《篆刻》（教案）综合实践活动四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级综合实践活动《篆刻》教学设计、【活动目标】1、 知识与技能（1）通过开展实践活动，培养学生基本篆刻技能、技法，学习中 国传统文化。(2 ）通过开展活动，培养学生在传统文化领域的自主探索学习、 创新学习、合作学习，并养成整理资料，积累资料的学习习惯。(3 )、通过参观、收集资料等自主活动，让学生了解中国篆刻史、篆 刻流派、初步学会篆刻的基本知识和制作过程。2、 过程与方法(1)在活动开展过程中重视学生手脑并重，在“做中学、学中做”， 达到心智与技能共同提高的目的。（2）紧密联系学生实际生活，使用类比、推理、分析、观察等方法， 使学生体验知识源于生活、回到生活的过程。3...
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