篇1：人教版 八年级物理下册 第十二章 ：简单机械单元测试题（全解全析）人教版 八年级物理下册 第十二章 ：简单机械单元测试题（全解全析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第十二章：简单机械单元测试题
一．选择题（每小题3分，共42分） 满分：90分
1．下面四句话摘自一位同学的“物理学习笔记”，其中错误的是（ ）
A．滑轮组既可以省力又可以改变力的方向 B．力是不能离开物体而独立存在的
C．三要素相同的两个力可能是一对平衡力 D．力学性能是选择材料的重要指标
2．下图中的简单机械，使用时属于费力机械的是（ ）
A．盘山公路 B．去核器 C．扳手 D．旗杆上的定滑轮
3．晾晒三条相同的湿毛巾，下列做法最有可能让衣架保持水平的是（ ）
A B． C． D．
4．用如图所示的工具提升相同重物G，（不计...
图片详情：
  篇2：人教版 八年级物理下册 第九章 压强 第一节 压强同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第九章 压强 第一节 压强同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第九章：压强第一节：压强同步练习
一．选择题
1．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大约为（ ）
A．1250帕 B．2500帕 C．5000帕 D．12500帕
2．在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．通过观察海绵被压下的深浅来显示压力的作用效果，这种实验方法叫类比法
B．探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变，这是运用了控制变量法
C．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙的实验结论
D．交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，...
图片详情：
    篇3：人教版 八年级物理下册 第七章 力 第三节 重力同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第七章 力 第三节 重力同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第七章：力第三节：重力
一．选择题
1．下列与中学生实际最相符的数据是（ ）
A．体重约为50N B．正常体温约为36.5℃
C．手掌宽度约为20cm D．百米赛跑成绩约为60s
2．下列物体重力最接近1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．一头奶牛 C．两个鸡蛋 D．一张书桌
3．内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四个图中，能正确表示饮料罐（含饮料）所受重力的示意图是（ ）
A B． C． D．
4．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀...
图片详情：
  篇4：部编版语文四年级上册全册知识梳理部编版语文四年级上册全册知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册全册知识梳理一、易错音大堤(dī) 屹立(yì)鼎沸(dǐnɡ)山崩地裂(bēnɡliè)霎时(shà)鹅卵石(luǎn)稻穗(suì)田埂(ɡěnɡ)归巢(cháo)芦苇(wěi)秋罗(luó)蒙昧(mèi)坠落(zhuì)僵硬(jiānɡ)窗框(kuànɡ)蝙蝠(biān)荧屏(yínɡ)潜入(qián)探索(suǒ)氛围(fēn)骚人(sāo)叶柄(bǐnɡ)枯萎(wěi)住宅(zhái)隐藏(yǐn)慎重(shèn)倾斜(qīnɡ)骤雨(zhòu)浑浊(zhuó)溺水(nì)悲惨(cǎn)遭受...
图片详情：
     篇5：人教版八年级下册物理7.1 力 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理7.1 力 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章力中小学教育资源及组卷应用平台第1节力学习目标知道力的概念和单位，认识力的作用效果。知道力的三要素，能用示意图表示力。了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。知识点全解知识点一：力1.概念：力是。物理学中,力用字母来表示。2.单位：力的单位是,简称,符号是。托起两个鸡蛋所用的力大约是。注意：理解力的概念,应注意以下几点:(1)力不能脱离物体而单独存在,没有物体或只有一个物体不会有力存在。(2)当讨论某一个力时，一定涉及两个物体,其中一个物体施加了力的作用叫做施力物体,另一个物体受到力的作用叫做受力物体。(3)发生力的作用时，两物体不一...
