篇1：人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：定 义 新 运 算教学目标：1.知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。2.尝试自编定义新运算型试题，能将新定义运算转化为熟悉的运算解决问题，创新能力和应用意识得到增强。3.情感目标培养学生的探究意识、提高应对陌生情景的心理素质，提高学生思辨能力。教学重、难点：重点：知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。难点：根据参与运算的数和运算结果，先求出运算规则，再根据运算顺序进行计算及运用“逆推”的方法，根据定义的运算顺序计算出未知数。教学过程：一、复习引入同学们，我们已经学习了加、减、乘、除运算。在许多情况下，常把“有多步含加、减、乘、除的运...
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 篇2：人教版（新）七上-2.1 整式【优质教案】人教版（新）七上-2.1 整式【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅2.1 整式第1课时 用字母表示数教学目标：1、了解用字母表示数的意义；2、会用字母表示简单的数量关系与规律，渗透符号化数学思想，培养符号感。3、经历探索规规律并会用字母提示一些简单规律的过程，初步培养学生的思考、交流、表达能力4、培养学生良好的意志品质，并能进一步提高创新和实践能力。教学重点：1、了解用字母表示数的意义；2、学会用字母表示数，以及代数式书写应注意的事项；教学难点：数量规律的探索以及如何用字母表示数量规律。教学设计：1、情境创设1、在日常生活中，人们常用符号、图标来传递某种信息，表示某种具体的意义，你认识这些...
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    篇3：2软件操作新尝试（教案）信息技术四年级上册2软件操作新尝试（教案）信息技术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：2《软件操作新尝试》【教材分析】这节课的目的是通过软件操作、电子相册的制作活动来增强学生对鼠标的认识、提高其灵活操作能力、因此不必过多地涉及桌面、图标及窗口的有关概念，可以在用到时再进行介绍，主要让学生在实际的操作和活动中，感悟和认识鼠标的作用及技巧。本节课所选用的软件在操作上比较简单，三步就可制作出一个漂亮的相册，这有利于增强学生的自信心和培养学习兴趣，课上可以利用这一点及时鼓励学生，激发他们的探究欲望。【教学目标】知识与技能初步掌握鼠标单击、双击、右击的操作方法，学会用鼠标对软件进行简单的操作能使用软件制作简单的相册。过程与方法通过电子相册制作活动，初步掌握鼠标的使用，以及对软件...
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 篇4：2.软件操作新尝试（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版12.软件操作新尝试（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版1资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《软件操作新尝试》教学设计教学目标：1.学会用鼠标对软件进行简单的操作。2.能用电子相册制作软件制作一个自己的电子相册。3.了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。重难点：重点：了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧，并制作出自己的电子相册。难点：掌握多选文件的方法。学习准备：多媒体课件、计算机、课本等。教学过程：一、情境导入师：请同学们观察课本第九页的图片，你得到了什么信息？生观察并回答。师：你们观察得真仔细。打开手机和平板电脑上的软件，只要用手指点击一下图标就可以了。但是，台式电脑要靠鼠标操作。那么该如何正确使用鼠标呢，带着这个问题，我们进入今天的课堂——《...
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 篇5：人教版（新）七上-4.3.1 角【优质教案】人教版（新）七上-4.3.1 角【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅4.3.1 角教学目标：1.在现实情境中，认识角是一种基本的几何图形，理解角的概念，学会角的表示方法.2.认识角的度量单位度、分、秒，会进行简单的换算和角度计算.3.提高学生的识图能力，学会用运动变化的观点看问题.4.经历在现实情境中认识角的数学活动 ( http: / / huodongcehua. / )过程，感受图形世界的丰富多彩，增强审美意识，激发学生的求知欲.教学重点：会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算教学难点：角的表示、角度的换算是难点.教具：多媒体设备、量角器、时钟、三角板、四棱锥.电影：(教学过程)一、新课...
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  篇6：人教版（新）七上-1.2.2 数轴【优质教案】人教版（新）七上-1.2.2 数轴【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅1.2.2 数轴一、教学目标1、知识目标：使学生知道数轴上有原点、正方向和单位长度，会画数轴，并用数轴上的点表示整数或分数；2、能力目标：能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数，知道有理数都可以用数轴上的点表示；3、情感目标：向学生渗透对立统一的辩证唯物主义观点及数形结合的数学思想.二、教学重点与难点教学重点：数轴的三要素和有理数在数轴上的表示方法教学.教学难点：有理数与数轴上点的对应关系.重、难点的突破：让学生画数轴进行比较来突破重点，让学生理解数轴上的点组成来突破难点.三、教法和学法：教法主要采用启发式教学学...
