篇1:部编版小学四年级语文上册《习作:小小“动物园”》说课课件(含教学反思)(共20张PPT)部编版小学四年级语文上册《习作:小小“动物园”》说课课件(含教学反思)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《习作:小小“动物园”》说课部编版四年级语文上册一、说教材本次习作要求我们写一篇关于"动物园"的作文,但这个"动物园"并不是我们所熟知|的可以参观、欣赏的动物园,而是我们的家。把自己的家想象成"动物园",那么家|人就是里面的“动物”了。回味家庭生活中的片段,感知他们身上与某种动物相似的|特点,感受动物园”的氛围,表现家人之间温馨的情感,这是本次习作的目的所在。相对于其他写人的作文,本次习作的话题比较新颖,很有情趣。内容上,通过人|与动物联结,乐趣无穷情感上再现了学生与家人生活的片段,情意浓浓。在学生写作时,要鼓励学生打开思路,想象多种动物,尽可能多地寻找家人与它们之...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版小学数学四年级上册4.3《积的变化规律》教学设计人教版小学数学四年级上册4.3《积的变化规律》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《积的变化规律》教学设计课题 积的变化规律 单元 第四单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了因数中间或末尾有0的笔算乘法的基础上,继续学习积的变化规律。学习目标 1.探索发现积的变化规律,并能理解和应用其解决问题。2.使学生经历发现积的变化规律的过程,尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力。3.初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力。重点 理解两数相乘时,积的变化随其中一个因数或两个因数的变化而变化。难点 自主思考探究,归纳出积的变化规律。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图...
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大致详情:课题 前滚翻教学目标 1.运动参与目标:让学生积极主动的参与前滚翻的练习,并从中获得乐趣。 2.运动技能目标:通过练习,使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作。 3.身体健康目标:发展学生的协调性,以及对身体的掌控能力。 4.社会适应目标:通过游戏练习,培养学生团结协作的能力。内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数准备部分 一、课堂常规 1、集合整队、检查服装和人数、师生问好。 2、宣布本节课的内容。体操是一种徒手 或借助器械进行各种 身体操练的体育项目。 二、准备活动 1、慢跑热身 2、徒手操 头部运动 肩绕环 腹背运动 腰绕环 手腕踝关节 教 法: 1、...
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大致详情:《爬山虎的脚》教学设计教材内容:《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。通过本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。教学目标:1.认识5个生字,会写11个生字,正确读写“引人注意均重师、空隙、叶柄触角、痕迹、逐渐、休想等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。3.了解爬山的特点,理清课文的叙述顺序。4.对课文重点语句的品读、赏析,学习作者的写法。5.学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的意识。教学重点:了解爬山虎的特点,理...
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大致详情:课题 《夏日绝句》学科 四年级语文学情 分析 本组课文以“革命情怀”为话题,展开学习。《夏日绝句》一、二句“言理”,从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明人生的价值和意义,襟怀高远,极富英豪丈夫之气。三、四句将“楚汉之争”中的项羽故事,熔冶为诗,语带惋惜,弦外有音。全诗仅二十个字,连用了三个典故,但无堆砌之弊,因为这都是诗人的心声。在教学中要让学生初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感,领悟内容,进而积累语言。 教学 目标 1、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。 2、有感情有节奏地朗读古诗,并能背诵。 3、通过熟读,体会古诗的意境。 4、体会诗人宁死不屈的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《画角》教学设计课题 画角 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了角的分类的基础上,继续学习画角的方法。学习目标 1.学会用量角器画角的方法和步骤,会画指定度数的角。2.让学生经历探索用量角器画角方法的过程,通过练习让学生能够熟练的掌握画角的方法,并能准确地画出指定度数的角。3.让学生在探索中学会表达和交流自己的观点,学会与人合作。形成学习经验。重点 会用量角器按指定度数画角。难点 培养学生动手操作能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师:同学们,上节课我们学习了角的分类,下面请同学们...
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![]() ![]() 篇7:部编版小学四年级语文上册《习作:记一次游戏》 说课课件(含教学反思)(共20张PPT)部编版小学四年级语文上册《习作:记一次游戏》 说课课件(含教学反思)(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《习作:记一次游戏》说课部编版四年级语文上册一、说教材《记一次游戏》是统编教材四年级上册第六单元的习作,本单元的核心目标是∶把事情写清楚,教材围绕这个目标教材实施了阶梯训练,三上习作八———那次玩得真高兴、四下习作四————循序渐进、循环往复、螺旋上升的。本次习作从写作素材上看,可以是现场做游戏,也可以是自己回顾的,在习作方法指导上,以游戏情境为例紧紧围绕本组语文要素,在交流讨论、视频回忆、片段修改中去理解、模仿、吸收,在此基础上激发创作欲望,搭建习作框架,丰富描写方法。二、说学情四年级学生好动,思维形式处于由形象思维向抽象思维过渡的时期,本次执教的学生是陌生的孩...
