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四年级上册国土面积教案(精选8篇)

日期:2022-11-25 17:52 阅读:

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四年级上册国土面积教案(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 北师大版(含答案) 下载
2 2021-2022学年数学四年级上册一课一练1.4《国土面积》北师大版含答案 下载
3 北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积 课件(18张ppt) 下载
4 四年级上册数学课件 - 第一单元《第4课时 国土面积》 北师大版 (共18张PPT) 下载
5 北师大版数学四年级上册第一单元《国土面积》学案 下载
6 北师大版数学四年级上册第一单元《国土面积》学案 下载
7 四年级上册数学一课一练-1.4国土面积(含答案) 下载
8 四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 北师大版(2014秋)(含答案) 下载

篇1:四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 北师大版(含答案)

四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 北师大版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 一、单选题 1.在下面各数中,写成用“万”作单位的近似数是45万的是(?? ) A.?444987B.?455487C.?445487 2.30525016写成万作单位的近似数是( ??) A.?305万?B.?3053万?C.?3052万?...
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篇2:2021-2022学年数学四年级上册一课一练1.4《国土面积》北师大版含答案

2021-2022学年数学四年级上册一课一练1.4《国土面积》北师大版含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年数学四年级上册一课一练1.4《国土面积》北师大版含答案一、判断题1.2080000改写成用“万”作单位的数是208。(??)2.最大的七位数一定大于最小的八位数。()3.256310000<□46320008,□里最小填2。()4.和50万相邻的两个数是49...
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篇3:北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积 课件(18张ppt)

北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积 课件(18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 认识更大的数 第 4 课时 国土面积 1.体会较大数据的实际意义,能正确比较万以上数 的大小,渗透类比的数学思想。(重点) 2.在描述数据的过程中体会改写某些数据单位的必 要性,能掌握整万、整亿数的改写。(难点) 3.在比较和改写的过程中培养观察、分析和概括的 能力。 读一读,写一写。 505070800 读作:_____________________ 八亿五千六百万零五 读作:___________________ 856000005 五亿零五百零七万零八百 上节课我们学习了大数的读写,本节课我们一起学习大数的比较及改写。 例题分析 49...
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篇4:四年级上册数学课件 - 第一单元《第4课时 国土面积》 北师大版 (共18张PPT)

四年级上册数学课件 - 第一单元《第4课时 国土面积》 北师大版 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 第4课时 国土面积 北师大版数学四年级上册 学习目标 1.掌握比较多位数大小的方法和改写较大数的方法。 2.能正确比较多位数的大小和改写大数。 同学们,下列数从大到小的顺序是什么? 13289 98 4149 3006 13289> 4149> 3006> 98 导入新知 下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。(单位:平方千米) 合作探究 将四川省、西藏自治区、新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列,说一说你是怎么比较的。 490000 1230000 1660000 > > 数位多的数比较大。 数位相同,从高位开始比较。 4900...
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篇5:北师大版数学四年级上册第一单元《国土面积》学案

北师大版数学四年级上册第一单元《国土面积》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《国土面积》学案一、学习目标1.结合具体情境,经历探索多位数比较大小的过程,感受方法的多样化,能正确的比较大小,培养迁移、类比的推理能力,进一步感受位值思想。2.能用“万”“亿”为单位表示整万、整亿的数,感受大数改写的必要性和简洁性。3. 在比较与改写的活动中,进一步感受大数在现实生活中的应用,同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。(1)通过观察,明确方法。(2)在合作学习的过程中体验数学学习的快乐,利用“学乐师生”APP记录下来,和同学一起分享。学习过程1.给下面的数分级。56000080000 4000000000 12548230000...
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篇6:北师大版数学四年级上册第一单元《国土面积》学案

北师大版数学四年级上册第一单元《国土面积》学案资料可供全国地区适用。
大致详情:《国土面积》学案一、学习目标1.能用万、亿为单位表示大数。2.在描述数据的过程中,体会某些数据改写单位的必要性。3.体会较大数据的实际意义。重点难点体会某些数据改写单位的必要性,能用万、亿为单位表示大数。三、导学问题1.比较大小:23750?○?597850813○314382.是市区面积大还是省面积大?四、参考资料整数比较大小的办法:比较两个整数的大小,要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,相同数位上的数大的那个数就大。
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篇7:四年级上册数学一课一练-1.4国土面积(含答案)

四年级上册数学一课一练-1.4国土面积(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 日一、单选题 1.342900精确到万位是(?? )A.?≈350000??/B.?≈340000??/C.?≈3429万2.下面一组中,最大的数是(?? ) A.?3050000/B.?306万/C.?4000006/D.?406万3.省略万位后面...
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篇8:四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 北师大版(2014秋)(含答案)

四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 北师大版(2014秋)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级上册数学一课一练-1.4国土面积 一、单选题 1.我国汉族人口数约为1042500000,用“亿”作单位可以表示为(?? ) A.?1.0425亿??B.?10.4亿??C.?10.42亿??D.?10.425亿 2.下面画线的数,不是近似数的是(?? )。 A.?太阳中心的温度大约是20000000℃ B.?某市2014年在校生共植树183642棵 C.?巴西人口数量约为207776128人 3.8□7...
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