篇1:统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案统编版道德与法治四年级上册5.这些事我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:道德与法治·四年级上册5.这些事去来做(第1课时)教材分析学情分析通过抽样一个班级进行家长问卷,数据显示82%左右的家长让孩子做家务、近90%的家长愿意让孩子经常做家务,但是现实生活中,能经常做家务的只有48%左右的孩子。家长反馈:洗碗、洗衣服、做饭、大扫除、整理书柜等是难度最大的。从数据分析,家长对于子女的劳动教育不太重视,而孩子因缺少参与家务劳动的机会,劳动观念薄弱,也没有主动承担家务劳动的责任意识。教学目标通过了解家务事的种类,发现家务事多、任务重,感知家长承担家务的辛苦;通过交流做家务的体验,总结做家务对自身的好处,明晰参加家务劳动的意义,初步培养坚持参加家务劳动的习惯...
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![]() 篇2:四年级上册道德与法治2.5 这些事我来做:家务事我来做 (共16张PPT,含音视频素材)四年级上册道德与法治2.5 这些事我来做:家务事我来做 (共16张PPT,含音视频素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)这些事我来做游戏规则:一人用手脚比划动作,可以作口头说明,但不能说出词话中的任何一个字;另一个人根据提示猜词话。你们会做哪些家务?收获了些什么呢?小采访活动一:家务劳动交流会家 长 的 话叠衣服剥大蒜活动二:家务劳动大比拼比 拼 规 则1、按照平时的做法,做一做小组里的家务;2、在小组内聊一聊做本项家务的技巧和心得;3、活动时长三分钟。温馨提示:比的不是速度,而是看哪个小组做的好。生 活 小 妙 招四年级学生家务情况调查统计:每天坚持做家务:8人经常做家务:48人偶尔做家务:88人活动三:生活哈哈镜哈哈镜里找原因...
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![]() ![]() 篇3:四年级上册道德与法治教案 - 5 《这些事我来做》四年级上册道德与法治教案 - 5 《这些事我来做》资料可供全国地区适用。
大致详情:《这些事我来做》教学目标:总结做家务对自身的好处,明晰参加家务劳动的意义,形成“应该做”“主动做”的意识。交流做家务的技巧,提升做家务的能力,初步培养坚持参加家务劳动的习惯。教学重难点总结做家务对自身的好处,明晰参加家务劳动的意义,2.交流做家务的技巧。三.教学过程1、游戏导入,激发兴趣师:孩子们,上课之前咱们先来做个游戏放松一下好吗?这个游戏叫做“我来做你来猜”。请你认真看,仔细听,猜猜我在做什么?生:洗衣服、拖地、擦桌子、洗碗。师:同学们刚才猜的这些事都是我们家庭中的日常事务,“这些事”(张贴)统称“家务”(张贴)。活动一家务小能手师:一年级我们已经学过家务了,三...
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![]() 篇4:5这些事我来做 教案5这些事我来做 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:5这些事我来做第一课时教学目标:1、了解做家务的意义,能主动承担家务劳动;2、掌握一些做日常家务劳动的技能,学会自己的事情自己做。3、正确认识家长的溺爱行为,学会用恰当的方式与大人沟通,主动争取,参与家务劳动的机会。教学重点:认识家务劳动的重要性,学会家务劳动技巧,养成劳动习惯;教学难点:家务劳动怎样与家长进行沟通,主动争取参与家务劳动的机会;教学准备:课件,课前布置学生搜集“家务小妙招”;教学过程:一、谈话导入,趣谈劳动;1、你觉得家务活有哪些?你都干过哪些家务活?2、出示,学生讨论会汇报:类型你都做过哪些?什么时间做?做了几次?喂养类抹扫类洗刷类...
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![]() ![]() ![]() 篇5:5 这些事我来做 同步练习 (含答案)5 这些事我来做 同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content...
