篇1：一年级下册教案教案封面（简案）一年级下册教案教案封面（简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案（简 案）单 位： 兰州小学年 级： 一年级科 目： 科学任课教师： 张彩虹敦煌市三危中学教导处制敦煌市三危中路，.oSIV/。1966
图片详情：
 篇2：鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）鄂教版劳动教育一年级上册全册教案（简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课：整理书包有条理教学目的：1、学会整理书包 2、教育学生养成整理书包的好习惯。教学准备：书包、文具盒、书本等教学课时：1课时教学过程:一、谜语引入二、说说书包的作用三、请一名同学演示收拾书包 四、评价五、指导整理书包 1、请空书包物品 2、分类整理 3、装书本 4、装文具 5、装其他物品六、实践：整理自己的书包七、全班一起评一评谁的书包整理的最好》八、小结：（略） 第二课：我会自己洗水果教学目的：1、学会洗水果 2、教育学生养成讲卫生的好习惯。教学准备：水果...
图片详情：
    篇3：鄂教版劳动教育二年级上册1-6课教案（简案）鄂教版劳动教育二年级上册1-6课教案（简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 整理衣物有条理（第1课时）一、教学目标：1、学会分类整理自己的衣物2、会折叠衣服二、教学重难点：会折叠衣服并会分类整理自己的衣物三、课时安排：1课时四、教学过程：1、了解什么是衣物？2、整理衣物需要准备什么东西？（收纳箱、盒子等）3、怎样将衣物进行分类？（服装、鞋子、袜子）4、衣服怎么折叠？（演示——比赛）5、作业：回家整理自己的衣物第二课 让红领巾更鲜艳（第2课时）一、教学目标：会清洗自己的红领巾二、教学重难点：会清洗自己的红领巾三、课时安排：1课时四、教学过程：1、认识红领巾，知道红领巾的规格2、清洗红领巾需要准备哪些工具（肥皂、盆、衣...
图片详情：
  篇4：七下语文第一单元写作《写出人物的精神》简案+课件+练习（无答案）七下语文第一单元写作《写出人物的精神》简案+课件+练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2022春部编版语文七年级下册写出人物的精神统编教材七年级下册第一单元写作孙悟空王熙凤哈利·波特请找出不属于精神范畴的一组。（ ）A：风趣 幽默 活泼开朗 倔强B：自私 善良 宽厚仁慈 节俭C：苗条 粗壮 貌美如花 清秀D：优雅 妩媚 温文尔雅 端庄一、明确“精神”人物的精神包括思想、气质、品格、个性等。描写人物，假若只写人的共通之点，则只能保存人的类型，不能表现出某一个人。要表现出某一个人，就必须抓住他给予我们的特殊的印象，这就是人物的精神。C二、锁定人物《回忆鲁迅先生》——...
图片详情：
 篇5：2021-2022学年人教版中职语文拓展模块15《虞美人》教学简案2021-2022学年人教版中职语文拓展模块15《虞美人》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《虞美人》教学简案原文：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。教学目标1、了解李煜生平及其在词史上的地位，揭露身世对其创作的巨大影响；2、在诵读、品味的过程中，体会作者今非昔比的悲惨处境，感受词中的亡国之恨，故国之思，鉴赏李煜词深远的意境美和真挚的情感美，提高审美情趣，培养鉴赏能力；3、理解李煜词“把抽象的感情形象化”的艺术特色。课时安排：1课时教学过程一、导入新课图片导入新课，解释词牌由来。二、知人论世了解作者、背景，回顾所学作品《相见欢》三、朗读指导1、学生自由朗读，体会明...
图片详情：
 篇6：二年级上册数学教案-期末单元复习简案-北师大版（9份教案）二年级上册数学教案-期末单元复习简案-北师大版（9份教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 _二_年级（ ）班 __数学__学科 授课教师 上课时间 第_ 周星期_ _授课内容 巩固2—5的乘法口诀，能运用乘法口诀正确计算。 知道每一组乘法口诀的排列规律，能根据相邻的口诀推算出下一句口诀。 能运用2—5的乘法口诀解决生活中的实际问题。目标 掌握2—5的乘法口诀并能正确计算，运用乘法口诀解决生活中的实际问题。课堂训练 1、补充乘法口诀，并根据乘法口诀列出两道乘法算式。 三九 二七 四五 □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□...
图片详情：
 篇7：八年级语文下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》简案+课件+同步练习（无答案）八年级语文下册第二单元综合性学习《倡导低碳生活》简案+课件+同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学会爱惜课本和节约用纸①课本是我们学习的重要工具，使用率比较高，也容易磨损。可是开学不久，就会有同学的课本已经卷边开线了，到了学期中间，有的人的课本已经破烂不堪，甚至丢了，这给自己的学习造成麻烦不说，还是一种浪费。②新课本发下来最好自己包个书皮，在平时使用的过程中要爱惜，不要乱涂乱画，期末的时候再一本本整理好，这样复习的时候再拿出来用；等不用的时候，有机会的话可以作为循环使用的课本，或送给贫困地区的学生无偿使用。即使自己留着，若干年以后，当我们都成年的时候，拿出保护完好的课本，那也是一种温馨的回忆。有的同学新课本用了不到半学期，丢的丢，坏的坏，只好再买一本，其实这样的浪费对于我们形成良好的...
