篇1:人教部编版一年级上册语文课件-中华经典素读范本第5课-(共25张PPT)人教部编版一年级上册语文课件-中华经典素读范本第5课-(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
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一年级
上册
第5课 内容一 弟子规·泛爱众
内容二 诗经·鄘风·相鼠
诗经·周颂·烈文
内容一 弟子规·泛爱众
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《弟子规·信》。
(二)师生合作吟诵《望庐山瀑布》和《黄鹤楼送孟浩然之广
陵》。
二、尝试初读
(一)初读《弟子规·泛爱众》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:行(xìnɡ)高者、訾、谄、搅、婢仆
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)学生分组齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习第一部分,从“凡是人”至“地同载”。
1.文白对读。
原句...
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一年级
上册
第4课 内容一 弟子规·信
内容二 望庐山瀑布
黄鹤楼送孟浩然之广陵
内容一 弟子规·信
一、温故揭题
用陈琴歌诀乐读法背诵《弟子规·谨》和《游子吟》。
二、尝试初读
(一)初读《弟子规·信》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:佞、秽、知未的(dì)、即内
省(xǐnɡ)、跻、辜
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)学生分组齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习第一部分,从“凡出言”至“勿模糊”。
1.文白对读。
原句
凡出言,信为先,
诈与妄,奚可焉?
话说多,不如少...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:左、右(课件)-人教版一年级上册数学(14张ppt)左、右(课件)-人教版一年级上册数学(14张ppt)资料可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() 篇4:一年级上册数学人教版3《分与合》课件(13张ppt)一年级上册数学人教版3《分与合》课件(13张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第 3 单元 1 ~ 5 的认识及加减法分与合兔妈妈买回 4 个胡萝卜,要分给它的两个兔宝宝,它们各分几个呢?有几种分法呢?一、新课导入有 4 个胡萝卜,你来分一分,有几种分法?用学具摆一摆,看看会有几种情况。二、探究新知413422431还有不同的分法吗?可以 4 分成了几和几?二、探究新知4 的分与合。共有 3 个玻璃球,左手有 1 个,右手有几个?21游戏:猜一猜。共有 3 个玻璃球,左手有 2 个,右手有几个?1332二、探究新知121共有 2 个玻璃球,左手有 1 个,右手有几个?二、探究新知5...
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大致详情:(共30张PPT)日月水火山石田禾看图猜一猜日火山石田禾水月象形字是一种最原始的造字方法,字体是描摹实物的形状而成的。象形字日田禾火加一加,减一减日+()=()禾-()=()丨田丿木结构:部首:书写指导:独体字第一笔是平撇,写得短平一些。最后两笔撇、捺要舒展。禾禾结构:部首:书写指导:独体字火笔顺依次是点、撇、撇、捺。第二笔是短撇,稍高于点;第三笔是竖撇。火听朗读,认识汉字。仔细看图找出汉字与对应图画的相似之处。课文解读日日水水火火山山石石田田禾禾拓展延伸...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教部编版一年级上册语文课件-中华经典素读范本第1课-(共29张PPT)人教部编版一年级上册语文课件-中华经典素读范本第1课-(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)《中华经典素读范本》一年级上册第1课内容一弟子规·总叙弟子规·入则孝内容二敕勒歌牧童内容一弟子规·总叙弟子规·入则孝一、温故揭题(一)谁来说说我们要怎样对待父母长辈?(二)“弟子”指学生,“规”就是做人的规范和道理。二、尝试初读(一)老师读一句,学生跟读一句。(二)标注易读错字词:李毓(yù)秀、首孝弟(tì)、谨、夏则青(qìng)、晨则省(xǐng)、擅、苟、贻、亲恶(wù)我、谏使更(gēng)、号(háo)泣随、挞、昼、丧(sāng)三年、悲咽(yè)(三)学生读一句,老师跟读一句。(四)师生拍手齐读。(五)学生说读后感受。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:认识加法(课件)一年级上册数学人教版(共10张PPT)认识加法(课件)一年级上册数学人教版(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)认识加法一、创设熟悉的情境,理解合并把你看到的和大家说一说。2支粉笔和1支粉笔合起来有3支粉笔。二、初步感知加法的含义这个箭头表示什么意思 完整地说一说图中的意思吧。一共有多少个气球?3+读作:3 加 1 等于 4 。三、学习加法算式=加号14等号把两部分合并起来,求一共是多少,就要用加法计算。你能举出生活中的例子,说说 3+1=4的意思吗?2+2=41. 看图说一说算式表示的意思。四、巩固练习,实践应用4+1=5四、巩固练习,实践应用1+2=31. 看图说一说算式表示的意思。2.( )把1 +...
