篇1:赣美版 四年级上册美术 第19课 民族服饰 教案赣美版 四年级上册美术 第19课 民族服饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《民族服饰》教案
教学目标:
激发学生对民族服饰的热爱。
增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。
教学过程:
教学重点:
学习用绘画等多种手段表现少数民族的服饰文化与民族风情。?
教学难点:
学习民族服饰的特点,提高表现力
教学过程
【导入】创设情境,激情导入
师:请同学们把注意力集中到这位同学身上这好吗?你们发现他的衣服有什么独特的地方吗?
生:他胸前粘了一块肚兜形状的纸,镂空的图案是中国传统民间剪纸图案,其中在领口和袖口也粘了剪纸图案。
师:恩,你真是一个善于观察的学生,这是我们中国汉族的一种服饰,
非常美。那么,这样的设计给你什么样的感受?
生...
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![]() 篇2:赣美版 四年级上册美术 第18课 戏曲脸谱 教案赣美版 四年级上册美术 第18课 戏曲脸谱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《戏曲脸谱》教学设计
一.教学目标
1.欣赏我国的国粹:京剧戏曲脸谱的基本样式,激发学生对祖国戏曲文化的热爱和自豪感。
2.初步了解贵州省安顺市的地戏文化,学习地戏脸谱的简单绘制方法,学习对称的知识点,并能结合自己的创意用对印的方法完成一幅作品。
3.体验地戏脸谱,感受脸谱造型及色彩的魅力,激发学生对家乡的民族民间戏曲文化的热爱。
二.教学重难点
重点:掌握安顺地戏脸谱的基本造型及配色规律。
难点:如何设计一个安顺地戏脸谱造型,并运用对印的方法画一画。
三.教学过程
(一)、游戏激趣:摸一摸,猜一猜,让同学们带着问题观看视频。
(二)、观看视频《大明遗风发现之旅》
(三)...
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![]() 篇3:赣美版 四年级上册美术 第5课 比赛场上 教案赣美版 四年级上册美术 第5课 比赛场上 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:比赛场上
教学目标
1、了解体育比赛项目,感受运动场上的激情,体会运动之美,激发运动热情,学习运动员们奋力拼搏的精神。
2、学习人物头、躯干和四肢的屈伸变化,使学生能够大致抓住人物动态的各种变化,创作出一幅比赛时的作品。(项目不限)
2学情分析
小学四年级学生,大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感较弱,线条的运用能力较差,有待进一步提高。
3重点难点
教学重点:使学生能够大致抓住人物动态的各种变化并创作出一幅比赛时的作品。
?教学难点:?学习人物头、躯干和四肢的屈...
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![]() ![]() 篇4:赣美版 四年级上册美术 第10课 我的留言夹 教案赣美版 四年级上册美术 第10课 我的留言夹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:我的留言夹
教学目标:学会留言夹的制作方法,学会简单的夹子环绕方法。发挥学生的想象力,鼓励学生创新。学会关心家人和朋友。
教学重点:掌握制作留言夹的方法和步骤。
教学难点:发挥学生想象力设计、创新。
教学过程:
课前谈话,激发兴趣。
看视频,手工作品欣赏。
同学们都喜欢做手工,老师也喜欢,这是老师的部分手工作品,实物在这,喜欢吗?这些作品将作为奖品奖给你们,这节课将评出展示星、创意星和造型星各两名,这6名同学可以从这里选出一件喜欢的作品作为奖品。在课堂上表现出色的同学,老师也有奖品送出。另外这节课,同学们的精彩表现,优秀作品老师将用手机记录下来做成视频分享给大家,同时分享到家长群...
