篇1：北师大版数学四年级上册买文具教案北师大版数学四年级上册买文具教案资料可供全国地区适用。
大致详情：买文具教学内容：“买文具”（除数是整十数的除法）教学目标： 1、在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法，能正确进行计算，并能解决生活中的实际问题。 2、增强学生的估算意识和用多种策略解决问题的能力。 学情分析：学生已经认识了除法，学习了一位数除两、三位数的除法，基本掌握了试商的方法。通过前面的学习，学生已经具备了用观察、比较、归纳、合作探究等方法学习新知的能力。教学重点： 理解并掌握除数是整十数除法的算理。 教学难点：能用不同的算法解决问题。教学过程：一、?创设情景，激趣导入前段时间，我们班进行了文明劝导语标设计大赛，老师将...
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  篇2：北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《国土面积》教学设计教学目标：1、利用所学知识，探索、归纳比较大数大小的方法2、体会大数在生活中的作用，培养数感3、通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性，掌握数据改写的方法重点难点：掌握比较大数大小的方法，培养数感掌握数据改写的方法教学方法：合作探究法教学过程：一、复习导入，提出问题1、下面的数各是几位数？最高位是哪一位？43600 607003 5897100 564278002、比一比下面各组数的大小，说一说你是怎么比的？999○1010 601○564 6873○67803、提出问题作为一名合格的小学生，同学们对学过的知识掌握...
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  篇3：北师大版信息技术四年级上册 第9课 自制笔筒 教案（表格式）北师大版信息技术四年级上册 第9课 自制笔筒 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 自制笔筒研究主题 小组合作探究式学习，讨论法教学目标 知识与技能：能够复制网页上的文字，粘贴到“画图”程序中。了解甲骨文是我国最早的定型文字。能够结合任务，学会设置图像属性，并进行图形和文字的复制、粘贴等操作。过程与方法：1．通过制作甲骨文系列笔筒，掌握复制、粘贴、翻转图片的技巧和方法。2．在创作完成作品的过程中，有助于提升学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力、合作交流能力，提升学生信息素养。情感态度与价值观：1．通过对画面的分析、设计，提高学生分析问题、解决问题的能力。 2．学生在欣赏作品时，可以对甲骨文的认识有一个新的提高，了解中国最早定型文字的含义。3．通过自制笔筒的过程，...
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   篇4：北师大版 数学四年级上册 练习四（教案）北师大版 数学四年级上册 练习四（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简算技巧》教学设计教学内容:北师大版四年级上册练习四教学内容分析：本单元主要学习的是加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律，这些基本运算律既是算理，也是运算的本质。在新授课的学习中学生已经积累了初步的学习活动经验，在此基础上，对运算律的复习和应用能够提升学生的运算能力，也为后续在小数、分数运算中应用运算律进行简便计算打下基础，具有承上启下的作用。学情分析：小学四年级是小学阶段的中年级，刚接触运算律，这对于学生来说是一个新东西，新概念。运算律对于四年级学生来说有些抽象，他们处于具体形象思维向抽象思维转化时期，要帮助他们完成好这个转化，既要向他们呈现具体的事例，也要帮他们形成抽象思维...
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  篇5：北师大版 数学四年级上册 练习一（教案）北师大版 数学四年级上册 练习一（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习一》教学设计【教学内容】北师大2011课标版《义务教育教科书 数学》四年级上册14-15页《练习一》【教材分析】本单元《认识更大的数》是小学阶段对自然数的第四次认识，第一次是一年级上册认识20以内的数，第二次是一年级下册认识100以内的数，第三次是二年级下册认识万以内的数，总之，本单元是小学阶段对自然数的一次总结性学习，为后续学习小数的意义等知识奠定基础。《练习一》是这个单元的练习课，共有8道题。其中第1、2、3、4、7题分别去巩固大数的读写、改写、比较大小、求近似数的方法。第5、6题是对大数的认识进行综合练习，即加深对大数意义的理解，又培养学生灵活运用知识的能力。第8题是拓展...
