篇1：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计 ( http: / / www. / yinyuejiaoan / " \t "_blank ) 教学目标： 1、学习演唱江苏民歌小调《茉莉花》，学会用优美的歌声表现茉莉花的淡雅、清香。 2、通过演唱、演奏、欣赏等活动，感受不同版本、不同音色的《茉莉花》中所含的相关文化。教学重点：指导学生用悠长、流畅的气息演唱歌曲。教学难点：歌唱 ( http: / / www. / Knowledge / sing / " \t "_blank )中气息、情感的融合。教具准备：课件 ( http: / / www. / kejian / " \t "_b...
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  篇2：冀教版四年级上册科学-第14课 昼夜形成 （教案、第一课时）冀教版四年级上册科学-第14课 昼夜形成 （教案、第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15课 昼夜形成第1课时教学目标科学探究目标：1．能够在合作中设计验证昼夜成因的模拟实验方案。2．能积极寻找证据支持自己的观点。情感态度与价值观目标：1．敢于对别人的结论提出质疑。2．认识到科学发展是漫长的，很多事物的运动规律需要从更广泛的范围进行研究，才能真正弄清楚事物的本质。（难点）科学知识目标：1．能说出地球在不停地转动，自转一周为一天，需24小时。（重点)2．能概述古人对昼夜成因的猜想与哥白尼的贡献。课时安排建议本课安排2课时。两个活动各用1课时。第一课时活动目标：1．能承认地球在不停地自转，敢于对别人的结论提出质疑。2．能概述古人对昼夜成因的猜想与哥...
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  篇3：【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第一课时《牧童》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第四单元第一课时《牧童》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲《牧童》是一首斯洛伐克民歌，旋律流畅，节奏轻快，加上简单和谐的二声部合唱把小牧童在美丽牧场欢快放牧的情景展示在人们眼前。歌曲结构规整，分为四个乐句，一、二、四乐句节奏完全相同，演唱起来十分轻松，第三乐句连续运用切分节奏使音乐富有动感，整首歌曲充满活力，我通过教学让学生以听为主，分析歌曲，分析乐句，使学生对歌曲的结构有了一定的了解。整堂课下来能够做到会唱歌曲,会唱歌曲旋律,二声部合唱环节有待加强。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年...
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   篇4：冀教版数学四年级上册 9 探索乐园 第一课时 植树问题 教案冀教版数学四年级上册 9 探索乐园 第一课时 植树问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9.1植树问题教学内容教材第94、95页植树问题教学提示解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。植树问题通常是指沿一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。在现实生活中类似的问题还有很多，比如公路两旁安装路灯、花坛摆花、广场敲钟等，这些问题情境中都隐藏着总数和间隔数之间的关系问题，我们就把这类问题统称为植树问题。在植树问题中，“植树”的路线可以是一条线段，也可以是一条首尾相接的封闭曲线（如正方形、长方形或圆形等）。即使是关于一条线段的植树问题，也可能有不同...
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  篇5：湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课（演唱） 茉莉花湘艺版 四年级上册音乐教案- 第一课（演唱） 茉莉花资料可供全国地区适用。
大致详情：<茉莉花>教案教学目标：1.通过学习《茉莉花》，激发和培养学生热爱生活，热爱自然，热爱民族音乐情感。2.能用柔美，纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》3.感受民族音乐《茉莉花》的歌唱特点，用喜欢的方式表达自己对茉莉花的赞美教学重点能用柔美，纯真的声音演唱歌曲《茉莉花》教学难点感受音乐的演唱情绪教具：ppt课件 钢琴教学方法：引导法；游戏法；演示法；巩固法。教学过程一、新课导入：师：同学们好，欢迎大家来到我的音乐殿堂，今天老师给大家带来几组图片，看完以后告诉老师你们看到了什么？请看大屏幕：生：桃花；杏花；玫瑰花；茉莉花。师：课前老师让大家搜集一些关于茉莉花这种植物的资料，...
