篇1：部编版语文一年级上册 4 四季 (共29张PPT)部编版语文一年级上册 4 四季 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)4.四季春夏秋冬火车开起来天天空四个是是的四复习一下尖尖尖春天青蛙春青草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”四季60页草芽小鸟荷叶青蛙谷穗雪人草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”草芽草芽尖尖小鸟他对小鸟说：我是春天。草芽/尖尖读： 轻轻的 短短的 快快的尖尖还可以是怎 样的草芽？草芽 （ ），他对小鸟 说：“我是春天。”草芽嫩嫩草芽青青草芽绿绿...
图片详情：
   篇2：部编版语文一年级上册 4 四季 课件（共34张PPT）部编版语文一年级上册 4 四季 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)春天夏天xià秋天qiūdōng冬天春天草芽尖尖yájiān jiān尖尖的草芽夏天xià夏天xià荷叶hé yè荷叶圆圆圆圆的荷叶yuán yuán秋天qiū秋天qiū谷穗gǔ suì谷穗弯弯ɡǔ suìwān wānxuě dù tǐng 雪人大肚子一 挺挺着大肚子的雪人草芽尖尖 尖尖的草芽荷叶圆圆 圆圆的荷叶谷穗弯弯 弯弯的谷穗雪人大肚子一挺挺着大肚子的雪人草 芽 尖 尖，他对小鸟说：“我是春天。”yá...
图片详情：
   篇3：统编版语文一年级上册 4 四季 优质课件统编版语文一年级上册 4 四季 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四季看看这些图片，你有什么发现？引入新课字词识读tiān部首：一笔画：4组词：天空 天气 蓝天造句：我抬头望了望天空。sì组词：四季 四海为家造句：一年四季的景色有很大不同。字词识读部首：口笔画： 5组词：不是 是的造句：他点头对我说是。shì字词识读部首： 日笔画： 9读一读尖 说 春 青 蛙夏 弯 皮 地 冬jiān shuō chūn qīnɡ wāxià wān pí dì dōnɡ字词识读开始回答问题春季冬季夏季这是什么季节 下一个圭虫...
图片详情：
  篇4：【课件PPT】小学语文一年级上册—课文04 四季（含2课时，共24+19页）【课件PPT】小学语文一年级上册—课文04 四季（含2课时，共24+19页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)sì jì四 季语文 一年级 上册第一课时2022年秋1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.圈出书中的会认字，借助拼音多读几遍。初读课文尖 说 春 青 蛙 夏 弯 皮 地 就 冬jiānshuōchūnqīnɡwāxiàwāndejiùdōnɡpí学认字顽皮地说dedì天地人慢慢地走自由地飞田地土地多音字尖 尖 弯 弯春 天 夏 天 冬 天 四 季读词语青 蛙 就 是 顽 皮 地 说jiān jiānwān wānc...
图片详情：
     篇5：小学语文 统编版 一年级上册4 四季(4) 教案小学语文 统编版 一年级上册4 四季(4) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《四季》教学设计教材解说：《四季》是部编版小学语文教材一年级上册中课文的第四课，它是一首富有情趣的儿童诗，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征。诗采用拟人的手法排比的形式，语言亲切生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时四幅插图色彩明丽形象生动，便于学生观察和想象。教学目标:1、正确朗读课文,背诵课文，初步了解四季的特征,感受四季的美丽。2、模仿课文,用小诗的形式说说自己喜欢的季节。3、初步灌输在生活中识字、随文识字及形声字的概念。教学重点:朗读课文,背诵课文。教学难点:模仿课文，用小诗的形式说说自己喜欢的季节。教学...
图片详情：
  篇6：小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(16) 教案小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(16) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 一年级上册<<四季》教学设计 教学过程 一、激情导入 1．大自然可神奇啦！她有四个非常可爱的女儿，可以让花儿变红，草儿变绿；可以让太阳变成火球，晒得我们直冒汗；可以让红红的的果实爬上枝头；还可以呀，让世界一夜之间变得一片雪白，想和这四位小姑娘做朋友吗？（生：想） 小朋友猜一猜这四位姑娘叫什么名字？（板书：春天、夏天、秋天、冬天） 大家快来瞧，她们来了，谁是火眼金睛的小朋友，帮老师分一分她到底是哪一位小姑娘啊？（幻灯片出示四季风景图） 2．揭示课题。 我们小朋友的眼力真棒，把她们的名字都...
