试新鲜事物
教学具 准备
设置一些学生未经历过的情景，PPT等
教法 学法
利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。
学科与德育的有效融合：我们在成长的...
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  篇10：《情绪魔法师》（教案）小学心理健康四年级上册 （表格式）《情绪魔法师》（教案）小学心理健康四年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《情绪魔法师》 课型 新授教 材 分 析 教 学 目 标 1.知识与技能：了解4种基本情绪以及情绪的两大分类。 2.过程与方法：通过情景创设、抽礼物游戏、魔法咒语大比拼等方式，学生能够增强体验情绪的能力，学会情绪调节的方法； 3.情感态度与价值观：在日常生活中能调节消极情绪，保持积极乐观的心态。重点 学生学会用换想法、改心态，注意转移法、合理宣泄法、倾诉法、心理咨询法等方法来调节情绪并保持好心情。难点 学生学会调节自己的情绪，并应用于实际生活当中。教具 课件、视频、音乐 学具 纸笔教学环节 问题（活动）设计 学情预设及处理办法 教师课堂用语 二次备课教 学 过 程...
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  篇11：情绪气象站 （教案）小学心理健康四年级上册 （表格式）情绪气象站 （教案）小学心理健康四年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：情绪气象站【教学理念】1.积极心理学理念积极心理学主张人类要用一种积极的心态对人的心理现象，并以此激发每个人自身现有的或潜在的积极品质和积极力量，从而使每个人都能看着向成功的彼岸并获得属于自己的幸福。2.体验式学习理念美国组织行为学教授大卫.库伯提出了体验式学习理论。他认为有效的学习应是这样的过程：“始于体验，进而发表看法，由此引发反思，既而形成理论，并最终把理论所得应用于实践的过程”。该理念对本次教学具有重要的指导意义。它强调教师的作用在于为学生提供丰富的学习情境，启发思考，寓乐于教。【背景分析】《中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）》明确指出，小学中年级的心理健康教育的...
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 篇12：小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《肩肘倒立》教案教材 （１）肩肘倒立 (2)游戏:障碍赛跑 第一课 教学目标 1．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2．80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3．培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教学重难点 重点：压垫伸髋，夹肘撑背。 难点：伸髋挺腰，维持平衡。 准 备 部 分 ：教学内容：1、课堂常规①体育委员整队② 师生问好 ③宣布本课内容及任务2、游戏：快乐抢垫 方法： 3、垫上操（配音乐） 教师活动：1指导观察...
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 篇13：人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫画欣赏》名师教案教学目标：1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。教学重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。教学难点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。教学过程：一、引入，创设轻松的教学环境。教师创设表演情境，通过画简单的老鼠，让学生关注老鼠的形象特征，认识到观察的重要性。教师引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。二、欣赏漫画作品。1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是...
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 篇14：小学体育与健康（四年级上册）站立式起跑教案小学体育与健康（四年级上册）站立式起跑教案资料可供全国地区适用。
大致详情：站立式起跑一、设计理念： 本课以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，予教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。二、教材分析： 站立式起跑是小学体育与健康水平二的内容，是跑的一种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平一中也有体现，是小学体育教学中必学的内容之一，可以发展学生灵敏、反应、协调素质，培养跑的正确姿势，提高跑的能力。本课将教材与游戏相结合，使教材内容更符合学生的实际，疑惑的教学目标的实现。三、学情分析： 三年级学生具有活泼好动，想象力丰富，求新求...
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 篇15：小学体育与健康（四年级上册）武术《正踢腿》教案小学体育与健康（四年级上册）武术《正踢腿》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育与健康人教版三至四年级武术《正踢腿》1教学目标1、认知与技能目标:通过教学,使85%左右的学生能够基本上掌握武术基本功(正踢腿)的动作,初步体现出武林的风格和动作的力度2、体能与健康目标:通过教学,使学生的协调性、反应性、表现力等身体素质得到发展3、情感目标:通过教学,培养学生学生自信团结、刻苦学习、坚忍不拔的精神和克服困难的良好意志品质2学情分析本次授课对象为水平二(小学四年级)的学生,直观思维能力较强,模仿能力较强。但学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解创新力也不够完全,武术动作虽然简单,可对于中低年级的同学来说武术仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、...
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 篇16：苏教版小学科学四年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学四年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.给动物分类【课标落实】1.本单元通过一系列观察、比较、分类、实验、交流等活动落实《课程标准》中年级的课程目标。科学知识：能根据有关特征对生物进行简单分类。科学探究：在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具，制作模型、观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。科学态度：在科学实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。乐于尝试运用...
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  Tags：小学,四年级,道法,上册,教案
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