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![]() ![]() 篇6:2.5这些事我来做 (第一课时)录课视频+配套课件+素材2.5这些事我来做 (第一课时)录课视频+配套课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)这些事我来做(第一课时)年 级:四年级 学 科:道德与法治(统编 版)主讲人: 学 校:回顾饮食起居家务劳动养育子女工 作家 务 劳 动家务活有哪些? 一般都由谁来做? 你做过哪些家务活?(画√)小调查家务活有哪些?洗衣服扫 地洗 碗叠衣服扔垃圾洗 菜墩 地拿快递擦玻璃换窗帘叠被子擦桌子拖 地家务劳动可真多呀一般都由谁来做?妈 妈爸 爸老 人...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:5 这些事我来做 同步练习(含答案)5 这些事我来做 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content...
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![]() ![]() 篇8:5.这些事我来做同步练习 (含答案)5.这些事我来做同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:5.这些事我来做同步练习2021~2022学年度四年级上册道德与法治(部编版)(含答案)一、填空题1.我们要锻炼自己,慢慢学会独立,这样才能更好地________。2.作为家中的小成员,我们应当________的家务事,减轻________。3.做家务好处多。我会做的家务事有________、________和________等。4.身为家中的小主人,我自愿承担的家务事是________,我认为做家务的好处有________。5.只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“________小能手”。二、选择题6.下列哪项不是学习做家务的正确方法?( )A.投机取巧 B....
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大致详情:(共26张PPT)这些事我来做想一想,你的父母回家以后都要做哪些家务活呢?导入我会做的家务洗衣服叠被子买菜煮早餐拖地……我会做的家务有你平时做过哪些家务活呢?我会做活动一:家务擂台赛家人照顾、关爱我,我能为家人做些什么呢? 我每天放学后负责喂羊,慢慢知道了羊的生活习性。 我经常扫地,既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。 我先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松了。 我向爷爷学习择菜的方法。家务活有许多,买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你做过哪些呢?家务擂台赛我学做这项家务是因为……我能把这项家务做得又快又...
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大致详情:MIME-version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30"; type="text/html" X-MimeOLE: Produced By Microsoft MimeOLE V6.00.2800.1106 This is a multi-part message in MIME format. ------=_NextPart_000_0076_01C29953.BE473C30 Content-Type: text/html; Content...
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![]() ![]() 篇11:5 这些事我来做(第三课时)教案5 这些事我来做(第三课时)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:资源教学设计
课程基本信息
课题
这些事我来做(第三课时)
教科书
书名:道德与法治
出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年8月
教学目标
教学目标:
1.通过交流和讨论,学会必要的简单的劳动技能以及家务劳动的小窍门,懂得在做家务劳动时要注意安全。
2.通过具体的情境,培养对家庭的责任感,熟悉身边的各种家务劳动,明白家务活要帮着做、学着做,更要坚持做,逐步培养乐于劳动的好习惯。
教学重点:学会必要的简单的劳动技能,学习积累更多的家务小窍门。
教学难点:明白家务活要帮着做、学着做,更要坚持做,逐步培养乐于劳动的好习惯。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活...
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![]() 篇12:5这些事我来做(第一课时)-教案5这些事我来做(第一课时)-教案资料可供全国地区适用。
大致详情:资源教学设计
课程基本信息
课题
这些事我来做(第一课时)
教科书
书名:道德与法治
出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年8月
教学目标
教学目标:
1.在交流分享的活动中,认识到做家务的意义,产生主动做家务的意愿。
2.在对比分析讨论中,实现自我教育,学习身边的榜样,知道作为家庭的小成员,应该主动做力所能及的家务,减轻父母的负担。
教学重点:了解做家务的意义,能主动承担家务劳动。
教学难点:懂得做家务的重要性。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分30秒
一、游戏导入激兴趣
(一)活动一:我来比划你来猜
1.看视频,猜动作
擦桌子、...
