篇1：人教版（2015） 四年级下学期信息技术第1课文字处理初尝试 教案人教版（2015） 四年级下学期信息技术第1课文字处理初尝试 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：文字处理初尝试教学目标：1．知识目标： 掌握在word中文字的选择、复制、移动操作２．技能目标：（1）会根据不同的需要选择文本（2）通过不同的方法完成文字复制与粘贴（3）简单掌握其它技能的操作。３．情感目标：（1）通过完成文本的复制与移动，使学生认识到计算机处理汉字灵活性与多样性，培养学生学习计算机的兴趣。（2）在教学过程中渗透环保教育，培养学生的爱护环境，爱护地球的情感（3）培养学生的团队协作能力教学重难点：掌握在word中用文字的选择、复制、移动操作教学过程：一、激趣导入：２分钟师：上课之前我们先来观看一段怵目惊心的视频生观看视频师：今...
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  篇2：四年级上册语文教案-1.观潮 人教（部编版）（2课时）四年级上册语文教案-1.观潮 人教（部编版）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元1.观潮【教学内容】教科书P2~4内容。【教学目标】1.认真读读课文，学习生字新词，了解钱塘江大潮在“潮来前”“潮来时”“潮退后”的不同景象及特点。引导学生进一步认识“潮汐”的成因及相关知识。2.使学生在钱塘江大潮的震撼中，陶冶身心，从而激发学生对钱塘江大潮乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无限热爱。3.有感情地朗读课文，背诵第3~4自然段。【教学重点】1.使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。2.理解并主动积累课文中生动优美的语言。【教学难点】激发学生对钱塘江大潮乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无限热爱。【教学过程】第1课时一、导入新课1.同学们，古代...
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   篇3：人教版信息技术四年级下册 第2课文档美化初体验（课件18ppt+教案）人教版信息技术四年级下册 第2课文档美化初体验（课件18ppt+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)五年级 上册Word文档文字编辑（三）第二章 第3节复习讲授新内容说教学的重点难点练习小活动课后小结目录 / CONTENTS123456结束语7复习第一部分课型与教学方法信息技术教学内容教学准备教学资源1、上节课我们通过对“拉萨.doc”编辑，学习了什么新的内容呢？一、复习段落对齐、段落缩进、段落间距1带圈字符设置2一讲授新课第二部分课型与教学方法信息技术教学内容教学准备教学资源说教材二二、讲授新课1、首字缩进首字下沉3、分栏2、项目符号和编号本节课我们将继续学习文字...
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  篇4：小学语文四年级上册(2019部编）1 观潮 教案(2课时，含教学反思)小学语文四年级上册(2019部编）1 观潮 教案(2课时，含教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情：1 观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。 【教学重点】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2....
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   篇5：部编人教版小学语文四年级上册第教学计划及进度表（观潮教案略）(8页）部编人教版小学语文四年级上册第教学计划及进度表（观潮教案略）(8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版小学语文四年级上册学情分析、教材分析、教学计划及进度一、学情分析：本班共有学生 人。学生进入四年级后，主动识字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。主动识字的愿望非常强烈。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连贯。二教材分析?本册教材安排课文27篇，8篇习作，8个相关的练习。教材以专题组织单元，依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。本册共编有2...
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    篇6：人教版四年级语文上册1《观潮》教案（共2课时）人教版四年级语文上册1《观潮》教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时一、课时目标1．导读第3－5自然段，了解潮来时，潮去时的奇观。2．总结归纳写作特点。二、导学过程(一)复习导入1．认读词语“薄雾、宽阔、笼罩、屹立、若隐若现、人山人海、昂首东望”等。2．回顾课文内容。3．过渡：上节课我们初读了课文，了解了潮来之前的美丽景色。接下来，我们继续随作者去看看潮来和潮去时的景象。(二)预习要求1．认真阅读课文第3－5自然段。2．用———画出潮来时、潮去时“我们”看到的景象，用———画出“我们”听到的声音，同桌交流各自的阅读体会。(三)检测学情1．潮来时的景象。上节课，同学们已明白第3、4自然段描写的是潮来时的景象，这是课文的重点部分...
