篇1：部编版语文四年级上册 第四单元习作：我和____过一天 课件(共34张PPT)部编版语文四年级上册 第四单元习作：我和____过一天 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)我和______过一天选择神奇人物 展开丰富想象我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。想象作文我和 过一天我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明。如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？首先，选择一位你熟悉的神话或童话人物，将题目补充完整，然后充分发挥想象，写一写和这个人物在一起会遇到...
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     篇2：北师大版数学四年级上册 第四单元质量检测试卷课件(共16张PPT)北师大版数学四年级上册 第四单元质量检测试卷课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第四单元质量检测试卷c2一、填空题。(19分)1.在算式16÷[2×(4-2)]中，先算（减）法，再算（乘）法，最后算(除)法，结果是(4)。2.77×99=99×77,运用了（乘法交换)律。3.一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的（和）。4.5×4×25×2=(5×2)×(4×25),运用了（乘法交换）律和（乘法结合）律。5.一个乘数乘4，另一个乘数乘5，积乘(20)。6.在()里填上“>”“<”或“=”。510×2815000354+89+46(<)279+98+12140×70(>)30×8037×45+45×30(<)45×38...
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    篇3：四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 说课课件 (共21张PPT)四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 说课课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《习作：我和____过一天》说课部编版四年级语文上册一、说教材《习作：我和___过一天》是统编小学语文四年级上册第四单元的习作。本单元属于读写结合单元，单元中的神话故事为学生展现了神奇的想象和鲜明的人物形象，为本次习作提供了想象的支架和人物素材。学生需要在此基础上，选择一个童话或神话中的人物，想象与自己共度一天的故事。二、说学情 学生在进入本次习作前，已经接触过多次想象习作的训练，达成了一定的想象能力。相较而言，前几次展开的想象，受到的限制较小，本次习作的想象则增加了一定限制，表现在故事内容必须是神话或童话中的一个人物，和现实生活中的“我”过一天的故事...
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     篇4：部编版语文四年级上册第四单元习作：我与____过一天 课件 (共16张PPT)部编版语文四年级上册第四单元习作：我与____过一天 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)习作：我和 过一天统编版小学语文四年级上册你知道他们吗？孙悟空嫦娥葫芦娃白雪公主——神话或童话中的人物我和 过一天猜猜横线上写什么？我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁，温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？本次习作对我们提出了哪些要求？圈出关键词。2如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？3把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学们的意见，认真修改，...
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  篇5：部编版语文四年级上册第四单元习作《我和______过一天》 课件 (共18张PPT)部编版语文四年级上册第四单元习作《我和______过一天》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)猜一猜他是谁你还知道哪些神话或童话故事中的人物呢？他有什么你没有的本事呢？阿拉丁女娲盘古神笔马良哪吒后羿……三头六臂神灯开天辟地炼五色石补天高超的箭术绘画成真习作：我和___过一天邀请函亲爱的__________：你好！由于你在《 》（书名或者故事名）中________________（做什么时怎么样的表现）赢得了我的喜爱，所以我真诚地邀请你于10月28日和我一起参加一日派对，希望你能来哦！爱你的______2020年10月25日我和______过一天策划书时间：____________...
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    篇6：人教版 四年级上册音乐 第四单元村晚 课件（13张PPT）人教版 四年级上册音乐 第四单元村晚 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)导入村晚（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。bēijìnyīxián村晚人教版.四年级上册学唱节奏请同学们用“”读一读下面的节奏。牧童归去横牛背短笛无腔信口吹草满池塘水满陂bēi山衔落日浸寒漪jìnyīxián逐句教唱第一乐段。学唱歌曲——第一乐段请同学们跟陶笛有感情地合奏第一乐段歌词，注意弱起节奏。学唱歌曲——第一乐段弱起：弱拍起唱请同学们聆听第二乐段，想一想：这四个乐句比第一乐段四个乐句高还是低？学唱歌曲——第二乐段逐...
