四年级上册数学教案 解决问题的策略 苏教版 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：找规律教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第50～51页。教学目标1.学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。2.学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中，发展有序思考的能力，培养初步的符号感。3.学生在活动中增强探索数学规律的兴趣，积累积极的数学学习情感。教学重、难点：发现简单搭配现象中的规律。有条理的搭配，总结搭配现象中的规律教学过程一、创设情境，初步感知搭配现象。谈话：春天，阳光明媚，景色秀丽，学校准备组织同学们去春游。为了防止日晒，老师准备了两顶帽子，同学们能帮老师选一种帽...
图片详情：
 Tags：苏教版,四年级,上册,解决,题的
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
