篇1：四年级上册美术教案-第12课 为自己画漫画丨浙美版（2012)四年级上册美术教案-第12课 为自己画漫画丨浙美版（2012)资料可供全国地区适用。
大致详情：为自己画漫画教学目标运用夸张、变形的手法为自己画一幅有趣的漫画。学习漫画夸张的艺术手法，提高想象力和创造力。通过学习增强对漫画的了解与热爱。教学重难点难点：在抓住外形特征的基础上如何进行大胆的夸张与变形，并且能够用绘画的表现手法体现出人物的性格爱好。重点：运用夸张和变形的手法为自己创作一幅漫画教学设计新课导入想一想：观看艺术作品并交流艺术表现形式。说一说：喜欢哪种艺术形式表现的人物？同学们看过什么漫画？对漫画有什么了解？比一比：教师展示两幅名人的自画像漫画提问：哪一幅画更接近漫画？猜一猜：：教师展示憨豆和成龙漫画让同学们猜一猜是谁。为什么你能一眼认出他们？总结：抓住典...
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 篇2：四年级上册美术教案-第16课 剪纸喜花 浙美版四年级上册美术教案-第16课 剪纸喜花 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪纸喜花》教案
【课时】1课时
【教材分析】中国传统节庆源远流长，绚丽多彩，留存着人类独特的文化记忆。鲜艳、热烈的红色是吉祥、喜庆、美丽的象征。本课教材非常注重对中国传统文化的学习与传承。三年级的学生已经初步了解掌握了剪纸的一些基本技法，对于剪纸课他们是比较喜欢的，本课教授的不是单纯的剪纸技法课，而是让学生了解喜事风俗，了解喜花的特点、含义，掌握简单地在双喜字字形上有变化和装饰的喜花纹样。让学生感受中国的一些传统喜庆节日、活动的氛围
【学情分析】
授课对象是四年级学生，他们非常喜欢手工设计课程，学习热情高涨，要求学生们准备剪刀等工具，学生都很积极地准备了，我相信学生在这节课中...
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  篇3：四年级上册美术教案-第17课 生肖贺卡 浙美版（2012)四年级上册美术教案-第17课 生肖贺卡 浙美版（2012)资料可供全国地区适用。
大致详情：生肖贺卡教学目标1．知识与技能目标 欣赏与十二生肖相关的艺术作品。了解生肖文化，认识十二生肖的基本特征。在创作过程中抓住主要特征，以绘画的形式进行十二生肖形象的造型表现。2. 过程与方法目标 通过图像对比分析的学习过程，尝试运用简练夸张的艺术手法表现生肖形象，巧妙运用点、线、面设计不同纹样进行装饰，并填上适当的颜色。3．情感态度与价值观目标 通过生肖形象的欣赏与造型设计表现，感悟祖国特有的民间艺术的美，增强民族自豪感。教学重点：了解艺术家是如何为十二生肖设计艺术形象，初步尝试用绘画形式表现生肖动物。教学难点：生肖作品的新颖、创新、构思巧妙。课前准备：生肖玩具、示范...
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 篇4：四年级上册美术教案-第16课 活动二 学剪团花丨浙美版（2012)四年级上册美术教案-第16课 活动二 学剪团花丨浙美版（2012)资料可供全国地区适用。
大致详情：活动二 学剪团花【教学目标】1、了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术, 增强学生的民族自豪感。2、学习团花的制作方法，学会正确的折，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。3、通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。【教学重点】团花的特点和制作方法。【教学难点】团花的外形和纹样的设计。【教具准备】团花若干、手工纸、剪刀、团花制作过程分解样品。【学具准备】卡纸、手工纸、剪刀【教学过程】一、 谈话导入，激发兴趣1. 同学们，中国是文化礼仪之邦，逢年过节都要互送礼物。2018年快要到了，老师今天也带来了一件礼物送给大...
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 篇5：浙美版 美术四年级上册3 墙（课件） (共26张PPT)浙美版 美术四年级上册3 墙（课件） (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)设 计 应 用累积构造的规律将一定数量的同一或近似的基本单元，通过叠加、累积等重复组合方式塑造成新的立体形态。墙设 计 应 用设 计 应 用累积构造的两个要素是什么？1、基本形；2、积累方式。设 计 应 用找一找欣赏生活中的“墙”，在不同的墙面上快速找出基本形，并观察基本形的变化。设 计 应 用基本形——方向的变化设 计 应 用基本形——色彩的变化设 计 应 用基本形——大小的变化设 计 应 用基本形——装饰的变化设 计 应 用总结基本形的变化形状、方向的变化；色彩的变化；...
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     篇6：3. 墙 课件(共25张PPT) 浙美版 美术四年级上册3. 墙 课件(共25张PPT) 浙美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)防 御 之 墙万 里 长 城墙动动手:权力和身份之墙砖石—重复叠加—墙问题探究:本课的学习内容是什么 累积构造：将一定数量的同一或近似的基本单元，通过叠加、聚集、组合等方式塑造成新的立体形态，叫做累积构造。1问题探究:跟“墙”有什么关系 如果累积构造的是一堵墙的样式，我们就称为 。墙式累积构造2问题探究:3赏析建筑中有趣的“墙”，回答问题：1）图片展示的是什么“墙”？2）构成“墙”的基本形是什么？3）基本形有变化吗？基本形的大小有变化，累积的方式有韵律的组合，会使作品有张力，更具艺术...