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![]() 篇5:赣美版 四年级上册美术 第10课 我的留言夹 教案赣美版 四年级上册美术 第10课 我的留言夹 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:我的留言夹教案
教学目标:
1、教会孩子们用铁丝、夹子等制作简单的留言夹
2、鼓励孩子们学会表达,学会使用留言夹
教学重点:如何制作简易留言夹
教学难点:鼓励学生发挥想象力,制作创意留言夹
教具:32份15cm铁丝、卡纸等
第一课时
(一)导入:
师:同学们,如果你周末一个人在家写完作业,想要出去玩,可是又担心爸妈回家不知道你去哪了,担心你,面对这样的情况,你有什么解决的好办法吗?
生:打电话、写留言…
师:留言是个好办法,老师以前也用过,可是后来老师发现这个办法还不够好,为什么呢?因为呀,有一次,老师把留言放在了桌子上,可是家里人回来之后,买了许多好吃的,顺手往桌上一放...
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![]() 篇6:赣美版 四年级上册美术 第19课 民族服饰 教案赣美版 四年级上册美术 第19课 民族服饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:民族服饰
教材分析:
本课以美术课与民族文化相结合为特色,开展造型表现活动,增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。
教学目标:
1、知识与技能:引导学生仔细观察民族服饰的色彩与花纹,从不同角度进行思考,提高学生的观察能力和审美情趣。
2、过程与方法:通过学习民族服的相关知识,运用所学知识装饰一套民族服饰。
3、情感态度价值观:培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。提高学生的审美情趣和素养。
教学重点:根据民族服饰特点,运用所学知识设计装饰一套具有民族特色的服饰。
教学难点:学习民族服饰中单独纹样和二方连续纹样的做法,并应用。
教学过程:
一...
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![]() ![]() 篇7:赣美版 四年级上册美术 第12课 我编斗笠送亲人 教案赣美版 四年级上册美术 第12课 我编斗笠送亲人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《我编斗笠送亲人》教学设计
教学背景
《美术课程标准》2011年版提出:美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程,学生了解人类文化的丰富性,在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献,并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。我的家乡——于都是一座并不发达的小县城,但在中国革命历史上却有着不朽的声名——80多年前,红军万里长征在此集结,渡过了第一条河,人称“长征第一渡”。为了纪念这一伟大历史事件,于都兴建了长征第一渡纪念碑园、中央红军长征出发地纪念馆、中央红军长征历史博物馆、于都革命烈士纪念...
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![]() 篇8:赣美版 四年级上册美术 第12课 我编斗笠送亲人 教案赣美版 四年级上册美术 第12课 我编斗笠送亲人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:编斗笠送亲人
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一:教材分析:
1、本课是江西美术出版社出版的小学美术第7册“红色摇篮”主题单元中的一课,属于“设计·应用”学习领域。是在前一课《巧手编织》的基础上进一步的延伸拓展。
2、江西是革命的红色故土,是举世闻名的二万五千里长征的出发地。本课以红军即将踏上征途,群众编斗笠送亲人红军的故事为线索,巧妙地将思想教育融入到美术活动中。
3、教材上列举的主要技法是环绕编织,运用条形材料(如麻绳、塑料绳等)在帽胚上按序进行环绕编织,实现立体造型。在技法的学习上,教师对其进行了改进,没有采用教材中的步骤图,而是让学生自主探究(观察手工斗笠),再通过师生讨论与合作,摸索出环绕编织的构成原...
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![]() 篇9:四年级上册美术教案-第13课 水墨画 赣美版四年级上册美术教案-第13课 水墨画 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情:《水墨画》(一)
教材分析
1.本课《水墨画》是江西版四年级上册第10课的内容。《水墨画》(一)中,本课将学生带入了水墨的世界,学生第一次接触文房四宝,尝试用宣纸,墨汁作画。本课教材中印着水墨画大师郑板桥的佳作,娴熟自然的笔墨技巧中透出竹子的苍劲挺拔。吴冠中的《小鸟天堂》飞舞的墨线表现出清新流动的旋律,整幅作品充满了诗情画意。在教学时重点引导学生体会水墨的各种变化,感受墨韵之美。教学过程中让学生通过轻松愉悦的多种游戏形式,鼓励学生大胆阐释、欣赏、了解中国传统水墨画的特性及表现力,感受水墨画的独特的韵味之美,并为接下来下节课学生的水墨画学习奠定了基础。
2.通过本课的学习让学生感受中国画独...