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  篇6：北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）北师大版数学四年级上册 1.4 国土面积（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《国土面积》教学设计教学目标：结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确地比较大小，培养迁移、类比的推理能力，进一步感受位值思想。能用“万”“亿”为单位表示整万、整亿的数，感受大数改写的必要性和简洁性。在比较与改写的活动中，进一步感受大数在现实生活中的应用，同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。教学重点：大数大小比较的方法及大数改写成以“万”或“亿”为单位的数。教学难点：掌握大数比较的方法，培养数感。教学过程：复习旧知出示国土面积图片，介绍这是我国的国土面积图片。今天我们要结合国土面积的具体情境来学习数学知识，首先看一段有关我国国土的视频。...
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  篇7：北师大版四年级上册 1.6 从结绳计数说起（教案）北师大版四年级上册 1.6 从结绳计数说起（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学北师大2011课标版四年级上册第一单元从结绳计数说起（了解计数方法的发展过程）教材分析：本节课是小学阶段认识自然数的最后一个内容，主要是结合十进位值计数法的形成过程，了解自然数的产生与发展，对自然数的意义与特征进行总结和概括，为后续系统地学习小数和分数奠定基础。在小学阶段开展数学史的教学对促进学生发展有着积极作用。但数学史远离学生的现实生活，缺乏生活经验，因此在实际教学活动中，我们不能只是简单的让学生阅读，应该重视激发学生学习数学史的兴趣，根据小学生的特点，多设计动手操作，让学生在操作中“做”点数学史。学习目标：通过阅读，了解计数方法的演变过程，进一步体会其中所包含的位值思想。...
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  篇8：北师大版四年级上册 1.6 从结绳计数说起（教案）北师大版四年级上册 1.6 从结绳计数说起（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《从结绳计数说起》教学设计【教学目标】1、让学生读懂教材中呈现的材料，介绍记数的演变过程。2、渗透数学的文化教育，使学生了解我国古代劳动人民的伟大创举。【教学重点】让学生读懂教材中呈现的材料，介绍记数的演变过程。【教学难点】让学生读懂教材中呈现的材料，介绍记数的演变过程。【教学方法】自主探究法、小组合作法、总结归纳法【教学准备】麻绳、学具石头、PPT【教学过程】一、谈话导入师：上课！同学们好！同学们，从入学到现在，我们一直都在和数打交道，这些简洁明了的数究竟是怎样产生的呢？实际上它经历了几千年的历史，你们想知道吗？（想）这节课我们就从结绳计数说起。（板书：从结绳...
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     篇9：北师大版信息技术四年级上册 第7课 我的童谣创作 教案北师大版信息技术四年级上册 第7课 我的童谣创作 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的童谣创作【教学目标】知识与技能：1、按规定设置页面，字体格式和段落格式根据需要自己设定。2、学会插入画片。3、学习插入“艺术字”。过程与方法：通过创设情景，让学生在情景中产生问题意识、发现并提出探究问题的兴趣；通过“任务驱动”及为学生提供自主探究的学习资源，使学生明确探索方向，积极投入学习之中。【教学重点】：学习使用专门的“文字处理软件” Word来创作童谣。学习插入“图片”。【教学难点】：设置童谣的字体格式和段落格式，对文字进行美化。设置“文字环绕”效果。【教学方法】：情境激趣法、任务驱动法、合作探究法，引导讲解法。【教学准备】学习资料、教材、多媒体教学室...
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 篇10：北师大版 数学四年级上册 7.1 温度教案北师大版 数学四年级上册 7.1 温度教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《温度》教学设计 一、教学内容：北师大版第七册第七单元《生活中的负数》第一课时 二、教学目标： 1、了解温度的表示方法，感受零下温度的意义；知道温度分为零上温度、零下温度和 0℃ 。 2、会比较两个温度的高低，并用数学符号表示比较结果。 3、会根据温度计求温差。 4、让学生经历数学知识数学化、符号化的过程。 三、教学重点： 1、借助温度的情境了解温度的表示方法，感受零下温度的意义。 2、会比较温度背景下两个负数的大小。 四、教学难点： 两个温度（零上温度与零下温度）之间的温差。 五、教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 ...
