篇1:课文19 小英雄雨来(节选)课时练习课文19 小英雄雨来(节选)课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情:18 小英雄雨来(节选)课时练第一课时一、看拼音,写词语。ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、恰当地搭配词语。( )的芦花 ( )地哭着 ( )的浮云 ( )地看着 ( )的苇絮( )的眼睛 ( )地飞来 ( )的芦苇 ( )地指着 ( )地叫着三、按要求写词语。1.“吱扭”、“咕咚咕咚”,这类词叫像声词,书中还有一些请抄录下来。2.“飘飘悠悠”这类...
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![]() ![]() 篇2:课文19 小英雄雨来(第二课时) 课件(共24张PPT)课文19 小英雄雨来(第二课时) 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)19 小英雄雨来(节选)部编版四年级下册19 小英雄雨来(节选)复习生字词19 小英雄雨来(节选)芦花 发愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 鬼脸戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙听写词语:正确的读写姿势要做到“三个一”,即:眼离书本一尺,手离笔尖一寸,身离桌边一拳。如果来不及写,可以按暂停键。听写词语:列小标题游泳本领高“鬼子走了”雨来没有死以为雨来“牺牲”了与敌人斗争掩护李大叔上夜校读书“有志不在年高”“没看见”把缸挪回原处“我们是中国人”望着妈妈笑概括内容摘抄细节表情语言语言语言(乡亲们的)动作...
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![]() ![]() ![]() 篇3:19《小英雄雨来》课件(2课时)共51张PPT+教案+课文朗读+短视频+课时作业19《小英雄雨来》课件(2课时)共51张PPT+教案+课文朗读+短视频+课时作业资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)19《小英雄雨来》PPT统编版 四年级 下新知导入同学们,你们知道这位小英雄是谁吗?你记得他的故事吗?来简单说一说吧。第一课时新知导入在抗日战争中,除了在前线浴血奋战的革命战士,还有像你们年龄一样大小的孩子,他们机智勇敢,热爱祖国,和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们再来认识一个抗日小英雄——雨来。揭示课题19小英雄雨来(节选)新知讲解了解作者管桦,作家、诗人。河北省丰润县人。主要作品:小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》《三支火把》等。新知讲解管桦从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长,带领一群天真无邪的儿童,站岗放哨,给八...
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篇4:【微课 动画版】45四下课文19.1《小英雄雨来》【微课 动画版】45四下课文19.1《小英雄雨来》资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇5:【微课 动画版】46四下课文19.2《小英雄雨来》【微课 动画版】46四下课文19.2《小英雄雨来》资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇6:统编版四年级上册期中复习《课文知识》专项(二)—课文知识综合运用(含答案)统编版四年级上册期中复习《课文知识》专项(二)—课文知识综合运用(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项(二)—课文知识综合运用班级:_________ 姓名:__________一、选择题1.下列说法中正确的一项是( )A.神话故事大多表现古代劳动人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。B.《繁星》是著名作家冰心的作品,写了作者三次在不同地点看繁星的情景和感觉。C.“二八月,乱穿衣”指的是每年阳历二月和八月,气温不稳定,忽冷忽热的,人们乱穿衣服的情况。D.“猪圈”“狗洞”“鸟巢”“牛穴”和“马厩”这些都是动物各自的家。2.根据课文内容下列说法有误的一项是( )A.第四单元中《盘古开天地》《普罗米修斯》《...
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大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)一、选择题1.课文《小英雄雨来》第1自然段写还乡河的景色,下列说法不正确的是( )A.写出了故事发生的地点 B.勾勒出芦花村的美丽景色C.把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比 D.为雨来脱险埋下伏笔2.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。3.下面...
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大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)一、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.击毙(bì) 扭身(liǔ) B.扒开(bā) 苇絮(xù)C.吧嗒(bā) 塞住(sài) D.捆绑(bǎng) 哇哇叫(wà)2.给下面这段文字依次填入标点,最恰当的一项是( ) 扁鼻子军官压住肚子里的火气 用手轻轻地拍着雨来的肩膀 说 我最喜欢小孩 那个人你看见没有 说啊A., , :“。,?!” B.。, :“, ,?。’’C., , :“, , , !” D.。, :“。, , 。”3.“老师是甘甜的泉...
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![]() ![]() ![]() 篇9:部编版四年级下册19小英雄雨来(节选) 同步练习(含答案)部编版四年级下册19小英雄雨来(节选) 同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)一、选择题1.“我们是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。”对句中破折号的理解表述不准确的是( )A.表示声音的延长 B.说明孩子们读得不够流畅C.表示意思的递进 D.突出了师生的爱国情怀2.下面词语中的加点字读音完全相同的一组是( )。A.活塞 塞外 塞北 要塞 B.倔强 勉强 要强 顽强C.钻戒 钻石 钻头 电钻 D.发蒙 瞎蒙 启蒙 蒙古包3.下面各组加点字的读音完全正确的一项是( )A.晋察冀(jìn) 还乡河(hái) 扭身(niǔ) 絮叨(xù)B.鼓囊囊(nāng)...
