四年级上册科学教案-1.1空气的性质｜苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情： 自主 合作 探究 互动 精彩 高效课题空气的性质第一单元“我们周围的空气”班级备课日期执教者审核人教学目标过程与方法： ●会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小。 ●会利用小工具制作验证假设的工具。 ●小组动手完成空气水“火箭”的制作。 2、知识与技能： ●知道空气是占据一定空间的，是不能随意缩小的。...
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