篇1：人教版四年级上册小学数学线段、射线和直线教案人教版四年级上册小学数学线段、射线和直线教案资料可供全国地区适用。
大致详情：线段、射线和直线[教学目标]知识技能： 1.使学生进一步认识线段，认识射线和直线，了解它们的表示方法。能正确区分线段、直线和射线，掌握它们的联系和区别。数学思考和问题解决： 1.引导学生利用观察和实践活动，初步培养观察、比较和概括的能力。能较清楚的表达自己的思考过程和结果。通过观察、操作学习等活动，让学生经历直线、射线的形成过程。培养学生关于直线、射线和线段的空间观念。情感态度： 在自主探究、合作交流的过程中，培养学生的交流能力。培养学生用数学的眼光观察周围的事物及学习数学的兴趣。[教学重点] 线段、射线和直线的特征及三者之间的关系。[教学难点] 线段、射线和直线的特征及三者之...
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 篇2：部编版小学语文四年级上册 习作单元 习作例文 课件+教案部编版小学语文四年级上册 习作单元 习作例文 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)习作例文1.交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。3.详略得当，重点部分具体描写。（听到的、看到的、想到的……）叙述事情:2.按一定顺序，多角度、有条理地进行叙述。4.使用恰当的词语、修辞等使场景再现，让叙述具有画面感。小结我的收获优秀范文学优改差一个晴朗的秋日，一年一度的学校运动会又开始了，操场上人山人海。四百米比赛开始了，“嘟嘟!”裁判员吹响了哨子，选手们整齐划一地跑向比赛场地，在自己的跑道上站好。只听“砰”的一声枪响，选手们像离弦的箭一样冲了出去。场外的观众们也一下子沸腾起来，有的举着自己班的班牌，有的举着彩旗，大声喊着“加油加油”大家都...
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 篇3：人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫画欣赏》名师教案教学目标：1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。教学重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。教学难点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。教学过程：一、引入，创设轻松的教学环境。教师创设表演情境，通过画简单的老鼠，让学生关注老鼠的形象特征，认识到观察的重要性。教师引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。二、欣赏漫画作品。1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是...
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 篇4：人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《最受尊敬的人》名师教案教学目标：1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。3.通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。教学重难点：人物特征的描绘教具：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。教学过程：第一课时一、导入：同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，为什么觉得他值得我们尊敬？（学生讨论、回答，教师小结）很好，从同学们刚刚的回答老师看的出来你们都很关注生活，很关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在我们的社会里...
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 篇5：人教版小学四年级美术上册《穿编的乐趣》名师教案人教版小学四年级美术上册《穿编的乐趣》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《穿编的乐趣》名师教案教材分析：编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品。编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。本课中学生要学习采用传统编织最基本的提压技法进行简单的穿编制作。可将纸条、草绳、草叶等材料，通过剪、粘、穿编等方法，编织成有趣的作品。如：用纸穿编成的“仙鹤”展翅高飞，活灵活现；用玉米叶穿编成的龙，利用了玉米叶天然的肌理，看上去纹理清晰，精美绝伦；用草叶穿编成的蝗虫，造型逼真；用彩色纸条穿编成的变色龙，色彩艳丽，趣味盎然；用草叶穿编成的小兔子，技法独特，新颖有趣；用麻线穿编成的小毛驴，精巧细腻，憨态可掬。这些作品在...
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 篇6：部编版小学语文四年级上册语文20《陀螺》教案部编版小学语文四年级上册语文20《陀螺》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 20.《陀螺》学科 四年级语文学情 分析 这是一篇回忆性散文，同样记叙了作者儿时的经历。本文以“陀螺”为线索，主要记述 了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到一个深刻的道理，体会到了成 长的快乐。作者以儿童的眼光和心理去观察描写事物，字里行间充满了童真童趣。由于文章 内容对于四年级学生而言难度不大，教师可以以学生自学为主，尝试用略读课文的教学方式 来解读本文。教学过程中，一方面要充分发挥学生的主观能动性，让他们转换身份，以教师 的角度学习、理解课文内容；另一方面，教师也要做好引导和把关的工作，防止学生过度偏 离文章中心或只重细节不重全貌，同时...
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  篇7：人教版小学四年级美术上册《规划每一天》名师教案人教版小学四年级美术上册《规划每一天》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《规划每一天》名师教案 1 / 2学生认识挂历的特点、作用、组成及制作特点教学目|2、利用身边的材料,通过各种剪拼、画画创作出有创意的挂历教学重点了解挂历的组成部分和种类教学难会制作挂历并知道挂历的意义。教法学欣赏探究、合作法教学准卡纸、剪刀、采色笔、胶水、双面胶等备教学过程导入猜一猜:出示年历的谜语2、它有什么用途呢 它可以帮助我们査找节假日、生日、农历等对,它方便人们计划安排好自己的生活、工3、出示课题:规划每一天这节课我们自己来学习制作挂历,规划好我们今后的每、了解挂历1、看一看:出示挂历图片,引导学生进行观察,了解挂历的分类小结(形式多...