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![]() ![]() ![]() 篇8:人教版小学四年级美术上册《我成长_我快乐》教学设计人教版小学四年级美术上册《我成长_我快乐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《我成长 我快乐》教学设计学习目标:1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划、照片资料收集、文字编写、具体制作和生日聚会整个活动过程。3.引导学生通过参与生日聚会活动,感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。课前准备:(1)与学生共同策划举办集体生日聚会的活动方案,确定学生各自设计制作成长记录本或其他纪念品的要求。(2)教师准备成长记录本和其他纪念品的示范作业,以及生日聚会活动所需的物品。(3)学生收集照片、准备制作纪念册等物品的工具与材料。教学过程:一、引导阶段根据师生策划的活动方案提出进一步的修改意见,完善活动方案。教师可先让学生欣赏一些成长记录本和其他纪念品的示...
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大致详情:《趣味游乐园》教学设计教学目标:1、通过围绕在游乐园里的创作活动,使学生了解创作和学习的方法。2、体验游乐园这一娱乐天地的快乐和享受美的艺术活动。3、培养主动创作和探究的良好品质。教学重难点:重点:画面造型能力和对设施想象创作的能力。难点:画面组织能力,造型能力。课前准备:教师:游乐园娱乐设施图片,娱乐项目场景图片等。学生:各色卡纸,剪刀,双面胶等。教学过程:一、导入猜一猜1、观看图片,猜猜这是哪个地方的什么设施?2、揭示课题,“趣味游乐园”。二、指导创作1、讨论做法:旋转木马的制作方法。(1)在一个纸盘中心开口;(2)卷一个直筒穿过纸盘;(3)将纸杯的...
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大致详情:8.网络新世界一、导入新课今天童老师来给大家上课非常的高兴,而为了更好的了解我们的学校,童老师特意上网去查阅了我们的学校。(打开该校的网站,查阅相关的内容。)调查:老师想知道我们班有多少上过网?有多少同学家里有电脑?看来大多数同学家里都有电脑那么你们对网络了解吗?今天我们就一起来学习(网络世界)板书课题。师(出示世界网络图):请根据这张图片发挥你的想象,电脑网络到底是什么样的?【生交流】师小结:21世纪是一个信息高速时代,电脑网络就是其非常重要的特征。它是通过网线、光纤、各种服务器等设备把全球所有的电脑连接起来,实现资源共享的联系网,我们把它称为“因特网”。5、那么我们来猜一猜问...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教版小学数学四年级上册3.3《角的分类》教学设计人教版小学数学四年级上册3.3《角的分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《角的分类》教学设计课题 角的分类 单元 第三单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容主要是在学生学习了角的度量的基础上,继续学习角的分类。学习目标 1.使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念形成过程及它们之间的关系。2.通过对比使学生感悟到各种角之间的关系。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3.了解生活中的角,感受角的无处不在,感受生活中的数学,培养学生的数学兴趣。重点 明确建立各种角的概念。难点 区别周角与射线、平角与直线。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师:同学们,上节课我们学习了用量角器量...
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![]() ![]() ![]() 篇12:小学四年级语文上册期末复习计划小学四年级语文上册期末复习计划资料可供全国地区适用。
大致详情:×××小学四年级语文期末复习计划四个班级的语文课程基本已经结课,马上进入复习阶。由于四年级同学第一次参加区统一期末考试,面对更加严格的考试要,如何让孩子能在短短的时间内将知识掌握牢固,并且适应区统考,我们四年级的老师经过商讨,制定如下复习计划:一、复习内容1、生字词。包括精读课文中的会认、会写的生字;词语表;多音字;形近字;语文园地中词句段运用中出现的生字和新词。近义词反义词不作为重点,学有余力的同学可以加以指导复习。2、语文园地日积月累及词句段运用中需要掌握的词语、重点知识等。尤其是日积月累,必须背熟默写正确,了解意思,保证能在语境中准确运用。3、课文中的文言文、古诗词。要求必须背...
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![]() 篇13:小学语文三年级上册 第六单元 教学设计小学语文三年级上册 第六单元 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第六单元单元简析一、教学目标1.认识44个生字,读准6个多音字,会写51个字、62个词语。2.能结合注释,想象古诗中描绘的景色,用自己的话说出诗句的意思。背诵3首古诗,默写《望天门山》。3.能用自己的话介绍文中的景物或场景。4.摘抄课文中写得好的句子, 并和同学交流阅读体会。5.能借助关键语句理解一段活的意思。6.能围绕一个意思写一篇习作。二、教学重点 1.掌握本单元中的重点生字、词语。2.读懂课文内容,体会作者表达的思想感情。三、教学难点引导学生把观察、想象与课文、视频、图片相结合,让学生在阅读中理解课文内容,感受我国的大好河山,并积累好词好句。四、教材简析本单元...
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![]() ![]() ![]() Tags:小学,四年级,语文,上册,教学
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