苏教版四年级上教案（精选17篇）

日期:2022-11-25 16:09 阅读:

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苏教版四年级上教案(17篇)
序号	资料标题	下载地址
1	小学数学苏教版四年级上1.1认识升教案	下载
2	小学数学苏教版四年级上2.8四舍调商教案	下载
3	苏教版四年级上册 2.9五入调商教案	下载
4	小学数学苏教版四年级上6.2可能性练习教案	下载
5	苏教版四年级上册数学 1.3升和毫升练习教案	下载
6	小学数学苏教版四年级上8.1认识射线、直线和角教案	下载
7	苏教版小学科学四年级上册第一单元教案合集	下载
8	苏教版四年级上册9.4整理与复习统计天地教案	下载
9	苏教版四年级上册数学 8.2角的度量教案	下载
10	苏教版数学四年级上册四舍调商课件+教案（4份打包）	下载
11	认识升（教案）数学四年级上册苏教版	下载
12	统计天地（教案）数学四年级上册苏教版	下载
13	认识垂线（教案）数学四年级上册苏教版	下载
14	四年级上册数学教案-1.2 认识毫升苏教版	下载
15	小学数学苏教版四年级上9.5整理与复习应用广角教案	下载
16	苏教版数学四年级上册2.13整理与练习教案	下载
17	苏教版数学四年级上册4.6运动与身体变化教案	下载

小学数学苏教版四年级上1.1认识升教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认识升教学目标1、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。2、学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。3、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。教学重点认识容量的含义及容量单位升。教学难点容量单位1升的观念的建立。一、理解容量的意义。1、比较大小相差明显的杯子。出示老师的杯子，找一个同学的杯子（明显比老师的小）。问：比一比，哪个杯子能盛的水多？讲述：能盛的水多，我们就说杯子的容量比较大板书：...

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