篇1：小学数学人教版四年级上 第3讲 角的度量讲义（含答案）小学数学人教版四年级上 第3讲 角的度量讲义（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[教师版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第3讲 角的度量思维导图知识梳理知识点一：线段、直线、射线和角1.线段有两个端点，可以测量出长度；2.射线有一个端点，不能测量出长度；3.直线没有端点，不能测量出长度；4.线段和射线都是直线的一部分。知识点二：角的认识和度量1. 角的认识从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，用符号“∠”表示。2.角的度量用量角器量角的步骤：“两重合、一对应”两重合：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。一对应：角的另一条边所对的量角器上的刻度 ，就是这个角的度数。知识...
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   篇2：暑期-第05讲综合复习（一）（讲义）--四年级上册数学沪教版暑期-第05讲综合复习（一）（讲义）--四年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：经过前面新课的学习，我们已经学习了大数，四舍五入和常见的面积、重量单位和体积的单位，那么在这节课中给各位同学们做一个总结，加强一下记忆。1、计数单位与数位计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位注意：相邻两个计数单位之间的进率是十2、数级与数位顺序表、读数从右到左，依次是个级、万级、亿级，这就是我们现在所学习的三个数级。如何读数：四个数字一级，从高级到低级读数3、常见的单位转化长度单位换算1千米=1000米 1米...
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   篇3：暑期-第02讲大数的认识（讲义）-四年级上册数学沪教版暑期-第02讲大数的认识（讲义）-四年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：要点一 认识大数以及计数单位和数位问题一：我们学过的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）；10个一（个）是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）．全国人口：1295330000上海人口：16737700问题讲解以前我们已经学习了万以内的数，像全国人口数：1295330000和上海人口数：16737700．这样的数都是比较大的数，也都是比万大的数．我们知道10个一（个）是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万，以此类推，一万一万地数，...
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    篇4：沪教版四年级上册数学暑期第07讲分数的加减计算讲义沪教版四年级上册数学暑期第07讲分数的加减计算讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：要点一： 同分母分数的减法问题一：想一想，算一算．小蚂蚁离家还有多远？归纳总结：相同分母的分数相减，分母不变，分子相减．问题二：把一个西瓜平均分成8块，吃掉其中的5块后还剩多少个西瓜？归纳总结一个整体可以看作整体“1”，1可以看成分子和分母相同的分数.1减一个分数时，将1看作分子、分母与这个分数分母相同的分数，再计算．问题三：例 甲、乙两个粮油店，甲店一天卖出大米吨，乙店一天卖出大米吨．乙店比甲店一天多卖出多少吨大米？归纳总结计算同分母分数的减法时，分母不变，只把分子相减进行计算即可．数学故事试卷上有6道选择题，每题有3个选项，结果阅卷老师发现，在所有卷子中任选...
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   篇5：火车过桥问题（讲义） 数学四年级上册 人教版火车过桥问题（讲义） 数学四年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：火车过桥问题（拓展）知识要点：1.火车＋树(电线杆)：一个有长度、有速度，一个没长度、没速度，解法：火车车长(总路程)＝火车速度×通过时间；2.火车过桥（隧道）：一个有长度、有速度，一个有长度、但没速度，解法：火车车长＋桥(隧道)长度(总路程) ＝火车速度×通过的时间；3.火车＋人：一个有长度、有速度，一个没长度、但有速度，（1）、火车＋迎面行走的人：相当于相遇问题，解法：火车车长(总路程) ＝(火车速度＋人的速度)×迎面错过的时间；（2）火车＋同向行走的人：相当于追及问题，解法：火车车长(总路程) ＝(火车速度—人的速度) ×追及的时间；经典例题：例题1. 一列火车长...