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 篇8：部编版小学语文四年级上册第5单元交流平台 初试身手 课件+教案部编版小学语文四年级上册第5单元交流平台 初试身手 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台交流平台 初试身手 教学设计课题 交流平台 初试身手 单元 五 学科 语文 年级 四教材分析 交流平台”和“初试身手”有着紧密的联系。 “交流平台”回顾把一件事写清楚的方法，帮助学生梳理相关要点，为“初试身手”莫定基础;“初试身手”是“交流平台”的延伸，引导学生运用方法进行初步的写作实践，让学生在实践中初步体会怎样把事情发展过程中的重要内容写清楚学习目标 结合自己的阅读体验，梳理、总结把事情写清楚的方法能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚重点 能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚难点 能运用把事情写清楚的方法，把图片的内容说清楚教学环...
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     篇9：人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《梯形的认识》教学设计教材来源：人民教育出版社2014版内容来源：小学四年级（上册）第五单元主 题：平行四边形和梯形课 时：共6课时，第5课时授课对象：四年级学生目标制定的依据1.课程标准通过观察、操作，探索一些图形的形状、大小和位置关系，认识平行四边形和梯形的基本特征，发展学生空间观念，感受几何直观的作用。2.教材分析《梯形的认识》是小学数学人教版第5单元的内容，是在学生掌握了平行四边形特征的基础上学习的,与前面已学的各种图形具有十分密切的联系（可以相互转化）。所以新课标指出：这一学段的教学，应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何形体和平面图...
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   篇10：人教版小学四年级美术上册《给您提个醒儿》名师教案人教版小学四年级美术上册《给您提个醒儿》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《给你提个醒儿》名师教案教学背景：在商场、公园、学校里，我们经常能看到各种各样的提示卡，如“欢迎光临”“请勿打扰”“请勿大声喧哗”……在生活中，它为我们带来很多便利，有的指示方向，有的提示注意安全，有的规范我们的行为，有的宣传国家政策，等等。学习提示卡的制作不仅让学生认识这些公共提示牌的作用，提高公益认识，而且对于养成良好习惯有一定的意义。四年级的学生对美术手工工具的掌握较熟，绘画能力也较强，具有完成好该课程的知识基础和技能基础。教学目标：1、知识目标：学生了解提示卡的特点和用途。2、能力目标：运用各种材料制作出有创意的提示卡。3、情感目标：培养学生的功德意识，使学生逐步形成文明守...
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 篇11：人教版小学四年级美术上册《我是汽车设计师》名师教案人教版小学四年级美术上册《我是汽车设计师》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我是汽车设计师》名师教案教材分析:《我是汽车设计师》是义务教育课程标准试验教科书。本课在教材中属于设计应用学习领域。是一节创新为主的课，通过了解一些简单的创意方法，进行设计，激发学生丰富的想象力与创作愿望。以及培养发现问题解决问题的能力。设计理念:1.让学生感受现代汽车的造型美，并对汽车产生兴趣，为之后的教学做铺垫。2.激发学生对未来汽车产生遐想，使学生对“未来汽车”的设计能有自己独特的想法。3.学生独立构思，并进行详细的描绘，通过个性化和独特性的创作，使创意和想象更大胆。教学目标:1.简单了解汽车发展历史与未来发展趋势以及基本结构和外形特点。2.把自己设计的独特的汽车用绘...
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  篇12：人教版小学四年级数学上册《单价、数量和总价》名师教案人教版小学四年级数学上册《单价、数量和总价》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《单价、数量和总价》名师教案一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第52页例4相关内容及做一做、练习九3、7、8题。在前面的学习中，我们经常会见到一些数量关系，引导学生结合自己的生活经验，自主探索、总结出数量关系。（二）核心能力结合具体问题情境，分析“单价、数量与总价”三量之间的关系，形成模型思想，引导学生结合自己的生活经验，提高学习数学的兴趣和应用意识。（三）学习目标1.通过自主探索、观察交流，理解“单价、数量、总价”的概念。2.通过解决简单的实际问题，掌握“单价、数量、总价”之间的数量关系。3.能运用数量关系解决实际问题。（四）学习重点...
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  篇13：小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案人教版小学数学四年级上册《梯形的认识》 教案人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 认识梯形 课型 新授 第 1课时 时间（分） 教学环节 教师活动 学生活动 活动说明教 学目 标 知识目标 掌握梯形的特征，能辨认梯形，知道梯形各部分的名称，会画梯形的高，初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 4′25′ 8′ 3′ 一、快乐篇体验篇成长篇四、果实篇 猜一猜出示课件的三幅图，提示同学们去猜测。让学生感知“都是梯形惹的祸。”通过图片，指导同学们认识梯形。导入新课。指导学生在方格纸上画一个梯形。指导学生举例子说说生活中的梯形。引导学生总结归纳梯形的概念认识梯形各部分的名称，画出梯形的高。判断梯形。通过动手操作，让学生理解梯形的分类。填空：要求一：指导学生...
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