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大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)一、选择题1.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )A.雨来宁可牺牲自己,也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。B.如果敌人发现了李大叔,民兵的情报就送不出去了。C.雨来虽然能顺利逃生,但是他的游泳本领高。D.每天上学,不是妍琴来找我,就是我去找她,我俩总是结伴去学校。2.下面各组加点字的读音完全正确的一项是( )A.晋察冀(jìn) 还乡河(hái) 扭身(niǔ) 絮叨(xù)B.鼓囊囊(nāng) 姥姥(lǎo) 枪栓(shuān) 捆绑(kǔn)C.土炕(...
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![]() ![]() ![]() 篇11:统编版语文四年级上册期中复习《课文知识》专项(一)——按课文内容填空(含答案)统编版语文四年级上册期中复习《课文知识》专项(一)——按课文内容填空(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台期中复习《课文知识》专项(一)—按课文内容填空班级:_________ 姓名:__________1.根据课文内容填空。1.一道残阳铺水中,________。由这两句诗可以想象到___________的景象。2.《呼风唤雨的世纪》一文中,用诗句“________,_________”来赞叹__________。3.谚语,蕴含着劳动人民丰富的经验。随着秋雨的到来,天气逐渐转寒,正所谓“一场秋雨一场寒,_________。”每当看到大雁南飞,爷爷总会说“________,_________。”4.人不是生下来就懂得道理的,正如韩愈所说:“______...
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![]() ![]() ![]() 篇12:部编版四年级下册19小英雄雨来(节选) 同步练习(含答案解析)部编版四年级下册19小英雄雨来(节选) 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)一、选择题1.小英雄雨来机智勇敢,不断成长,下列行动只有“( )”,雨来没有参与。A.把鬼子带到了粮仓 B.造假地雷迷惑敌人C.为八路军站岗放哨 D.给八路军送鸡毛信2.下面各组加点字的读音完全正确的一项是( )A.晋察冀(jìn) 还乡河(hái) 扭身(niǔ) 絮叨(xù)B.鼓囊囊(nāng) 姥姥(lǎo) 枪栓(shuān) 捆绑(kǔn)C.土炕(kēng) 糠皮(kāng) 劫难(jié) 胳膊(gē)D.枪毙(bì...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:部编版四年级下册19小英雄雨来(节选) 同步练习(含答案解析)部编版四年级下册19小英雄雨来(节选) 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)一、选择题1.对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是( )A.雨来最喜欢村边的还乡河。 B.雨来最喜欢这条还乡河。C.雨来喜欢还乡河。 D.雨来喜欢这条还乡河。2.“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”的意思是( )A.视力有问题 B.文盲,不识字 C.看不清东西3.下列句子中没有语病的一项是( )A.如果我们生活富裕了,就不应该浪费。B.山村里,满山遍野都是果树。C.我们来到白色一个的围墙边。D.为了班集体,做了很多好事4.下面加点词语的感彩不同于其他项的一项是(...
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大致详情:部编版四年级下册 19 小英雄雨来(节选)同步练习一、选择题1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.剥削(bāo) 臀部(tún) 凄惨(qī) 呼啸(xiào)B.涉及(shè) 擦拭(shì) 遭殃(yāng) 春晖(huī)C.包揽(lán) 扒开(pā) 卜卦(bǒ) 派遣(qiǎn)D.单于(shàn) 胸膛(tāng)...
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大致详情:(共14张PPT)【知识精讲】课文理解、课文背诵四年级 语文统编版语文朗读资源我们对于课文的理解要做到1、准确把握文章的主要内容;2、揣摩文章的表达顺序;3、体会作者的思想感情;4、初步领悟文章基本的表达方法。把握文章的主要内容可以采用以下方法:1、善用课题和课后题。2、“要素”归纳法。3、段意归纳法。4、抓重点句段法。揣摩文章表达顺序:1、事情发展的顺序。 4、空间转换的顺序。2、时间顺序。 5、倒序。3、参观游览的顺序。 6、插序。体会作者的思想感情言为心声,作者无论是写人、状物、还是叙事,都具有一定的写作目的,或褒扬、或批评、或肯定...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:部编版四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练(含答案)部编版四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级下册语文第19课《小英雄雨来》一课一练第一课时一、看拼音写词语。huǒ kànɡ qiān bǐ zǐ dàn mài bù mén shuān ( )( )( )( )( )ɡē bo qiǎnɡ jié yī ɡuì bā kāi chèn jī ( )( )( )( )( )huānɡ zhānɡ dí rén( )( )...
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![]() ![]() ![]() 篇17:四年级下册语文 按课文内容填空训练(无答案)四年级下册语文 按课文内容填空训练(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:按课文内容填空练习 姓名( )一、描写乡村生活的古诗词1、四时田园杂兴(其二十五)“杂兴”是指 。这首诗前两句用梅子黄、 、、 、 描绘了 (填季节)万物蓬勃生长的田园景象。后两句写出了 的情景。表达了诗人 。2、宿新市徐公店疏疏: 阴: 走:这首诗描写的是 (填季节)的乡村景象,后两句写出了的情景。3、清平乐·村居 辛弃疾...
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