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   篇11：北师大版 数学四年级上册 7.1 温度（教案）北师大版 数学四年级上册 7.1 温度（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：温度教学目标：1、利用温度的情境学会正确读写温度计上的温度，会用正负数表示零上温度和零下温度，能在具体情境当中比较温度的大小。2、经历观察、体验、合作探究等实践活动，培养学生的观察能力，概括能力以及逻辑思维能力，培养学生的合作意识和实践能力。3、让孩子在数学活动中体会成功的快乐，感受数学与现实生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。学习者特征：这是学生第一次接触负数，但负数对于学生来说不是那么的遥远和陌生。生活中，学生都收看过天气预报，对零下温度都有一定的感受和认识，但仅仅停留在生活化的基础上。因此，这节课就要利用学生已有的经验将生活化常识转变为数学化知识。教学重难点分析及解决措...
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 篇12：北师大版数学四年级上册 7.1温度 教案北师大版数学四年级上册 7.1温度 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 温度一、教学目标1．结合温度的实例，探索零上温度和零下温度的表示方法，体验用带符号（“＋”或“－”）的数表示零上温度与零下温度的必要性，理解用这样的数表示温度的实际意义。2．通过在温度计上标记零上温度和零下温度的活动，体会零上温度、零摄氏度、零下温度在温度计上的位置与顺序关系，会正确读出温度计上显示的温度。3．会用带“－”的数表示零下温度，并能比较两个零下温度的大小。二、课时安排：1课时三、教学重点能正确读写温度。四、教学难点比较两个零下温度的大小。五、教学过程（一）导入新课师：同学们，大家知道今天的温度吗？课件引入。今天，我们就一起来学习和温度有关的知识。（板...
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  篇13：线的认识1（教案） 数学四年级上册 北师大版线的认识1（教案） 数学四年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：线的认识1教学目标知识技能：进一步理解线段、射线、直线的特征及区别和联系，知道怎样用两个字母表示这三种线，发展空间观念。数学思考：通过辨析与自我反思，进一步发展批判性思维品质。问题解决：在观察、操作、辨析等活动中进一步理解三种线的特征。情感态度：体验探索知识的乐趣，培养对数学学习的求知欲。2教学重难点教学重点：进一步理解线段、射线、直线的特征及区别和联系，知道怎样用两个字母表示这三种线，发展空间观念。教学难点：在观察、操作、辨析等活动中进一步理解三种线的特征。3教学过程活动1【导入】学生课堂上学习“线的认识”微视频，完成学习任务单。师：今天许老师要和大家上一节“线的认识”...
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 篇14：北师大版四年级上册数学平移和平行教案北师大版四年级上册数学平移和平行教案资料可供全国地区适用。
大致详情：平移与平行教学目标?（1）、借助实际情境和操作活动，感受平移前后的位置关系，认识平行线。?（2）、能用三角板和直尺画平行线，培养学生的绘画能力。教学重点：认识平行线，体会平行线的特征。教学难点：能用三角板和直尺画平行线。??学具准备：彩色笔，长方形纸，三角尺与直尺。教学过程：1、初步认识平行1、师演示（推拉黑板）像黑板这样直直的运动，是上学期我们所学习的什么现象，今天我们将借助平移现象共同探讨两条直线之间相互的位置关系。（板书：平移、两条直线）2、我们教室里还有和黑板的平移现象一样的吗？3、请同学们拿出方格纸和小棒，在方格纸上用小棒将这种平移现象演示出来。...
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  篇15：北师大版 数学四年级上册 二 练习二（教案）北师大版 数学四年级上册 二 练习二（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：练习二教学内容：北师大版小学数学四年级上册第28页练习二。教学目标：1．引导学生复习“线与角”的有关知识，回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识，能掌握直线、射线和线段的联系与区别。了解平面上两条直线的平行和相交关系，能正确的画平行线和垂线。会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，知道各角之间的大小关系。2．通过列表、画图、测量、比较、交流等方法复习“线与角”的有关知识，并通过一些典型的练习，进一步巩固和深化学生对图形的认识，发展空间观念。3．在复习的过程中，通过回忆、讨论动手操作等各种活动，巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题，...