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大致详情:课 题 我编斗笠送亲人
理念设计 美术新课程标准在教学建议中明确提出:“美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。”我们要从小就培养学生用自己的眼睛在生活中去寻找美、去发现美、去欣赏美、去感受美、去创造美。学生对斗笠工艺制作品的欣赏,能使他们在这些作品中感受到万物之美,触发学生的情感。因为任何人都爱美,学生受到作品的熏陶爱上了“它们”。由于欣赏到美,喜欢上这种美从而激发了学生的兴趣,进而通过自己的双手也创造出同样美的东西。
教材分析 本课的内容是江西九年义务教育课程标准实验教科书美术四年级上册第12课《我编斗笠送亲人》。本课内容取材于伟大的二万五千里长征,讲述红军即将...
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![]() ![]() 篇11:小学美术冀美版四年级上册10.蛋壳创意玩具 课件和教案(共15张PPT)小学美术冀美版四年级上册10.蛋壳创意玩具 课件和教案(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:《有趣的蛋壳造型》教学设计一、背景分析:《有趣的蛋壳造型》是义务教育美术教科书第六册中的一课。按照新课程标准的划分,本课属于“设计*应用”领域。具体地讲,在这个时期中要求学生尝试不同工具,发现生活中可利用的废弃物,进行二度创作,将其变为宝贝,体验造型活动的乐趣;能用简短的话语大胆表达自已的感受;采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示,教师通过重点指导学生的学习策略,提高学生的想象能力和创造能力。二、教学活动环节:(一)教学设计思想:新课程要求在美术活动中要关注学生的学习兴趣,让学生主动参与,自主探索,并在动手实践中能力获得不同程度的提高,不同的学生在自己的基础上...
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大致详情:(共16张PPT)10.有趣的蛋壳造型合肥市南门小学 程玲《西游记》头躯干四肢想一想不同粗细、长短的纸筒在造型中怎样运用?用多大的纸张合适?夸张说一说简化古装人物有哪些特点?蛋壳作品有哪些不同之处?头大身小,造型夸张。四肢被简化了添加服装添加道具添加装饰图案和色彩小组合作制作一件富有创意的蛋壳作品,看谁的速度最快,造型最有趣。在使用剪刀时注意安全合理运用简化、夸张和添加展开你想象的翅膀,你是最棒的!展开想象的翅膀万圣节彩蛋蛋雕oe大图网 NO:2015111415668657d1n12①个哥站起来呢年geoRlg&O...
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![]() ![]() 篇13:小学美术人美版四年级上册教案小学美术人美版四年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情:美术四年级上册教学计划教材分析 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点:在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点:强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。教学目标:从知识和能力、过程与方法、情...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:四年级上册美术 中国画--墨竹课堂教案设计 教案 赣美版四年级上册美术 中国画--墨竹课堂教案设计 教案 赣美版资料可供全国地区适用。
大致详情:中国画--墨竹课堂教案设计? 《中国画墨竹》教案?教学内容?《中国画墨竹》?教学课时?1课时教学目标?1、初步学会墨竹的绘画方法与技巧,培养学生对中国画的绘画能力和欣赏水平;2、体会和感受写意中国画的笔墨情趣,提高孩子们对中国画的兴趣和民族自豪感。?教学重点?1、 墨竹的结构特征。?2、 墨竹绘画的基本步骤和技法。?教学难点?1、 竹叶组合的虚实、浓淡变化的理解和掌握。?2、竹子形态变化的表现。?教学准备?教师:课件、中国画绘画工具。学生:收集相关的资料?教学过程?:个性备课?...
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