图片详情：
 篇7：小学语文 统编版 一年级上册4 四季(37) 教案小学语文 统编版 一年级上册4 四季(37) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版一年级上册《四季》教学设计第2课时课时目标：1.随文认读“青、蛙、弯、就”4个生字，认识虫字旁，会写"是”，通过实物演示、做动作等方式理解“谷穗弯弯、鞠着躬、顽皮”等词的意思。2.正确朗读课文，背诵课文。3.借助看图，想象拓展，进一步感受四季的美丽。教学重点：正确朗读课文，背诵课文。教学难点：借助看图，想象拓展，进一步感受四季的美丽。教学准备：课件教学过程：一、背诵复现，激发情感1.导入：通过上节课的学习，我们看到了美丽的春天，让我们一起来背一背第一小节。2.过渡：课文还写了夏、秋、冬三个季节，分别是课文的哪几个小节呢 指导学生快速到课文中找到对应的小节。二、学...
图片详情：
 篇8：小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(24) 教案小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(24) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《四季》教学设计教材分析 《四季》是人教版义务教育实验教科书第一册第三组的第二课,这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的不同特征。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。教学目标知识与技能：1、认识本课11个生字，正确流利地朗读课文。2、了解课文内容，知道一年有四季，初步了解四季的一些特征。过程与方法：经历反复练习读、朗读与表演等学习过程，初步体验阅读的基本方法。态度、情感与价值观：感受各个季节的美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。学情分析 小孩子们都喜欢四季美的景色，但是如何读出美的情感，...
图片详情：
  篇9：小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(3) 教案（第2课时）小学语文 统编版 一年级上册 4 四季(3) 教案（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文上册第四单元第4课《四季》第二课时教学目标：1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.了解课文内容，知道一年有四个季节以及四季的特征，能感受不同季节的美丽，产生对大自然的喜爱之情。3.能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学重点：知道一年有四个季节以及四季的特征，能感受不同季节的美丽，教学难点：背诵课文，能仿照课文说一说自己喜欢的季节。教学准备:多媒体课件教学设计一、智导1．出示课件。师：小朋友们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个美丽的女儿，她们呀各有各的本领，她们可以让草变绿、花变红；可以让太阳变成大火球，晒得我们...
图片详情：
 篇10：【精品解析】部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年一年级上册语文第4课《四季》同步练习一、基础运用1．照样子按笔顺写。2．读拼音，写词语。tiān shànɡ sì yuè kě shì 3．把音节补充完整。尖ji 说sh 春ch 青q 夏x 弯w 就j 4．读拼音，写偏旁，并完成练习。（1）yán zì páng chóng zì páng zhé...
图片详情：
  篇11：小学语文 统编版一年级上册 4 四季 —— 模仿课文，说说自己喜欢的季节 教案（表格式）小学语文 统编版一年级上册 4 四季 —— 模仿课文，说说自己喜欢的季节 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本课题名称 第四单元 4 四季难点名称 模仿课文，说说自己喜欢的季节难点分析 从知识角度分析为什么难 采用拟人的手法，排比的形式，选择课文之外几种代表性事物来表现四季的特征。从学生角度分析为什么难 感受四季的特点，培养学生观察周围事务的习惯，产生对大自然的喜爱之情，激发他们创作的热情。难点教学方法 在熟读课文的基础上仿写，培养学生的语感和观察力，写出自己的不同感受。教学环节 教学过程导入 大自然就像一支神奇的画笔，把一年四季描绘的各有各的特点。 课文中的四幅插图色彩明丽，形象生动，让我们也拿起笔...
图片详情：
 篇12：-部编版一年级上册语文-《4 四季》 教案-部编版一年级上册语文-《4 四季》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计表一、基本信息学校湖北省广水市实验小学课名《四季》教师姓名学科（版本）章节第四单元学时年级一年级二、教学目标1．复习巩固上节课认识的10个生字。2．初步了解四季特征，感受四季的美。3．读出诗歌趣味。4．仿照课文说一说自己喜欢的季节。5．会写“天”“是”。三、学习者分析学生通过上节课的学习，已经认识了本课中的10个生字，能读准课文，对课文内容和四季有初步了解。但对文中部分字词需借助图片理解。一年级学生年龄小，活泼好动，喜欢游戏，模仿力强，喜爱画画，有表演欲。四、教学重难点分析及解决措施教学重点：1.巩固识字，学写“天”“是”两个字。2.感受四季的美，读出...
图片详情：
   篇13：部编版2021-2022学年一年级上册语文《四季》同步练习部编版2021-2022学年一年级上册语文《四季》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年一年级上册语文《四季》同步练习一、基础积累A1.把音节补充完整。尖ji________ 说sh________ 春ch________ 青q________ 夏x________ 弯w________ 就j______...