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  篇16：北师大版四年级上册数学 1.1数一数 教案北师大版四年级上册数学 1.1数一数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数 一 数【教材分析】本单元教材内容由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两部分组成，是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是对万以内数的读写的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。同时本单元对亿以内数的认识和亿以上数的认识加以整合，在两部分认数教学中间安排十进制计数法，以对亿以内数的内容进行归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础，起到承上启下的作用。【学情分析】认识更大的数是整数认识的最后一个阶段。在第一学段学生已经学习了100以内、万以内数的认识。 通过第一学段对数的学习,学生已经初步体会到位值制,即相同的...
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  篇17：北师大版数学四年级上册商不变规律教案北师大版数学四年级上册商不变规律教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版：四年级上册《商不变的规律》教学设计教学目标：1、理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法；培养学生观察、概括以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。???2、学生在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动过程中，体验成功。教学重点：使学生理解并归纳出商不变的规律。教学难点：使学生会初步运用商不变的规律进行一些简便计算教学课时：1课时教学过程：一、激趣引课我们班男生强还是女士强，那我们来比一下吧，（课件）在一分钟内做完的请举手，两方谁举的手多谁获胜。男生女生小测验男生：345÷15=568÷17=436÷14=女生：8÷2=6÷3=12...
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  篇18：北师大版信息技术四年级上册 第8课 优秀童谣评选 教案（表格式）北师大版信息技术四年级上册 第8课 优秀童谣评选 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第8课 优秀童谣评选 主备人研究主题 合作学习教学目标 知识与技能：会制定作品评价标准，并提出个人意见能根据标准对自己和他人的作品进行评价过程与方法：通过在小组合作中制作作品标准，初步掌握评价的方法，知道应该“评什么”、“怎么评”；能够在协作学习与交流实践中，根据标准对自己和他人的创作作品进行评价；能通过评价对自己的创作进行反思，知道优点与不足。情感态度与价值观：通过制定作品评价标准，有利于提高语言概括能力。通过小组作品的自我展示和互评，学会表达自己和评价他人的观点，提高正确的审美观和语言表达能力。通过对自己的创作进行反思，知道“取人之长，补己之短”。重点难点 重点 1...
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  篇19：北师大版信息技术四年级上册 第1课 寻找“蜗牛图” 教案（表格式）北师大版信息技术四年级上册 第1课 寻找“蜗牛图” 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第1课 寻找“蜗牛图”研究主题 小组合作式学习教学目标 知识与技能：初步学会打开和关闭IE浏览器，能够在地址栏输入网址打开某网站，运用超链接浏览新网站。能够根据实际需要，获取网络上的相关素材：保存网页上的图片到指定的文件夹。能够独立使用画图中的“铅笔或刷子”进行连线，完成作品。过程与方法：1．通过观看光盘上的演示，掌握打开IE浏览器和进入童趣网的技巧和方法。 2．在观察、交流、探究的过程中，有助于提升学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力、合作交流能力，提升学生信息素养。情感态度与价值观：1．通过师生间、生生间的交流，给学生以方法、鼓励、成功...
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  篇20：北师大版信息技术四年级上册 第5课 看图写童谣 教案（表格式）北师大版信息技术四年级上册 第5课 看图写童谣 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：看图写童谣教学目标：学会在word中对文字和段落进行简单排版。初步学会对页面进行设置。初步学会使用简单的插图来装饰、美化文档。教学重点难点： 图文混排教学准备：课件、图片素材、文字素材、计算机课时：2课时教学过程：一、情景导入欣赏“童谣创作作品”《妈妈》，作品应该是在哪个软件中制作的呢？输入童谣后可以进行哪些美化工作？二、启动word，输入童谣大鱼和小鱼鲸鱼小弟弟，看见许多小鱼，就喊他们小东西。小鱼生了气，我们个子小是小，其实都已经长大，有的是爸爸，有的是妈妈。不像你，块头大是大，其实还是小娃娃。三、童谣配图1.使用“插入”——“图片”——“来自文件”命令插入相关的图片，然后对...
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