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  篇6：四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案四年级上册2.4《少让父母为我操心》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《少让父母为我操心》第一课时 爸爸妈妈多辛苦一、教材分析《爸爸妈妈多辛苦》是部编版道德与法治四年级上册第二单元“为父母负担”的第1课的第一课时，本单元旨在引导学生深入体会父母生活的不易、工作的辛苦，从而懂得感恩父母长辈的养育之恩，承担起自己的家庭责任。本课与本单元其他三课为递进关系，旨在引导学生观察、发现父母在家庭生活中的忙碌，引起学生的情感体验共鸣，体会父母的辛劳，多为父母分忧。二、学情分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期，能在日常行为中感受到父母对自己的关怀，有初步的爱父母意识，但是在平时生活中缺乏行动上的表达，也羞于表达。三、教学目标1.行为与习惯：引导学生了...
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 篇7：一模不一样 第一课时（教案）湘美版美术四年级上册一模不一样 第一课时（教案）湘美版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《一模不一样》教案教学目标:1.掌握特异构成的特点及变化规律，尝试运用不同媒材与工具，运用不同的方法体验、创作一个特异形的作品。2.学生在欣赏作品、思考交流、创作表现的活动中，体验白板交互环境下自主探究和合作学习的过程，理解特异构成的定义和设计特性构成的具体方法。3.感受设计与绘画造型活动的区别，体验特异的发现与创作活动的乐趣。教学重点：掌握特异构成的特点及变化规律。教学难点：运用不同媒材与工具设计创作一个特异形的作品。教学流程:一、欣赏感受出示一张自然界中的重复现象和特异现象的图片，引导学生对比观察两张照片有什么不同？分别带给你什么不同的感受？初步感知重复现象和特异现象...
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 篇8：8.1 平均数 （教案）-四年级上册 数学冀教版1（表格式）8.1 平均数 （教案）-四年级上册 数学冀教版1（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 第八单元第1课时 体会平均数教学目标 结合具体事例，经历认识平均数、求平均数以及讨论平均数意义的过程。 2.初步体会平均数的作用，能计算平均数，了解平均数的实际意义。 3.积极参加数学活动，体会用“平均成绩”说明问题的公平性。教学重点 理解“平均数”的意义，会求“平均数”教学难点 正确理解“平均数”的实际意义。教学环节 个人修改情境导入 师：在西天取经的路上，观音菩萨要给唐僧师徒四人和白龙马五个笔筒，里面放着不同数量的铅笔，现在要把铅笔平均分给五个人，怎么分？ 生：五个笔筒里有15支铅笔，平均一个笔筒放： 15÷5=3（支） 师：平均每个笔筒放3支，这个3叫做平...
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  篇9：四年级上册2.5《这些事我来做》第一课时 教案四年级上册2.5《这些事我来做》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.这些事我来做教材分析：《这些事我来做》是部编版四年级上册道德与法治第二单元“为父母分担”中的内容，此单元由第4课《少让父母为我操心》、第5课《这些事我来做》、第6课《我的家庭贡献于责任》组成。本单元的教育内容与学生的家庭生活相关，是对三年级上册第四单元“家是最温暖的地方”的延续和深化。通过本单元的学习，学生能进一步了解和理解父母，体谅父母的辛苦和不易，更主动地参与家务劳动，为家庭做出贡献，树立家庭责任意识。本课由“家务擂台赛”“愿做哪种人”“不让做怎么办”和“与家务活‘签约’”四个板块组成。第一板块从学生生活经验入手，发现并肯定学生家务特长，帮助他们逐步认识做家务的益处，激发学生主动...
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 篇10：冀教版数学四年级上册4 线和角 第一课时 线段、直线和射线的认识 教案冀教版数学四年级上册4 线和角 第一课时 线段、直线和射线的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1线段、直线和射线的认识教学内容教材第36、37线段、直线和射线的认识教学提示本课时教学内容是冀教版四年级数学上册第四单元《线和角》的第1课时内容，是一节有关观察并动手操作的实践活动课。教材首先呈现了“紧绷的弓弦和人行横道线都可以近似地看作线段”的图片和文字叙述；接着画出线段，直观地认识线段有两个端点。在认识线段的基础上认识直线和射线，即“把一条线段向两端无限延伸就得到一条直线”“把线段向一个方向延伸就得到一条射线”。然后通过“议一议”、“说一说”指导学生把线段、直线和射线与生活相联系并区分。最后呈现了“画一条4厘米长的线段”的操作活动，给出了两种画法以及线段的表示方法，供学生...
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   Tags：教版,四年级,上册,英语,一课
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