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 篇7：人教版（新）七上-1.5.1 乘方【优质教案】人教版（新）七上-1.5.1 乘方【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅1.5.1 乘方第1课时教学内容课本第41页至第42页．教学目标1．知识与技能（1）正确理解乘方、幂、指数、底数等概念．（2）会进行有理数乘方的运算．2．过程与方法通过对乘方意义的理解，培养学生观察、比较、分析、归纳、概括的能力，渗透转化思想．3．情感态度与价值观培养探索精神，体验小组交流、合作学习的重要性．重、难点与关键1．重点：正确理解乘方的意义，掌握乘方运算法则．2．难点：正确理解乘方、底数、指数的概念，并合理运算．3．关键：弄清底数、指数、幂等概念，注意区别－an与（－a）n的意义．教学过程一、复习提问1．几个不...
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    篇8：人教版（新）七上-4.2 直线、射线、线段【优质教案】人教版（新）七上-4.2 直线、射线、线段【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅4.2 直线、射线、线段第1课时 直线、射线、线段教学目标1．理解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法；(重点)2．结合实例，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用． 教学过程一、情境导入我们生活在一个丰富多彩的图形世界里，生活中处处都有图形，如笔直的铁轨、手电筒发出的光、一根铅笔等等，你能用图形表示以上现象吗？二、合作探究探究点：直线、射线、线段【类型一】 线段、射线和直线的概念例1 如图所示，A、B、C、D四个图形中各有一条射线和一条线段，它们能相交的是( )解析：线段是不延伸...
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     篇9：人教版（新）九上-25.1.2 概率【优质教案】人教版（新）九上-25.1.2 概率【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅教学时间 课题 25.1.2 概率 课型 新授课教学目标 知识和能力 1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义过程和方法 让学生经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率与概率的关系.情感态度价值观 在合作探究学习过程中，激发学生学习的好奇心与求知欲.体验数学的价值与学习的乐趣.通过概率意义教学，渗透辩证思想教育.教学重点 在具体情境中了解概率意义.教学难点 对频率与概率关系的初步理解教学准备 教师 壹元硬币数枚、...
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  篇10：人教版（新）七上-4.1 几何图形【优质教案】人教版（新）七上-4.1 几何图形【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅4.1.2 点、线、面、体学习目标1．知识与技能 （1）了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面；（2）了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系，能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形．2．过程与方法 经历探索点、线、面、体的关系的数学活动过程，提高空间想像能力和抽象思维能力，发展运动变化的观念．3．情感态度与价值观经历本节课的数学活动过程，养成主动探索、求知的学习态度，激发学生对数学的好奇心和求知欲，体验数学活动中小组合作的重要性．学习重点：正确判定围成立体图形的面是平面还是...
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  篇11：人教版（新）九上-24.1.1 圆【优质教案】人教版（新）九上-24.1.1 圆【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅24．1.1 圆教学内容圆的有关概念．教学目标知识与技能了解圆的有关概念，灵活运用圆的概念解决一些实际问题．过程与方法从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，讲授圆的有关概念．利用操作几何的方法，理解圆是轴对称图形，过圆心的直线都是它的对称轴．重点：圆的概念．难点：定义圆应该具备的两个条件．教学过程一、复习引入（学生活动）请同学口答下面两个问题（提问一、两个同学）1．举出生活中的圆三、四个．2．你能讲出形成圆的方法有多少种？老师点评（口答）：（1）如车轮、杯口、时针等．（2）圆规：固定一个定点，固定一个长度，绕定点拉紧...
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 篇12：新苏教版四年级上册科学1.1给动物分类 教学设计及板书 共两篇 教案新苏教版四年级上册科学1.1给动物分类 教学设计及板书 共两篇 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级上册科学《给动物分类》教学设计及板书（一）一、教学目标:1、懂的分类脊椎动物和无脊椎动物两大类。2、懂的脊椎的作用是能让身体在一定范围内运动。3、.能够按照一定标准给动物分类，体验脊椎的特点4.通过做脊椎模型的活动，研究脊椎的作用。6、认识到动物的多样性， 认识某些动物具有共同点。二、教学重难点：教学重点：学会根据某些特征给动物分类。教学难点：认识脊椎的结构和功能，了解我国的珍稀动物资源，提高保护动物的意识【教学准备】教师材料：PPT课件学生分组材料：线轴、圆纸片、棉线、胶带、剪刀。四、教学过程：（一）导入新课教师引导：同学们，我们身边有很多动物，那么...
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   篇13：人教版（新）八上-15.3分式方程【优质教案】人教版（新）八上-15.3分式方程【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅15.3 分式方程第1课时 分式方程教学目标1．理解分式方程的概念。2．会解简单的可化为一元一次方程的分式方程。3．了解分式方程产生增根的原因；掌握解分式方程验根的方法。教学重点和难点1．教学重点：正确地解简单的可化为一元一次方程的分式方程．2．教学难点：产生增根的原因教学过程一、回顾交流，情境引入（1）提问：1、以前我们学过什么方程？（一元一次方程和二元一次方程）2、你可以分别举一个例子吗？（在提问学生后，教师再举两个例子。（比如）让学生判断，从而指出这些都是整式方程。3、你还记得一元一次方程的解法吗？（出示方程，引导学...
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   Tags：四年级,上册,新人教,人教,语文
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