篇1：北师大版 四年级上册买文具教案（表格式）北师大版 四年级上册买文具教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台买文具教学设计课题 买文具 单元 第五单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 北师大版四年级数学上册，第五单元第一课时“买文具”，学习除数是整十的除法计算方法。学习目标 探索计算除数是两位数整数的计算方法。能用除数是整数的计算方法解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。重点 会计算除数是整十的计算方法。难点 探索除数是整十的计算方法，并能解决生活中的实际问题。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示购物的情境图师：同学们你们平时有没有自己买过文具呢？在买文具中也隐...
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  篇2：买文具（教案）北师大版 四年级上册数学 （表格式）买文具（教案）北师大版 四年级上册数学 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 买文具 主备人学习目标 结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。 探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。 在提出问题，、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。重难点 重点:掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。 难点:掌握除数是整十数除法的算理。“三问三学”导学过程 二次备课及 “小组互学”实施过程引问导入 开火车口算 上课，同学们好，开始之前，我们先来做一个小挑战。 谁能快速说出下面各题的答案？ 30×5＝...
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 篇3：北师大版数学四年级上册买文具教案北师大版数学四年级上册买文具教案资料可供全国地区适用。
大致详情：买文具教学内容：“买文具”（除数是整十数的除法）教学目标： 1、在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法，能正确进行计算，并能解决生活中的实际问题。 2、增强学生的估算意识和用多种策略解决问题的能力。 学情分析：学生已经认识了除法，学习了一位数除两、三位数的除法，基本掌握了试商的方法。通过前面的学习，学生已经具备了用观察、比较、归纳、合作探究等方法学习新知的能力。教学重点： 理解并掌握除数是整十数除法的算理。 教学难点：能用不同的算法解决问题。教学过程：一、?创设情景，激趣导入前段时间，我们班进行了文明劝导语标设计大赛，老师将...
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  篇4：北师大版数学四年级上册 第6单元 除法-第1课时 买文具（1）表格式教案北师大版数学四年级上册 第6单元 除法-第1课时 买文具（1）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 买文具（1）教学目标 1.结合具体情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并能正确地进行计算。2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。3.在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养观察、比较及发散思维的能力。重点难点 重点：掌握除数是整十数的除法的计算方法。难点：在理解算理的基础上，运用所学方法解决简单的实际问题。教学内容 对应教材第66页内容和第67页“练一练”的第1~3题。教学准备 教具准备：PPT课件教学过程教学环节 教案设计 幻灯片示例回顾旧知引入新课（6分钟） 1.引导学生回顾除数是一位数除法的计算方法。（1）75÷5 （2）126÷6提问：除...
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 篇5：北师大版数学四年级上册 6.2买文具 教案北师大版数学四年级上册 6.2买文具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2 买文具（2）一、教学目标1．结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。2．探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。3．在提出问题、解决问题的过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。二、课时安排：1课时三、教学重点理解计算的道理，能正确地计算三位数除以两位数，商是两位数的除法四、教学难点发现并归纳判断商是几位数的方法五、教学过程（一）导入新课上节课我们学习了哪些知识？找生交流。这节课我们继续学习除数是两位数的除法。你能算出600...
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 篇6：四年级上册数学教案 买文具 北师大版四年级上册数学教案 买文具 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《买文具》教学设计分析教材这部分内容以小朋友购买文具用品为素材,在现实情境中分别提出问题让学生解决，在解决问题的过程中学习混合运算的运算顺序。在此之前，学生已经初步理解整数四则运算的意义，掌握了整数四则运算的方法，会列分步式解答两步计算实际问题;在前几册教科书中，学生也已经学过含同--级运算的两步式题，也学过一.些含有两级运算两步式题，这些式题由于乘法在前，所以运算顺序都是从左往右的。因此学生开始学习本单元时易受思维定势的影响，为了分散难点，.便于学生正确掌握运算顺序和递等式的书写格式，帮助学生进一一步掌握混合运顺序和正确的书写格式。教材在安排这部分内容时，主要有两个特点:1、是创设学生...