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  篇6：六年级下册语文讲义-小升初复习：成语（无答案）六年级下册语文讲义-小升初复习：成语（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四、成语历史事件源自历史事件的成语可以分为两种情况：一种情况是把某一历史事件概括为成语，如“对症下药”——东汉的神医华佗为两个人治病，那两人病情相似，但华佗却针对不同的病因分别开出了泻药和发汗的药；另一种情况是截取或改易记载某一历史事件的著名文句而成为成语，如“挥汗如雨”，就是直接从晏子所说的“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人”截取而来的。前人故事源自前人故事的成语，其主人公有的知名，有的则不怎么知名，但故事本身衍生的成语含义比较深刻，所以也被人们广泛地使用。如，“胸有成竹”——宋朝画家文与可擅长画竹，当时的著名诗人晁补之作诗说：“与可画竹时，胸中有成竹。”...
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  篇7：六年级下册语文讲义-小升初复习：谚语（无答案）六年级下册语文讲义-小升初复习：谚语（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六、谚语(知识梳理) (谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如，“清明前后，栽瓜种豆”；有的是事理谚语， 如，“种瓜得瓜，种豆得豆”；有的属于生活上各方面的常识谚语，如，“饭后百步走，活到九十九”：类别繁多，不胜枚举。谚语跟成语一样，都是语言词汇整体中的一部分，可以增加语言的鲜明性和生动性，但是，谚语和名言是不同的，谚语是劳动人民的生活实践经验，而名言是名人说的话...
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  篇8：【全国通用】小学四年级奥数经典培训讲义——整数加减法简便运算（二）（无答案）【全国通用】小学四年级奥数经典培训讲义——整数加减法简便运算（二）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：整数加减法简便运算（二）姓名（1）836－（548－164） （2）4276＋（624－176） （3）5996＋999＋98＋97（4）7716－338－662－716 （5）8795－4998－3002＋1205 （6）395－283＋154＋246－117（7）3854－（26＋28＋30＋32＋34） （8）4995－（995－598） （9）478－128＋122－72（10）464－545＋99＋345 （11）537－（543－163）－57 （12）947＋（372－447）-572（13）1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋1...
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 篇9：小学数学人教版四年级上 第7讲 条形统计图讲义（含答案）小学数学人教版四年级上 第7讲 条形统计图讲义（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[教师版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第7讲 条形统计图思维导图知识梳理知识点一：条形统计图1.一格表示一个单位的条形统计图条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。2. 一格表示多个单位的条形统计图用条形图表示数据，1格可以表示1个单位，也可以表示2个单位。在用条形图表示数据时，1格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。3. 选择合适的单位格表示数据(1)制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。(2)当一组数据较大...
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     篇10：六年级下册语文小升初口语交际讲义六年级下册语文小升初口语交际讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初口语交际（十四）★文学经典填空并积累，濯清涟而不妖。虚心万事能成，，劝君惜取少年时。黄鹤一去不复返，，白雨跳珠乱入船。孤山寺北贾亭西， 。，白铁无辜铸佞臣。始知所向金笼听， 。，虫声新透绿窗纱。，春光懒困倚微风。★专项知识疏通口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。一、学习建议：1、生活中我们平时要注意留心别人的语言，同时还要积极与人交往，多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动...
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  篇11：统编版六年级语文下册阅读理解—说明文阅读专项复习讲义+试题（讲义）-（含答案）统编版六年级语文下册阅读理解—说明文阅读专项复习讲义+试题（讲义）-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四讲：阅读理解—说明文阅读入门考：阅读下面一篇小短文，回答问题。数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海洋深处，有多少生命徘徊在人类的视野之外！科学家曾在19棵热带雨林的树上发现1200种硬壳虫，其中近1000种人类从未研究过。就连南美洲的淡水鱼，有半数的鱼种人类还不清楚。在地球上一千万种生物中，被我们命名的只有140万种。说到这里我们不能不提一下被称作"地球之肺"的热带雨林。经考察，在一公顷热带雨林中，平均可以发现300种乔木。而在温带一公顷的森林中，却只能找到10...
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  篇12：外研版（三年级起点）英语四年级上册同步讲义（知识点总结）外研版（三年级起点）英语四年级上册同步讲义（知识点总结）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小英四上Module 1Unit 1 Go straight on.Unit 2 It's at the station.单词: straight 直地，直线地 left左边;向左;左边的 live居住 right右边;向右;右边的 street大街,街道 lost 迷 supermarket超市 beside在….边,在 附近 cinema电影院 train火车 near接近,临近 No. 第… house房屋 station 车站 hill小山 go straight on直着走so much十...