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   篇7：浙美版 美术四年级上册 3.墙（课件）(共15张PPT)浙美版 美术四年级上册 3.墙（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)墙——基于艺术核心素养的美术校本课程开发思考：“墙”是怎样构成的？墙的构成要素：1、基本形2、累积方式找一找基本形，并观察基本形的形状变化墙的构成要素：1、基本形几何形点线面墙的构成要素：1、基本形2、累积方式几何形点线面方向变化位置变化试一试累积纸杯，并观察累积方式的变化墙的构成要素：1、基本形2、累积方式几何形点线面方向变化位置变化思考：怎样让“墙”更奇妙？基本形大小、前后搭配变化基本形色彩、方向排列变化基本形装饰、正反组合变化设计：一个奇妙的“墙”制作主题：为学校艺术月设计一个艺术展示墙。设计：一个奇妙...
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     篇8：四年级上册美术教案-第12课 给同学画漫画丨浙美版（2012)四年级上册美术教案-第12课 给同学画漫画丨浙美版（2012)资料可供全国地区适用。
大致详情：给同学画漫画一、教学目标：1.了解肖像漫画的艺术特点，了解漫画概括、夸张、变形、幽默的表现方法。2.学习概括人物的面部特征，尝试运用夸张和变形等表现手法，画出形象幽默的同学或自己的漫画像，培养观察能力和表现能力。3.体验为同学画像的乐趣，体验肖像漫画的艺术魅力，从中获得美的感受；激发学生创作漫画的兴趣，加深同学间的认识与了解，增进学生间的友谊。二、重点、难点：教学重点：学习肖像漫画夸张和变形的表现方法。教学难点：观察、概括人物的面部特征，并进行夸张和变形，展开想象，画出形象幽默的漫画像。三、课前准备：（学生）水彩笔、记号笔、16开淡色卡纸等。（教师）课件、各种人物表情的图片...
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  篇9：3墙 课件(共28张PPT) 浙美版美术四年级上册3墙 课件(共28张PPT) 浙美版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)墙A一、B同学们：你们找出A和B两幅图片有何异处吗？你们觉得哪个更好看？装饰对居住环境有重要作用，而墙壁小装饰则在家居装饰中起到了画龙点睛的作用！这就是我们这节课的内容《墙》。二、小装饰的材质彩纸瓦楞纸谷物纽扣你们能准确地对应上面几幅作品和材质吗？材质的不同，带给我们的视觉感受就会不同,所运用的环境也会有很大区别。谷物画给人复古、原始的体验。纽扣画很可爱的造型，颜色鲜艳，充满童趣。（三）小装饰的内容静物风景动物人物你们能准确地认清上面几幅作品上题材的来源吗？艺术来源于生活，艺术高于生活!灵活的运用生活中的景物，拓展想象力，运用...
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   篇10：四年级上册美术教案-第3课 墙 浙美版四年级上册美术教案-第3课 墙 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《墙》
教学目标：
1、 初步了解墙文化和艺术特点，感受不同风格的墙的艺术美。
2、 通过小组合作学习、探究活动等，学习如何灵活运用多样的排列、组合方法将泥巴零件塑造完成一面稳固的独特的墙。
3、 感受丰富多样的墙，提高对生活的观察能力并激发对生活的热爱之情。
教学重点：灵活运用泥巴零件塑造完成一面稳固的墙。
教学难点：灵活运用多样的的排列、组合方法，用泥巴零件表现一面独特的墙。
课前准备：学生泥巴、陶泥工具 教师 多媒体课件 。
教学过程：
一、导入
师：同学们老师现在手里拿了一样非常普通的东西，在我们的生活中随处可见，你能猜猜大胆的来猜猜看吗？
生：石头。。。。...
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  篇11：中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册中国传世名作（教案）浙美版 美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：中国传世名作一、教材分析美术欣赏以美术作品为对象，美术作品由结合为有机整体的内容和形式两部分构成。所以，对美术作品的欣赏，就可以从内容和形式两方面着眼，进而整体地把握和理解美术作品——既体验审美感动又获得思想认识，又把握艺术价值，又理解社会价值。美术作品通过视觉接受作用于人的精神情感，这种作用主要来自美术作品的精神内涵。美术作品的内容是美术家在作品中以一定的美术形式表现出来的，即美术形式是美术内容的存在方式。美术欣赏作为从视觉接受到理性认识的过程，所以在教学过程中，不仅要注重作品的内容诠释，更要注重画家倾注在作品中的精神涵义。二、教学目标1.学会多角度、多视点欣赏、评述美术作品 2....
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  Tags：美术,四年级,上册,美版,教案
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