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  篇7：6.1 买文具表格式教案 数学四年级上册 北师大版6.1 买文具表格式教案 数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题买文具内容67、68页课型新授教学目标1、引导学生结合实际环境，借助多媒体课件，探索并掌握除数是整十数除法的算法，并能进行正确的计算。2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。3、通过小组合作交流，培养思维灵活性和语言表达能力。4、培养学生良好的学习习惯。重点探索并掌握除数是整十数（商一位数）除法的算法难点运用适当的方法求商关键经历探索的过程教学准备教师课件学生书、课前预习，搜集资料环节时间教学内容师生活动复案5’5’15’10’2’3’一、预习指导1、导入新课，提问2、带着问题自主学习3、小组交流4、汇报指导二、小...
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 篇8：北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 教案北师大版数学四年级上册 6.1 买文具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 买文具
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一、教学内容
除数是整十数的除法。(教材第66～67页)
二、教学目标
1．结合生活实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的算法。
2．能正确运用除法进行计算，并能解决生活中的实际问题。
3．在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生的估算意识。
三、重点难点
重点：掌握除数是整十数的除法的计算方法。
难点：掌握商的定位，确定商的位数。
教学过程
一、情境引入
师：前段时间，我们班进行了班徽设计大赛，老师将对这些同学进行奖励。(课件出示教材第66页情境图)
现在班干部来到了文具超市，发现：钢笔8元一支，文具盒10元一个，书包2...
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  篇9：北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 教案北师大版数学四年级上册 4.1 买文具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 买文具
课时目标导航
一、教学内容
四则混合运算。(教材第47～48页)
二、教学目标
1．掌握含有两级运算的运算顺序，能正确地计算三步算式，认识引入中括号的必要性。
2．能进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。
3．在计算中增强用多种策略解决问题的意识，培养观察、比较及发散思维的能力。
三、重点难点
重点：掌握整数四则混合运算的运算顺序。
难点：理解并能正确计算含有括号的混合运算。
教学过程
一、情境引入
师：同学们经常去文具店买东西吗？
(课件出示教材第47页情境图)
师：大家仔细观察这幅图片，从中你能找到哪些有用的数学信息？(学生交...
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  篇10：北师大版数学四年级上册6.1《买文具》表格式教案北师大版数学四年级上册6.1《买文具》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元 除法 1.买文具课题买文具课型新授课设计说明教学目标1.结合实际情境，理解和掌握整十数整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算。2.探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。3.在提出问题、解决问题的过程中逐步养成独立思考认真倾听的良好习惯。教学重点掌握除数是整十数除法的算法，能进行正确的计算。教学难点能运用所学的方法解决生活中的实际问题。本节课是在学生掌握了除数是一位数的笔算除法和多位数乘一位数的基础上进行教学的，本节课的教学重难点是除数是整十数的除法的计算方法及试商的方法和商的书写位置。本节课在教...
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  篇11：北师大版数学四年级上册4.1《买文具》表格式教案北师大版数学四年级上册4.1《买文具》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 运算律 1.买文具课题买文具课型新授课设计说明教学目标1．在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。2．能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。3．在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。教学重点理解并掌握整数四则混合运算的运算顺序。教学难点熟练进行简单的整数四则混合运算本节课通过“买文具”情境的创设，让学生在解决实际问题的过程中感受规定运算顺序的必要性，鼓励学生在已有知识的基础上积极思考，主动解决问题。因此，在本节课的教学设计上重点突出以下三个方面：1.坚持“学生为主体、教师为主导、训练...
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  篇12：买文具(学案）数学四年级上册北师大版买文具(学案）数学四年级上册北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：买文具自学目标：1.结合实际情境,理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法,能正确地口算,并在交流中体会算法的多样性。2.探索除法是两位数(整十数)除法的计算过程,理解竖式计算的道理,并正确计算。3.在提出问题、解决问题的过程中,逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。自学重难点：自学重点：1.能够用多种算法解决问题,理解并掌握整十、整百数除以整十数的口算方法。2. 通过多种算法,理解商在个位上的道理,并准确计算。自学难点：在掌握“划0法”的道理的基础上,理解竖式各部分的含义。三、复习回顾竖式计算：84÷2= 126÷3=四、预...
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  篇13：北师大版小学数学四年级上册4.1《买文具课时精练》（附答案）北师大版小学数学四年级上册4.1《买文具课时精练》（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)北师大版四年级数学上册买文具课时精练（附答案）一、单选题1.106与90的和除以106与90的差，商是多少 正确的列式是( )。A. 106+90÷106-90 B. 106+90÷(106-90) C. (106+90)÷106-90 D. (106+90)÷...
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