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大致详情:(共12张PPT)认识减法R·一年级上册一、创设情境,理解“去掉”看一看,说一说你看到了什么?这个箭头表示什么意思 这个箭头是什么意思呢 还剩多少个气球?二、观察思考,探究新知你能用自己喜欢的方式表示这个过程吗 三、认识减法算式4-1减号= 3算式中4表示什么?1表示什么?3又表示什么?读作:4 减 1 等于 3 。减法你能举出生活中的例子,说说 4-1=3的意思吗?四、巩固练习,实践应用1. 看图说一说算式表示的意思。【课本26页“做一做”】四、巩固练习,实践应用1. 看图说一说算式表示的意思。【课本26页“做一做”】2.3 +...
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![]() ![]() 篇9:《大鼓和小鼓》(课件)人教版音乐一年级上册(共16张PPT内嵌音频)《大鼓和小鼓》(课件)人教版音乐一年级上册(共16张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)谜语圆圆一只大木桶,上下是皮肚里空。娃娃见了爱打它,一打就说咚咚咚。大 鼓 和 小 鼓Da gu he xiao gu大鼓和小鼓的声音的区别声音的高低、强弱、音色上都有区别X X |XX X |咚 咚嗵嗵 嗵强f弱p请同学们在演唱时注意用力度表现出大鼓和小鼓的强弱。我们把音乐中声音强弱的程度称为力度,在音乐中我们把力度大的声音称为强,用(f)表示,力度小的声音称为弱,用(p)表示,你记住了吗 乐器模仿咚 咚嗵嗵...
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大致详情:(共13张PPT)练习六0的认识和加减法人教版一年级上册第三单元“0”的认识和加减法0①一个也没有②起点③分界线书写两个相同的数相减,得数是0。一个数加0或减0,都得原来的数。0的含义数学花果园这时的温度是( )度。0测体温还剩几个苹果?3-1=2观察算式,你能发现什么规律?总数不变的情况下,减的越多,剩的越少。3- =213- =30【课本P31 练习六 第2题】摘苹果3 + =030 + =33【课本P31 练习六 第4题】一共有几个草莓?摘草莓4- =1...
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大致详情:(共25张PPT)第6关第2关第3关第4关第5关第1关第7关分与合,对口令第1关5354423111第6关第2关第3关第4关第5关第7关第2关第2关3 + 1 = 4加号读作:加第2关3+1=4第6关第3关第4关第5关第7关看图说一说算式表示的意思。第3关2+2=4看图说一说算式表示的意思。第3关4+1=5第6关第4关第5关第7关第4关第4关一共有多少只小松鼠?3+2=5第6关第5关第7关第5关第5关第5关第5关第5关第6关第7关第6关先用 摆一摆,再填得数1...
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大致详情:(共12张PPT)位置——上、下、前、后、左、右你们知道这是什么吗?新课导入在的上面,在的下面,在的前面,在的后面,的下面有什么?的前面是_______。看图说一说。探究新知火车......卡车我说你摆。请把数学书放在语文书的上面。请把笔袋放在.........巩固练习请举起你的右手。那另一只手是.......探究新知左手和右手可以做什么?探究新知我们一起来做一做。摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。我们一起来说一说。你的前后左右各是哪个同学 巩固练习做一做。小军小雨...
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大致详情:(共21张PPT)导入新课同学们认识它们吗?谁能给大家读一读?学习目标1.正确认读单韵母a、o、e,能读准音,认清形。(重点)2.知道汉语拼音有4个声调,认识声调符号,正确认读a、o、e的四声。(重点)3.认识四线格,能在四线格里正确书写a、o、e。讨论交流仔细观察课本上的图。图上画的都有什么?他们在干什么?字母认读清晨,一位小姑娘在河边张大嘴巴唱歌。张大嘴巴zhāngdàzuǐbaaaa大声唱歌dàshēngchànggēaaa阿姨āyí字母认读一只公鸡在岸边打鸣。圆圆嘴巴yuányuánzu...
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大致详情:(共10张PPT)★数学乐园今有雉(zhì)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉(zhì)兔各几何?这就是著名的“鸡兔同笼”问题!我们伟大祖国具有五千年的文明史,在历史的长河中,为科学知识的创新和发展作出了巨大贡献,尤其在数学领域有《九章算术》、《孙子算经》等古代名著流传于世,如在大约一千五百年前,我国的古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,题目如下:为了便于研究观察,我们把题目中的数改一下:笼子里有鸡和兔若干只,从上面数,共有8个头,从下面数,共有26只脚。鸡和兔各几只?方法一:列表法鸡兔脚676543210812345...
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大致详情:(共13张PPT)按要求数数:从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。11121314151617181910201.从左数,13排第几?11121314151617181910202.从右数,第2个是几?11121314151617181910203. 13和18之间有几个数?4. 从13到18一共有几个数?有4个数。有6个数。排队问题小丽和小宇之间有几人?游戏:我说你做1、请第1排和第3排之间的同学起立 。2、请第3小组到第6小组的同学举手 。3、请第1小组和第6小组之...
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