图片详情：
    篇6：2023届高考语文名著阅读复习备考：《乡土中国》第一章 乡土本色新高考阅读与研讨全解（含答案）2023届高考语文名著阅读复习备考：《乡土中国》第一章 乡土本色新高考阅读与研讨全解（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考名著阅读复习备考：《乡土中国》第一章 乡土本色新高考阅读与研讨全解一 . 阅读《乡土本色》一章，回答问题。【小题1】下列对“中国社会是乡土性的”的理解，符合原文意思的一项是（ ）A．乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。B．人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。C．乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，分工协作，有机地聚合在一起，形成没有陌生人的“熟人”社会。D．无论生活的环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而与俱、再熟悉不过的，于是他们选择...
图片详情：
   篇7：人教版八年级下册物理9.1 压强 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理9.1 压强 学案 （知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1节压强学习目标1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3.知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4.了解压强的增大和减小的主要方法。知识点全解知识点一：压强1.压力压力的定义压力的性质压力的方向压力作用效果的影响因素和压力的大小物体静置在水平面上且无其他外力作用时，物体对水平面的压力大小F=G=mg2.压强意义压强表示压力的作用效果，压强越大，压力的作用效果越明显定义物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强计算公式，变形公...
图片详情：
    篇8：人教版 八年级物理下册 第九章 压强 第二节 液体压强同步练习（全解全析）人教版 八年级物理下册 第九章 压强 第二节 液体压强同步练习（全解全析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第九章：压强第二节：液体压强同步练习
一．选择题
1．2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（ ）
A．3×104Pa B．3×105Pa C．3×106Pa D．3×107Pa
2．如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（ρ水＝1g/cm3）（ ）
A．a B．b C．c D．d
2题 3题 4题
3．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，...
图片详情：
   篇9：人教版 八年级物理下册 第十一章 ：功和机械能单元测试题（全解全析）人教版 八年级物理下册 第十一章 ：功和机械能单元测试题（全解全析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第十一章：功和机械能单元测试题
一．选择题（每小题3分，共42分） 满分：90分
1．如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ）
A B C D
A．人用力搬石头，没有搬动 B．人将重物从地面拉到高处
C．人推一块大石头没推动 D．人提箱子沿水平方向做匀速直线运动
2．小华把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼的家里，他提鸡蛋的力做功最接近（ ）
A．9J B．30J C．90J D．300J
3．小明两次分别用时90s、40s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程（ ）
A．用时少的做功多 B．...
图片详情：
  篇10：人教版八年级下册物理12.2滑轮 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）人教版八年级下册物理12.2滑轮 学案（知识点全解+全练）（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2节滑轮学习目标能识别定滑轮和动滑轮。能通过实验，认识定滑轮和动滑轮的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。会组装滑轮组，并能根据安装情况分析拉力的大小和物重的关系。知识点全解知识点一：定滑轮和动滑轮定滑轮动滑轮概念轴固定不动的滑轮轴可以随物体一起运动的滑轮特点不省力也不省距离，可以改变力的方向可以省力，但费距离，且不能改变力的方向说明：（1）从理论上看，使用定滑轮不省力也不费力，但由于摩擦力的存在，实际动力要大于阻力。使用动滑轮可以省力，当F竖直向上拉动时，在不计摩擦和绳重的情况下，F=（G动+G物），由于摩擦...
图片详情：
  篇11：人教版八年级下册物理12.1 杠杆 学案 （知识点全解+全练） （教师版+学生版）人教版八年级下册物理12.1 杠杆 学案 （知识点全解+全练） （教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第十二章简单机械中小学教育资源及组卷应用平台第1节杠杆学习目标认识杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆。通过实验探究，掌握杠杆的平衡条件，并能利用杠杆平衡条件进行相关计算。能对杠杆进行分类，并能根据实际情况选择合适的杠杆知识点全解知识点一：杠杆1.概念：一根棒，在的作用下能绕着转动，这根硬棒就是杠杆。说明：（1）“硬棒”是指杠杆在转动中，形变很小，可忽略。（2）杠杆的外形可以是任意形状，可以是直的，也可以是弯的。（3）“支点”可在棒的一端，也可在棒上其他位置。2.杠杆的五要素如图所示。?说明：（...
图片详情：
  Tags：四年级,上册,人教,语文,全解
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