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 篇7：四年级下册语文教案-课文9《祁黄羊》苏教版四年级下册语文教案-课文9《祁黄羊》苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版语文科四年级下册《祁黄羊》教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解祁黄羊是一个一心为国、出以公心的人。3.读写结合，体会课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法，尝试运用。教学重点1.理解祁黄羊是一个一心为国、出以公心的人。2.体会课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法。教学难点 读写结合，学习课文通过人物语言体现人物思想感情，塑造人物形象的写法进行写作。教学课时 1课时教学过程一、复习导入，认识人物。⒈齐读课题。⒉说说课文主要内容。⒊通过上一节课的学习，祁黄羊给你留下了什么样的印象？⒋了解类型，明确...
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  篇8：冀教版语文四年级上册第21课 观潮教案冀教版语文四年级上册第21课 观潮教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第21课观潮总目标要求教学目标知识目标：1．正确认读本课“县、盐、罩、屹、昂、鼎、沸、贯、崩、霎、涌、号”12个生字，掌握“塘、县、盐、阔、笼、蒙、塔、昂、逐、涌、恢”11个要求会写的字。理解“笼罩、沸腾、水天相接、浩浩荡荡、山崩地裂、风号浪吼、霎时”等词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。2．体会作者按一定顺序、抓住事物特点的观察方法。3．有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段，积累优美词语。情感目标：使学生在钱塘江大潮的震撼中，陶冶身心，从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。教学重点...
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  篇9：统编版四年级上册第三单元：9《古诗三首》课件（3课时）共66张PPT+教案+课时作业+课文朗读统编版四年级上册第三单元：9《古诗三首》课件（3课时）共66张PPT+教案+课时作业+课文朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：(共66张PPT)9《古诗三首》PPT统编版四年级上新知导入夕阳无限好，只是近黄昏。莫道桑榆晚，为霞尚满天。山气日夕佳，飞鸟相与还。你发现这些诗句的共同之处了吗？都是写傍晚时分的景色。新知导入深秋时节，诗人白居易为江上落日和新月升起的奇丽景象所陶醉；庐山雄奇险秀，诗人苏轼在畅游欣赏之余，感悟出了耐人寻味的哲理；梅雪争春，诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢？今天，就让我们穿越时空，随诗人一起欣赏如画的自然风光，领悟深刻的人生哲理吧！揭示课题第二课时第一课时9古诗三首第三课时新知讲解暮江吟“暮”字上面是草字头，草字头下面是一个“日”，像太阳落到草丛中，...
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     篇10：语文S版四年级上册第二单元6.观潮教案语文S版四年级上册第二单元6.观潮教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.观潮教学目的： 1．指导学生有感情朗读课文，背诵课文第四、五自然段。感受钱塘江大潮的壮丽神奇景观，激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2．指导学生抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文内容。3.本课要求认识的字有：盐、据、昂、鼎( )、沸、崩；要求会写的字有：盐、据、卧、塔、沸、震、吼、涨；正确读写“观潮、据说、横卧、古塔、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。教学重点：理解作者写钱塘江大潮的写作顺序。教学难点：领悟钱塘江大潮的雄伟壮观的景色，激发热...
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    篇11：四年级下册语文教案-课文27《麋鹿》语文S版四年级下册语文教案-课文27《麋鹿》语文S版资料可供全国地区适用。
大致详情：麋鹿教学目标：1.能够流利、有感情地朗读课文。2.学会列数字、作比较的说明方法。3.继续学习课文，认知麋鹿外形特征、生活习性，了解麋鹿的传奇经历，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学重点：认知麋鹿外形特征、生活习性，了解麋鹿的传奇经历。教学难点：体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。教学过程：一、揭题，读题1.同学们，今天我们来继续学习27课——《麋鹿》（生齐读）2.通过上节课的学习，你知道课文是从哪几个方面来介绍麋鹿的吗？（板书） 外形特点 生活习性 经 历3.这节课，我们将继续走进篇课...
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  篇12：四年级下册语文表格教案-课文26《鲸》语文S版（表格式教案+反思）四年级下册语文表格教案-课文26《鲸》语文S版（表格式教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《鲸》教案（s版下册26课）备课教师 执教教师 教学目标1、知识与技能：学会“吨、敞、哺”等5个会认字，“滤、肺、矮、判”等8个会写字。掌握“宽敞、哺乳动物、过滤、又矮又粗、判断”等词语。2、过程与方法：初步认识作比较、列数字、举例子的说明方法。3、情感态度与价值观：朗读课文，大体了解鲸的特点，激发学生探究事物的兴趣。教学重点和难点1、教学重点：从鲸的形体变化和漫长的环境变化这两方面的关系来理解鲸的进化过程。2、教学难点：了解鲸的特点和生活习性，掌握说明文常用的作比较、列数字、举例子的...