图片详情：
 篇8：人教版高中语文必修二第三单元3.9《赤壁赋》简案人教版高中语文必修二第三单元3.9《赤壁赋》简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》教学设计第一课时教学过程：一、谈话导入都说苏轼是位少见的旷世奇才，你们就你们所具体的知识储备具体说说吗？?出示：苏轼：(1037-1101)字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。眉州?眉山（今属四川）人。一生宦海沉浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。?（苏东坡还与美食有渊源，东坡肉色、香、味俱佳，深受人们喜爱。慢火，少水，多酒，是制作这道菜的诀窍。）《苏东坡传》作者林语堂对苏轼的认识：苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一...
图片详情：
 篇9：四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案四年级上册语文 简妙作文开头的写法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级下册 教材版本 部编版课题名称 四年级“简秒作文法”开头的写法难点名称 紧扣作文开头的三个写法：扣题、定位、引下文难点分析 从知识角度分析为什么难 扣题、定位、引下文难；不懂开头的定位与下文的关系：定位小，单一写；定位大，多面写；不懂应该如何定位使文章紧扣中心从学生角度分析为什么难 不能概括文章主体的内容；不会使用任何一种作文开头的技巧；说一些与主体内容无关的绕弯子的话；没有文采，不吸引人；开头过长，造成头重脚轻的局面；只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞；开头概括的内容过小，不能统领全文。难点教学方法 让学生在实践活动中了解习作开头的重要性。在活动中掌...
图片详情：
 篇10：2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册第四单元 课外古代诗词诵读《书愤》简案2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册第四单元 课外古代诗词诵读《书愤》简案资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤简案教学目标：1、分析产生愤怒的根本原因，概括书写了哪些愤怒。2、以意逆志知人论世，感悟陆游浓重深沉的爱国精神。3、比较陆游和杜甫引用诸葛亮典故各自表达了怎样的情绪。教学过程：1、解题：书愤的含义。书写愤懑之情。2、教师范读诗歌，学生朗读诗歌三遍。（因声求气，吟咏诗韵）3、从原文中找出愤怒的原因（世事艰），结合历史谈一谈你对世事艰的具体理解。世事的含义：不是泛指世上发生的所有事情，而是指在人生经历一些事情之后的，自己为之奋斗的事业上的崎岖坎坷。这是一个成熟的人的口吻。对于陆游来说就是指国运衰微，投降派阻碍北伐。世事如此艰难，陆游是否向生活妥协？你怎么看待这种现象？生活的...
图片详情：
 篇11：2.2 运算定律及简算复习课（教案） 数学四年级下册2.2 运算定律及简算复习课（教案） 数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册运算定律及简算复习课教学设计【教学内容】复习小学四年级下册乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律及简算。【教学目标】理解并掌握乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。能运用乘法运算律进行简便计算。3、?在解决数学问题中培养学生一题多解的发散思维能力，通过发现运算律培养探索、概括能力。【教学重点】正确理解交换律、乘法结合律、乘法分配律。2、理解并能运用乘法运算律进行简便计算。【教学难点】乘法分配律进行正向和逆向的理解及运用。乘法分配律的推广运用。【教学过程】一、 创设情景，引入课题。1、下面的等式各运用了什么运算律 82+0=0+8247+(30+8)= (4...
图片详情：
 篇12：统编版五年级语文下册网课复习简案（1--10课）（无答案）统编版五年级语文下册网课复习简案（1--10课）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文下册网课复习简案课题1古诗三首课型复习课课时一课时复习目标1.认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。重难点重点：认识并会写本课生字，读准多音字“供”。有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。难点：能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。学法指导结合拼音把每首诗读正确、流利，对诗的内容大致了解；结合注释，采用自主学习和小组合作学习的方式，理解诗句意思，理解整首诗意思，想象诗的意...
图片详情：
  篇13：Unit 1 Hello!Part B Let’s talk教案（含反思，详案与简案）Unit 1 Hello!Part B Let’s talk教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Thefourthperiod(第四课时)PartBLet’stalk&Let’splay?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’stalk·能够通过观察、谈论Let’stalk板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意·能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能在小组中进行角色扮演·能够听懂、会说核心句型“—What’syourname?—Myname’s…”“Goodbye./Bye.”·能够在情景中运用句型“—What’syourname?—Myname’s…”询问对方的姓名并作答·能够用“Goodbye./Bye.”与人...
图片详情：
   篇14：Unit 1 Hello!Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）Unit 1 Hello!Part A Let’s talk教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit1Hello!教材分析本单元学习的主题是打招呼、自我介绍以及道别。教学内容主要是围绕着主线人物在学校里经历的事来展开的。教学重点是能够听懂、会说核心句型“Hello!/Hi!I\'m…”“—What\'syourname?—Mynameis…”“Goodbye./Bye.”；能够听、说、认读词汇“ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,pencilbox,book”。教学目标知识与能力目标:句型·能听懂、会说句型“Hello!/Hi!I'm…”“—What'syourname?—Mynameis…”“Go...
图片详情：
   篇15：Unit 1 Hello!Part A Let’s learn教案（含反思，详案与简案）Unit 1 Hello!Part A Let’s learn教案（含反思，详案与简案）资料可供全国地区适用。
大致详情：Thesecondperiod(第二课时)PartALet’slearn&Let’schant?教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’slearn·能够听、说、认读四个文具类单词“ruler,pencil,crayon,eraser”·能够通过多种活动运用句型“Ihavea/an…”来表达自己拥有某物Let’schant·能够在图片、动作和音频的帮助下理解并跟读歌谣·能够理解“Metoo!”的意思并在实际情景中运用?教学重点能够理解和掌握本课重点单词“ruler,pencil,crayon,eraser”。?教学难点能够在情...
图片详情：
   Tags：四年级,下册,语文,教案,简案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
