篇1:部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅【优质教案】部编版语文四年级上册-11.蟋蟀的住宅【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情:提示:本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)11.蟋蟀的住宅 教案教学目标1.会认7个生字,会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽”等15个词语,摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3.理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟作者的一些表达方法。4.体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神,培养学生仔细观察的习惯。教学重点理解蟋蟀住宅的特点和它修建的过程,学习抓住特点形象生动地说明事物的方法。教学难点体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学课时2课时第一课时一、谈话导入,揭示课题同学们,现在...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练(考查范围:蟋蟀的住宅、语文园地三)第十一课蟋蟀的住宅 课文图解中心思想 作者运用拟人的修辞手法,以富有情趣的语言,生动形象地介绍了蟋蟀住宅的特点及蟋蟀建造住宅的过程,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。语文园地三 日积月累 立了秋,把扇丢。二月八,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。八月暖,九月湿,十月还有小阳春。一、给下列加点字词选择正确的解释。(1)题西林壁( )A.题目 B.书写 C.标题(2)只缘身在此山中( )A.缘分 B.边 C.因为...
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大致详情:(共41张PPT)蟋蟀的住宅引入新课蟋蟀:昆虫,俗称蛐蛐,又叫促织。身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善跳跃,尾部有尾须一对。蟋蟀生活在阴湿的地方,吃植物的根、茎和种子。字词识读宅临zháilínshèn慎xuǎn选zé择址良穴zhǐliánɡxué卧专卫较wòzhuānwèijiàotīnɡ厅字词识读zhái yǐn háo shèn zhǐ liánɡ宅 隐 毫 慎 址 良jué sōu qīnɡ zhòu zhì pāo掘 搜 倾 骤 置 抛字词识读【隐蔽】借旁的事物来遮掩。【随遇而安】指...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第二课时2022年秋作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗?还有什么原因呢?让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。这座住宅真可以算是伟大的工程了。互动课堂默读课文第7-9自然段,小组合作完成:1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。2.结合这些时间,说一说蟋蟀修建住宅的过程。小组合作表示时间的语句大多是在十月,秋天初寒的时候。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。即使在冬天,只要天气暖和……挖掘住宅的重要部分长时间整修蟋蟀要完成如此巨大的工程,它靠的是什么?足和大颚...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第1课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第一课时2022年秋人类居住的地方叫“住宅”,动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢?赶快去读读课文,看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。蟋蟀,也叫蛐蛐。身体较小,呈黑褐色,触角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中,主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子,对农作物有害。法布尔(1823—1915),法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第六周考卷(含答案)(爬山虎的脚 蟋蟀的住宅)班级: 姓名: 得分:一、用“√”给加点字选择正确的读音。(1)爬山虎触着(zhe zhāo)墙的脚渐渐变成灰色,紧紧地在墙上巴着(zhe zhāo)。(2)那家店铺(pù pū)今天开业...
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大致详情:部编版语文四年级上册 11 蟋蟀的住宅 同步练习一、选择题1.下列词语书写有误的一组是( )A.舒服 痕迹 牢固 瞧不起B.专家 平整 清洁 朝三暮四C.卫生 疲劳 顷斜 随遇而安D.抛弃...
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大致详情:(共23张PPT)第二课时11. 蟋蟀的住宅本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)一、课文品读目录二、课文赏析三、课文拓展一、课文品读课文主要写了什么?边听边想课文回顾1.“它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。”这句话用了什么修辞方法?有什么好处?这句话采用拟人的修辞,把蟋蟀发出的声音说成是人的唱歌,语言极富趣味性,能引起读者的阅读兴趣。拟人的修辞方法课文理解2.“别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。”品读这句话,说说你从中读懂了什么?拿别的昆虫和蟋蟀进行对比,突出说明蟋蟀与别的昆...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:人教,四年级,语文,上册,蟋蟀
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