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  篇13：小学语文S版四年级上册6 观潮微课课件+教案小学语文S版四年级上册6 观潮微课课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.观潮——钱塘江大潮为什么称为天下奇观微课目标：通过品读课文重点语句，了解钱塘江大潮称为天下奇观的原因，体会作者对钱塘江大潮的热爱与赞美之情。微课内容【课件呈现】6.观潮——钱塘江大潮为什么称为天下奇观【课件呈现】钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。这句话是课文的开头，也是课文的（点幻灯片）中心句。天下奇观指（点幻灯片）天底下雄伟美丽而又罕见的景象。那么，钱塘江大潮为什么被称为天下奇观呢？需要我们在课文中找出相关的重点语句，从看到的和听到的两方面细细品读。【课件呈现】江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。“人山人海”说明来观潮的人很多，都“等着...
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 篇14：人教四年级上册语文第一组1观潮教案人教四年级上册语文第一组1观潮教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1观潮【教学目标】1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。【教学重点】1.引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观，体会潮来之时的壮观景象，想象画面。2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法。【教学难点】1.体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮情景。2.了解江潮的成因。【教具...
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  篇15：四年级下册语文优秀教案-课文12《番茄太阳》苏教版四年级下册语文优秀教案-课文12《番茄太阳》苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：品味笑容 感悟真情 ——《番茄太阳》教学设计教材分析： 本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心，懂得关爱别人，她就是一个“番茄太阳”，挂在了我心里，让我感受到了温暖。课文可以分为三部分，先交代“我”在菜市场上，看到盲童跟父母看摊位，父亲常帮她通过抚摸来认识各种蔬菜；接着讲盲童的名字叫明明，是一个聪明富爱心的小女孩。最后讲明明将去接受复明治疗时说要把自己的腿献给我，使我感到...
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   篇16：四年级下册语文教案-课文31西门豹｜语文S版（表格式）四年级下册语文教案-课文31西门豹｜语文S版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：西门豹教材分析《西门豹》课文讲的是战国时代魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个人为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了西门豹反对迷信、尊重科学的品质。学情分析《西门豹》是一篇传统的历史故事性课文，故事情节生动，人物形象鲜明，学生们一定会兴趣盎然，但要体现西门豹做法的妙处对于三年级的学生来说难度比较大。根据教材内容和学生的年龄特点及认知水平，学生能在领悟课文主要内容的基础上，通过充分的读，以读为本，来交流自己的阅读感受，读中感悟，体会人物的特点，理解课文内容，进而深刻感悟西门豹的机智表现和优秀品质。学...
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  篇17：四年级上语文教案-观潮（2）-人教版四年级上语文教案-观潮（2）-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网导 学 设 计 方 案学 科 语文 班级 402 授课教师课 题 1.观潮 第（ 2 ）课时学习目标 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、 ( http: / / )壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段重 难 点 1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮 ( http: / / )观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2...
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 篇18：四年级下册心理健康教育表格式教案-第6课文明交往伙伴多长春版四年级下册心理健康教育表格式教案-第6课文明交往伙伴多长春版资料可供全国地区适用。
大致详情：授课内容文明交往伙伴多主备人课型新课课时1时间第六周教材分析本课的主题是《文明交往伙伴多》，主要是让学生学会与同学交往，对小学生来说，同学之间不可避免地遇到人际关系问题，良好的人际关系应是同学之间互相关心，互相尊重，互相坦诚，互相信任。这样才是健康心理的表现。学情分析四年级学生的心理尚未成熟，对什么是文明交往、如何文明交往还不清晰，行为规范处在形成之中，缺乏对文明交往的重要意义的认识以及文明礼貌的技能技巧；情感上，生理心理的发展使他们逐渐摆脱幼稚走向成熟，其中交往需求的日渐强烈就是这种成熟的突出标志之一；生活背景方面，积极交往是社会化的需要。设计理...
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   篇19：北京版四年级下册《观潮》教案北京版四年级下册《观潮》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目的： 1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。 3、学会本课生字新词，会用“逐渐”“恢复”造句。 4、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 教学重点： 理解课文中有关“潮来之时”的描写，学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 教学难点：理解描写潮来时的几个句子。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到过江潮吗？今天...
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 Tags：四年级,课文,教案,精选,19篇
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