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     篇7：人教版 四年级上册音乐 第四单元村晚 课件（13张PPT）人教版 四年级上册音乐 第四单元村晚 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：导
入
村 晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
bēi
jìn
yī
xián
村
晚
人教版.四年级上册
学唱节奏
请同学们用“ ”读一读下面的节奏。
牧 童 归 去 横 牛 背
短 笛 无 腔 信 口 吹
草 满 池 塘 水 满 陂
bēi
山 衔 落 日 浸 寒 漪
jìn
yī
xián
逐句教唱第一乐段。
学唱歌曲——第一乐段
请同学们跟陶笛有感情地合奏第一乐段歌词，注意弱起节奏。
学唱歌曲——第一乐段
弱起：弱拍起唱
请同学们聆听第二乐段，想一想：这四个乐句比第一乐段四...
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    篇8：统编版四年级上册语文第四单元复习（课件29张PPT+学案）统编版四年级上册语文第四单元复习（课件29张PPT+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第四单元复习部编版 四年级上语文 四年级上册第四单元复习易读错的字知识梳理隆隆（lóng） 四肢（zhī） 躯干（qū） 劈开（pī）溺水（nì） 宙斯（sī） 悲惨（cǎn） 惩罚（chéng）敬佩（pèi） 饶恕（shù） 愤怒（fèn） 遭受（zāo）凶恶（è） 锁链（liàn） 女娲（wā） 塌下（tā）易读错的字知识梳理熄灭（xī） 冶炼（yě） 花圃（pǔ） 挣扎（zhá）花卉（huì） 花蕊（ruǐ） 玫瑰（méi） 茉莉（mò lì）牡丹（mǔ dān） 海棠（tán...
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   篇9：四年级上册语文第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 优质课件(共15张PPT)四年级上册语文第四单元 快乐读书吧：很久很久以前 优质课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)快乐读书吧：很久很久以前在这一单元的几篇神话故事中，你最喜欢哪一篇？为什么？强化神话特点，激发阅读兴趣文章名或书名 故事情节 人物形象 语言描写从故事情节、人物形象、语言描绘等多个角度，交流自己的感受，然后填写表格。世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？为什么会有神话故事，神话故事到底是怎么来的？在远古时代，我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。自由朗读，说说自己对炎帝的看法。了解中国神话，拓展阅读《中国古代神话》炎帝的身体有什么特点？炎帝的身体是透明的，吃了植物...
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    篇10：部编四年级上册语文 第四单元基础与课内阅读 课件 (共35张PPT)部编四年级上册语文 第四单元基础与课内阅读 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第四单元基础+课内阅读知识导图导学一重点字词导学一：重点字词1.字词梳理一、生字组词：翻：翻身 翻阅 翻修 翻番 翻山越岭 劈：劈开 劈木头 雷劈 劈波斩浪缓：缓慢 迟缓 缓刑 缓和 刻不容缓 浊：污浊 浑浊 清浊 浊世 浊声浊气丈：—丈 万丈 丈量 丈地 一落千丈 撑：支撑 撑船 撑伞 撑起 撑竿跳高竭：枯竭 衰竭 竭力 竭诚 竭尽全力 累：累倒 劳累 受累 疲累 累死累活血：输血 热血 心血 血统 血气方刚 液：液体 血液 输液 汁液 琼浆...
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  篇11：人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 反复跳越记号 课件(共8张PPT)人教版新课标四年级上册音乐 第四单元 音乐知识 反复跳越记号 课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)音乐知识 反复跳越记号学习目标：复习反复记号，认识反复跳越记号。学习重难点：学会使用反复跳越记号。一、复习导入复习反复记号：:||音乐反复记号，是为了节省乐谱的空间，方便乐谱的书写而采取的省略方法的记录形式。主要分为D.C. 记号，D.S. 记号,段落反复记号和反复跳越记号。认识反复跳跃记号二、音乐知识反复跳越记号是反复记号的一种常用形式，当乐谱出现重复时，并且在结尾处略有不同，往往这是要跳过不同的小节，这就是反复跳越记号。比如：符号：唱一唱谢谢ABCABAC
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  篇12：四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 课件(共20张PPT)四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作·我和 过一天四年级上册﹒人教版同学们，假如给你一个机会，选择任意一个神话或者童话的世界，去和你最喜欢的人物度过一天，你会选择谁呢？你们会去哪里？会做些什么？习作内容是去到神话世界，和神通广大的孙悟空一起斩妖除魔、匡扶正义呢？还是去童话世界里，告诉白雪公主不要吃王后的毒苹果，帮助她逃脱呢？或是邀请他们来到你的生活中，陪你度过一天呢？让我们展开无尽的想象，走进神话和童话的世界，和这些故事人物共处一天。想象一下，你们会发生的故事。认真想一想自己最喜欢神话或者童话里的哪个人物。（1）选择人物习作指导葫芦娃哪吒嫦娥普罗米修斯神笔马良白雪公主...
