小学部编版四年级下册语文教案（精选9篇）

部编版语文四年级下册《语文园地六》教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地教学目标1.了解本单元长文章的特点，交流把握长文章主要内容的方法。2.积累成语，练习讲述成语故事及含义。体会不同比喻句表达的不同感彩，并仿写句子。3.朗读、背诵古诗，了解古诗的意思。教学策略1.交流平台教学中，结合本单元课文，学习如何把握长文章的主要内容。先说说自己在阅读时是怎样阅读长文章的，再与同学讨论、交流，在阅读实践中加以迁移运用。2.词句段运用本栏目教材安排了两项内容，需要一一落实。第一题是了解并积累与古人读书求学相关的成语故事。教学时，可先让学生课前搜集相关的故事，再在课上读准、读熟成语，并分享故事，加深对成语的理解。第二题是体会不同比喻句表达的不同感彩，并...

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部编版语文四年级下册 第二单元教案资料可供全国地区适用。

大致详情：单元第二单元单元导语同学们，你们知道吗？蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……走进本单元，你会知道琥珀的形成，可以推测几万年前发生的事情；你还会发现，在蓝天上飞翔的鸟儿跟恐龙有很大的关系；你会了解到纳米技术就在我们身边；你会知道中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。通过学习课文，你会感受到自然的奥秘，发现科技的神奇。请你带着“想象”，走进这些课文吧！备内容课题 内容简说5　琥　珀 　　这篇课文是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉·波拉故事集》中的故事改写而成的。课文开头就说这是一个发生在很久很久以前的故事；接着，用生动的语言讲述了苍蝇和蜘蛛被...

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2021-2022学年小学部编版语文三年级下册期末高频考点检测卷资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册期末高频考点检测卷-部编版一、单选题1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）A．绽开（zhàn） 淡雅（yǎ） 沾染（zhān）B．水缸（ɡānɡ） 产卵（lǎn） 青苔（tái）C．比较（jiào） 灼伤（zuó） 干净（jìnɡ）2．下列词语书写完全正确的一项是（　　）A．花蕾 干躁 墓色 关系B．有趣 阻力 激动 纸袋C．搏斗 透明 舞动 辩认3．下面的词语搭配得不恰当的一项是（　　）。A．急性子的顾客 B．等不及的慌张 C．毛乎乎的东西4．下列词语全是近义词的是（　　）A．抱怨——埋...

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2021-2022学年小学部编版语文五年级下册期末模拟测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级下册期末模拟测试卷-部编版一、单选题1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是(　　)。A．涕泪 阶梯 传递 B．万仞 韧性 刀刃C．遗民 崩溃 馈赠 D．摩天 魔鬼 磨坊2．下列句子中加点部分表达的感情与其他三句不同的一项是(　　)A．我家那个傻孩子不知道又跑到哪里去玩了。B．妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。C．满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。D．更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。3．对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是(　　)A．毛主席强忍着心中的悲痛，目光...

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2021-2022学年小学部编版语文六年级小升初现代文阅读考前特训（一）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级小升初现代文阅读考前特训（一）-部编版一、现代文阅读阅读文章，回答下列问题。长大了①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。②终于考进了心目中理想的中学。我带着一份 ( )喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”21世纪教育网版权所有③于是，我继续等着“长大”的到来。④在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期粉对父母说：“爸，妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”⑤渐渐，“长大”...

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2021-2022学年小学部编版语文六年级小升初现代文阅读考前特训（二）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级小升初现代文阅读考前特训（二）-部编版一、现代文阅读1．课外阅读踏花归去马蹄香有一次，朝廷决定考 ( )一考天下的画家。诏令一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个命题：“踏花归去马蹄香”，让画家把这句的内容体现出来。开始，画家们都面面 ( )相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫；有的画家在画面上画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走，表现出游春的意思；有的画家煞费苦...

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部编版四年级下册 语文园地八 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文园地八【教学目标】1.把自己读过的一本童话书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过互相介绍，了解什么是童话书。培养学生多读书、读好书的习惯。（重点）2.体会中华语言文字的奇妙，学会辨析近义词，掌握生动、形象的描写方法。（重点）3.积累与勉励勤奋读书相关的名言警句。【教学过程】一、导入新课。同学们，我们已经学习了本单元的3篇课文，今天，我们来学习语文园地的内容。二、学习“交流平台”。1.回顾本单元学过的童话故事，说一说故事中有哪些奇妙的想象。(1)《宝葫芦的秘密》（节选）：有了宝葫芦，人们要什么就有什么。(2)《巨人的花园》：巨人把孩子们赶走后，花园里一派冬天的景象，巨人...

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部编版语文四年级下册第八单元 习作：故事新编 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：［统编小学语文教科书 四年级下册 第八单元］习作：故事新编【教学目标】1.写新颖——设想结局，发挥想象，倒推新故事情节；2.写完整——借助提示，合理构思，重新编写新故事；教学重难点借助细节，妙用修辞，感受童话的魅力【情境与任务】孩子们，在这个奇妙的童话单元，我们学习了《宝葫芦的秘密》、《巨人的花园》、《海的女儿》后，编辑部的叔叔阿姨们就收到了全国各地小朋友的信，小朋友们纷纷问：还有没有新的故事呢？编辑部的叔叔阿姨们，他们多么希望有更多的人能王葆奶奶一样把故事的内容想开去，大胆的进行想象创编，特意开辟《故事新编》专栏，等着你投稿哦！请你也选一个故事，围绕故事的内容想开去，大...

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部编版语文四年级下册习作：《我的动物朋友》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文四年级下册习作：我的动物朋友教学目标1、学会通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神，表现出动物的个性特点。2.写出对动物的喜爱之情,激发热爱动物的情感。教学重点引导学生抓住动物朋友的个性特点进行描写。教学难点抓住动物的特征，从多角度观察，介绍得形象、生动。教学过程一、激趣导入。1、听音乐、看幻灯片，喜欢幻灯片里的小动物们吗？喜欢幻灯片里的文字吗？今天就让我们用充满魅力的文字去把这些可爱的小动物们描述的活灵活现。二、审题意，明要求。1.学生自学习作要求，找关键词。明确写文章首先要审题,只有明确习作要求,才能按要求选材。质疑:在写作时你想提醒大家...

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