篇1:北师大版四年级上册数学微课:总复习 5生活中的负数 .mp4北师大版四年级上册数学微课:总复习 5生活中的负数 .mp4资料可供全国地区适用。
大致详情:=压缩包内容:北师大版四年级上册数学微课:总复习 5生活中的负数 .mp4
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篇2:2020-2021学年北师大版四年级上册数学第七单元《生活中的负数》单元测试题(解析版)2020-2021学年北师大版四年级上册数学第七单元《生活中的负数》单元测试题(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:2020-2021学年北师大版四年级上册数学第七单元《生活中的负数》单元测试题一.选择题(共8小题)1.﹣2( )﹣6.A.大于B.小于C.等于2.中午的最高气温是﹣3℃,晚上的最高气温是﹣5℃,温差是( )A.3℃B.2℃C.5℃D.8℃3.下面直线上的点表示的数正确的( )A.B.C.4.一种饮料的标签上标有“净含250m(±5mL)”的字样,随机抽取的四瓶饮料,测得它们的净含量分别是:①瓶246mL,②瓶254mL,③瓶244mL,④瓶253mL.这四饮料中,( )瓶的净含量不合格.A.①B.②C.③D.④5.下列说法正确的是( )A...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:买文具(教案)北师大版 四年级上册数学 (表格式)买文具(教案)北师大版 四年级上册数学 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 买文具 主备人学习目标 结合实际情境,理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法,能正确地口算,并在交流中体会算法的多样化。 探索除数是两位数(整十数)除法的计算过程,发现并归纳商是几位数的方法,理解计算的道理,能正确地计算。 在提出问题,、解决问题的过程中,逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。重难点 重点:掌握除数是整十数除法的算法,并能进行正确的计算。 难点:掌握除数是整十数除法的算理。“三问三学”导学过程 二次备课及 “小组互学”实施过程引问导入 开火车口算 上课,同学们好,开始之前,我们先来做一个小挑战。 谁能快速说出下面各题的答案? 30×5=...
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![]() 篇4:北师大版数学四年级上册 7.1 温度教案北师大版数学四年级上册 7.1 温度教案资料可供全国地区适用。
大致详情:7.1 温度教学内容:课本第84--85页。教学目标: 1、结合温度的实例,探索零上温度和零下温度的表示方法,体验用正负数表示的必要性,理解用这样的数表示温度的实际意义。 2、通过在温度计上标记零上温度、零摄氏度、零下温度的活动,体会它们在温度计上的位置与顺序关系,会读温度计上显示的温度。 3、会用带“—”的数表示零下温度,并能比较两个零下温度的大小。 教学重难点:教学重点:理解用正负数表示温度的实际意义。会比较两个零下温度的高低。 教学难点:理解负数的含义。 教学准备:课件、温度计 教学过程: 一、创设情景,引入新课。 同学们知道天气预报吗 仔细听哪个地方温...
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![]() 篇5:北师大版数学四年级上册 2.1 线的认识教案北师大版数学四年级上册 2.1 线的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2.1 线的认识教学内容:线的认识(第16-17页)教学目标:1、借助实际情境和操作活动,认识直线、线段与射线。2、会用字母正确读出直线、线段与射线。3、会数简单图形中的线段。教学重难点:认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。教学准备:教学挂图教学过程:一、认识直线、线段与射线1、从生活情境中认识直线、线段与射线出示第16页的图,让学生从现实情境中抽象出直线、线段与射线,然后通过“认一认”活动,体会到它们都是“直直的”,并用自己的语言描述这三个图形的特征。2、直线、线段与射线的区别与联系组织学生讨论直线、线段与射线的区别与联系:直线无限长,没有端点;射线...
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![]() 篇6:北师大版四年级上册数学第七单元生活中的负数测试卷附答案解析北师大版四年级上册数学第七单元生活中的负数测试卷附答案解析资料可供全国地区适用。
大致详情:北师大版(2014秋)四年级数学上册 第7单元 生活中的负数 单元测试题一、单选题(共10题;共20分)1.用负数或正数表示下面的海拔高度.印度洋上的岛国——马尔代夫平均高度仅比海平面高1米.海拔( ??)A.?+1米B.?-1米2.用负数或正数表示下面的海拔高度.印度洋里最深的海沟——爪哇海沟,最深处低于海平面7450米.海拔( ??)米A.?+7450米??B.?-7450米3.下面的海拔高度是高于海平面还是...
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![]() ![]() ![]() 篇7:北师大版 四年级上册数学 确定位置 教案(表格式)北师大版 四年级上册数学 确定位置 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台确定位置教学设计课题 确定位置 单元 第五单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 四年级数学上册第五单元第二课时“确定位置”,确定位置是在学习过上下左右方位介词的基础上进行学习的。学习目标 1、知识与技能:结合具体情境,理解数对的意义,掌握在方格图上用数对表示位置的方法,并能根据数对确定位置,直观感受直角坐标系。2、过程与方法:经历探索用数对表示位置的抽象过程,体会数对与方格图上的点的对应关系,发展空间观念和符号意识。3、情感态度与价值观:感受数学与现实生活的密切关系,体会知识的价值,激发学习兴趣。重点 理解数对表示的意义。能用数对表示物体的位置。难点...
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![]() 篇8:《编码》教案 数学四年级上册北师大版《编码》教案 数学四年级上册北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:《编码》教学设计【教学内容】北师大版四年级上册数学好玩《编码》。【教学目标】1.让学生通过小组合作、探究交流等活动来探索身份证编码的特点,体验编码中的一些规则和方法。2.在利用编码解决问题的过程中,体会编码的规范性以及唯一、不重复的特性。3.结合具体情境,使学生了解编码的广泛应用,进一步体会“数”在日常生活中的作用。【教学重点】探索身份证编码的特点,体验编码中的一些规则和方法。【教学难点】在利用编码解决问题的过程中,体会编码的规范性以及唯一、不重复的特性。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、走入生活、收集信息1.老师从生活中找了一些与数字有关的信息(出示生活中...
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![]() ![]() 篇9:四年级上册数学课件 7.1 生活中的负数 温度 北师大版(共17张PPT)四年级上册数学课件 7.1 生活中的负数 温度 北师大版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)温度直直一条小红河,河水从来无波浪,天热水位就上涨,天冷必定往下落。 打一物:温度计表盘温度计电子温度计玻璃温度计红外线温度计常用温度计:℃℃零上温度零下温度0正好是零上温度和零下温度的分界点。 用你的动作和表情 告诉我 30℃时 的感觉 零下2℃~5℃零下17℃~零下4℃0℃~6℃零上17℃~24℃零下4℃~12℃零上17摄氏度零下17摄氏度℃℃℃℃台北漠河零上17℃ 写作:+17℃或17℃表示比零度高17度读作:正十七摄氏度...
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