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  篇13：部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 课件 (共25张PPT)部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧：很久很久以前》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)快乐读书吧：很久很久以前小学语文-统编版-四年级上册-第四单元很久很久以前世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？……快乐读书吧第四单元12 盘古开天地13 精卫填海神 话14 普罗米修斯15* 女娲补天学习回顾解释不清的现象袁珂强烈的好奇心神话的产生拥有超强力量的愿望同学们，你读过哪些神话故事呢？其中你最喜欢谁？为什么？《嫦娥奔月》 《大禹治水》 《哪吒闹海》看到题目想一想：神话的主人公是谁？会写一件什么事呢？阅读小贴士炎帝尝百草古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它...
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    篇14：部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧-很久很久以前》 课件(共19张PPT)部编版语文四年级上册第四单元《快乐读书吧-很久很久以前》 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)读《山海经》（晋）陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待？嫦娥（唐）李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。“神话”诗句诗文导入【教学目标】1.能边读边想象神话故事中的神奇片段，感受神话的神奇之处。2.能产生阅读神话故事（包括中国神话故事和外国神话故事）的兴趣，养成热爱阅读的好习惯。3.能感受到阅读的快乐，乐于和同学分享课外阅读的成果。【德育目标】体会神话故事人物的精神品质，感受中华民族的勤劳智慧、勇敢顽强、自强不息、富于希望的民族精神。目录...
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    篇15：四年级上册数学课件—第四单元《积的变化规律》人教版(23张ppt）四年级上册数学课件—第四单元《积的变化规律》人教版(23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)三位数乘两位数积的变化规律目录复习导入探究新知课堂练习复习导入比一比，看谁算的又对又快。6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝20×4＝121201200804020思考：观察下面两组题，说一说你发现了什么？6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝20×4＝121201200804020探究新知小明家里的橙子到了收成的季节了，于是小明带了6个袋子去装橙子，已知每个袋子能装2个橙子，那么小明一共能装多少橙子？说一说：从题中你了解到哪些信息 需要解决什么问题 发现的信息：1、小明带...
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   篇16：四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 课件(共15张PPT)四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四单元习作：我和_____过一天人教部编版四年级语文上册新课导入同学们，猜猜图片中的人物？如果你可以和其中一位做朋友，你会选择谁呢？说说选择他的理由。新课导入孙悟空会七十二变，他翻一个跟头就有十万八千里，而且他疾恶如仇，专门降妖除魔，非常厉害。语文要素了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。学习目标1.引导学生根据本单元的语文要素，展开丰富的想象,写一个故事。2.按照故事的起因、经过和结果把故事写具体。3.学会抓住题眼，把一天中发生的事情写清楚、写具体。（重点）4.通过习...
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    篇17：四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 表格式教案+课件(共39张PPT)四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 表格式教案+课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)选出你最喜欢的一张，向同学们介绍一下图片中的人物。也可介绍你喜欢的其他神话或童话人物。我和 过一天“我”强调了要用第一人称来写“一天”写一天当中发生的事情读泡泡，你发现可以写什么？读泡泡，你发现可以写什么？从泡泡我们可以朝两个方向写：一是可以自己去到神话或童话人物的世界里；二是可以是神话或童话人物来到自己的世界中。可写的范围很广，该决定写什么呢？要写出那种能给大家带来新鲜感的事，要写出事情“不一般化”的地方。1.把握文章主题2.写清事情的来龙去脉。故事都是围绕“起因 经过 结果”的顺序展开故事。这样写出的故事条理清楚、脉络分明。你的故事...
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   Tags：英语,四年级,上册,第四,单元
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