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![]() 篇13:5这些事我来做(第二课时)教案5这些事我来做(第二课时)教案资料可供全国地区适用。
大致详情:资源教学设计
课程基本信息
课题
这些事我来做(第二课时)
教科书
书名:道德与法治
出版社:人民教育出版社 出版日期:2020年8月
教学目标
教学目标:
1.在交流分享的活动中,换位思考,理解父母,学会用恰当的方式与父母沟通,主动争取、参与家务劳动的机会。
2.创设情境,学以致用,以自己的语言智慧、行动智慧与大人沟通,实现做家务的愿望,增强主动承担家务的意识。
教学重点:学会与家长沟通的方法,实现做家务的愿望,增强主动承担家务的意识。
教学难点:学会用恰当的方式与父母沟通,主动争取参与家务劳动的机会。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2分钟...
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![]() 篇14:5 这些事我来做 教案(2课时)5 这些事我来做 教案(2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:这些事我来做第二课时教学目标发挥做家务的主观能动性,学会思考辨析,学习和家长沟通的方法。掌握做好家务的方法和途径,学会与家长沟通,树立坚持做家务的意志。掌握做好家务的方法和途径,长期坚持做家务。二、教学重点及难点重点:学习做好家务的技巧与方法,学会与家长辩析沟通。难点:如何与家长沟通,如何坚持不懈做家务。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】师:在上一节家务擂台赛的环节中,有同学说,不知道不会的家务该向谁学习去做,也有的同学反映,家长并不希望自己做家务,这些问题应该怎么解决呢?让我们一起看视频,从里面找到些答案吧。设计意图:承接上一节的讲课内容,通过视频表达...
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![]() 篇15:5.《这些事我来做》 (两课时)课件+教案+音视频5.《这些事我来做》 (两课时)课件+教案+音视频资料可供全国地区适用。
大致详情:《这些事我来做》第二课时教学设计【教材分析】《这些事我来做》是人教版《道德与法治》四年级上册第二单元“为父母分担”的第二课,其余两课分别是“少让父母为我操心”和“我的家庭贡献与责任”。三个内容环环相扣,层层递进,通过本单元的学习,让学生体会到父母的辛劳,愿意为父母分担,承担自己的责任,为家庭做贡献。《这些事我来做》安排了“家务擂台赛”、“愿做哪种人”“不让做怎么办”、“与家务活‘签约’”四个板块,借助做家务这一话题,让学生展示做家务的风采,了解做家务的好处,学会用正确的方法和家长沟通,学习一些做家务的小妙招,进而培养热爱生活的情感,增强家庭责任感。【学情分析】四年级的学生处于从中年...
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![]() ![]() ![]() 篇16:四年级上册2.5《这些事我来做》课件(共17张PPT)四年级上册2.5《这些事我来做》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)编版小学四年级上册《道德与法治》这些事我来做游戏导入:“我做你猜”家务活动,同学们来猜。说 一 说通过上一节课我们知道了 爸爸妈妈都非常的辛苦 ,每当你看到爸爸妈妈这么辛苦的时候,你有什么样的感觉?我们能帮忙做些什么呢?说 一 说请大家根据自己的长项自荐参加其中的擂台秀项目。擂台秀小采访1、你为什么会学做这项家务?2、你为什么能把这项家务做得又快又好呢?3、你在生活中一直坚持做这项家务活吗?你有什么感受?我们尝试着做家务,不仅能减轻大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多收获。小 提 示头脑大风暴做家务有什么好处呢?你能说出一些来吗?做...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:5 这些事我来做 课后培优练(含答案及解析)5 这些事我来做 课后培优练(含答案及解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台5 这些事我来做 课后培优练一、选择题1.妈妈生病了,我会( )。A.出去玩 B.打游戏 C.在家陪妈妈 D.惹妈妈生气2.大人不让我们做家务的原因( )。A.我们只会帮倒忙 B.我们这个年龄不该做 ,担心我们做不好 C.以上都是3.下列行为不属于为家庭做贡献的是( )。A.小红帮妈妈扫地 B.小明照顾生病的妈妈C.小强逃课去网吧打游戏 D.小萌帮奶奶推背4.我知道很多家务小妙招,下面错误的是( )。A.废报纸可以直接扔掉 B.风精油可以去掉皮具上的油污C.扫地要顺着地砖或地板的纹路扫5.房间乱了,下面哪位小朋友做得...
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