图片详情：
   篇14：一年级上册语文教案-《四季》一年级上册语文教案-《四季》资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册语文教案-《四季》（第1课时）-人教（部编版）周辉一、教材解读《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌，通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现了四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来朗朗上口，能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。二、学情分析一年级的学生刚接触课文，朗读和认字的水平都比较低，读通、读懂课文的难度较大。教学时，要留充分的时间给学生朗读、认字，要培养学生动笔、动脑的习惯，边读课文，边质疑，边感悟，边积累。通过学文，使情感受到熏陶，产生对大自然的喜爱之情。三、设计说...
图片详情：
   篇15：部编版一年级上册语文课件 4 四季 (共37张PPT)部编版一年级上册语文课件 4 四季 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)新课导入我们刚刚学过《秋天》这篇课文，你知道一年中有哪四个季节呢？一年级·上书写指导：第二笔横折，横要长，折稍左斜，整个外框上宽下窄。第四笔竖弯不要写成竖钩。笔画：我会写1.认识“尖、说”等10个生字和言字旁等3个偏旁。读准多音字“地”。（重点）2.会写“天、四、是”3个生字。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。教学目标听老师朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。初读课文课文解读草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”cǎoyájiānji...
图片详情：
   篇16：部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案（共45张PPT）部编版一年级上册 课文1 4.四季 课件+教案（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 课文第4课 四季内容分析本课是首儿歌，要求会认“尖、说”等10个字。读准多音字“地”的字音；会写“天、四、是”3个字。认识“讠、虫、夂”3个偏旁。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这四种具有代表性事物的描写，展现了一年四季的特点。诗歌分四节，篇幅短小。读起来朗朗上口，优美流畅，能激发学生对大自然美丽景色的热爱。 课时目标知识与能力能正确认读“尖、说”等10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁；正确认读多音字“地”在本课的读音，能根据语境选择读音，能正确书写“天、四、是”3个生字。2.正确朗读课文，背诵课文。3.模仿课...
图片详情：
   篇17：统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共17张PPT)统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)禾火春冬秋夏cǎoyájiānjiān草芽尖尖，tāduìxiǎoniǎoshuō他对小鸟说：w?shìchūntiān“我是春天春天有尖尖的草芽，你还知道春天有什么吗？四季yóucàihuā梨花我会说绿绿(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“我是春天。”(柳树)()，他对（）说：“我是春天。”()()，他对（）说：“我是春天。”绿绿héyèyuányuán荷叶圆圆，tāduìqīngwāshuō他对青蛙说：w?shìxi...
图片详情：
    篇18：统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共18张PPT)统编版一年级上册语文课件-4 四季 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)duìshuōshìyunyèxiqiūdōnɡxuědùjiù对说是圆叶夏秋雪肚就冬叶秋肚左右结构我认识的字中还有哪些是左右结构的字？上下结构？草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天”春雨沙沙沙,沙沙沙我会编：（尖尖）的草芽（）的桃花桃花（），她对（）说：“我是春天”。（），她（）地说：“我是春天”。小练习春雨（）草芽（尖尖）桃花（）（）的春雨草芽尖尖，他对小鸟说： “我是春天”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋...
图片详情：
    篇19：【课件PPT】小学语文二年级上册—识字4 田园四季歌【课件PPT】小学语文二年级上册—识字4 田园四季歌资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)识字4 田园四季歌语文 二年级 上册2022年秋我会认四季 吹风 蝴蝶 麦苗 桑叶肥肉 农业 帮忙 归来 爱戴jìchuīhú diémài miáosānɡféinónɡmánɡɡuīdài我会认谷物 饭粒 虽然 辛苦ɡǔlìsuīxīn kǔnián一年 了结 稻上场chánɡliǎo想一想，课文是按照什么顺序写的？想一想春季里冬季里夏季里秋季里一年四季，农民伯伯们都在干什么？想一想一年四季学一学田家四季歌春季里，夏季里，我会背秋季里，冬季里，我会背“归...
图片详情：
     篇20：部编版七年级语文上册 _雨的四季 课件 (共25张PPT)部编版七年级语文上册 _雨的四季 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)雨 的 四 季风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷？风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？《诗经 . 风雨》情景导入123学习目标有感情朗读课文，体会语言之美，感受文章画面美。学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。 自主学习刘湛秋,当代诗人。 1935年10月生,安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。作者介绍自主学习刘湛秋认为，现代生活使人们“活得很累”，他提倡“轻诗歌”、...
图片详情：
   Tags：文一,年级,上册,四季,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