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   篇13：暑期-第03讲四舍五入（讲义）四年级上册数学沪教版暑期-第03讲四舍五入（讲义）四年级上册数学沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：要点一 ： 相邻的整万数、整十万数……问题一：50700前后相邻的两个整万数是：（ ），（ ），那么460200前后相邻的两个整十万数是（ ），（ ）．归纳总结找与一个数相邻的整万、整十万、整百万的数时，就看这个数在哪两个与它最接近的整万、整十万、整百万数的中间．问题二：例 请分别写出下面各数前后相邻的整万数．46020 19804 73622 60800归纳总结：做此类题时，要分清楚数位．问题二： 四舍五入法2567856900用万作单位可以写作：（ ）；用十万作单位可以写作：（ ）；用百万作单位可以写作：（...
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   篇14：统编版四年级下册语文讲义-写景类阅读及写作（无答案）统编版四年级下册语文讲义-写景类阅读及写作（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：个性化辅导讲义
年级： 四年级 辅导科目：语文
课 题
写景作文
教学目标
掌握写景作文的写作技巧。
教学内容
【温故知新】
登泰山观日出
2803525116840
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下...
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    篇15：六年级上册语文认识排比句讲义六年级上册语文认识排比句讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：阅读目标：认识排比句阅读方法点拨排比就是把内容相关、结构相同或相近、语气连贯的三个或三个以上的短语或句子连起来。排比句可以增强语气，充分表达思想感情，有力地说明道理，增强文章的气势。那么，什么时候我们需要用排比句呢 首先，我们希望自己的文章像动听的歌曲一样朗朗上口，有节奏感，这时我们就可以运用排比句。其次，当我们想在文中表达强烈奔放的感情、增强语言的气势和表达效果时，我们也可以运用排比句。用排比来抒情，文章节奏和谐，感情洋溢。例：画家喜爱鹰。爱鹰的健美——它像欢腾的海水送着夕归的帆船，那么美丽；爱鹰的声音——它短促而悠远的歌唱，嘹亮、清脆，好像在遥远的天边吹着口哨，使人忘记忧愁和痛...
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   篇16：人教版 四年级下册数学 第1讲 四则运算-讲义 （2份打包）人教版 四年级下册数学 第1讲 四则运算-讲义 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第1讲 四则运算思维导图知识梳理知识点一：.加、减法的意义和各部分间的关系1.加、减法的意义(1)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。在加法中，相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。(2)已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，减号后面的数叫做减数，减得的数叫做差。(3)减法是加法的逆运算。2.加、减法各部分间的关系(1)加法各部分间的关系：和=加数+加数，加数=和一另一个加数。(2)减法各部分间的关系：差=被减数一减数，减...
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    篇17：人教版 四年级下册数学 第7讲 图形的运动（二）讲义 （2份打包）人教版 四年级下册数学 第7讲 图形的运动（二）讲义 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第7讲 图形的运动(二)思维导图知识梳理知识点一：轴对称1、对称轴的定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。特征：对折后左右两边完全重合的图形是轴对称图形。注意：物体的对称性与轴对称图形这两个概念是不同的。“对称性”是某些物体的特征，“轴对称”是部分平面图形的特征。2、轴对称图形概念的几种表述：(1)如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。(2)一个图形可以用一条直线平分成...
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     篇18：全国通用 四年级数学下册 华罗庚学校数学全册讲义 （无答案）全国通用 四年级数学下册 华罗庚学校数学全册讲义 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：华罗庚学校数学课本：四年级（下册）第一讲 乘法原理 在日常生活中常常会遇到这样一些问题，就是在做一件事时，要分几步才能完成，而在完成每一步时，又有几种不同的方法，要知道完成这件事一共有多少种方法，就用我们将讨论的乘法原理来解决． 例如某人要从北京到大连拿一份资料，之后再到天津开会．其中，他从北京到大连可以乘长途汽车、火车或飞机，而他从大连到天津却只想乘船．那么，他从北京经大连到天津共有多少种不同的走法？ 分析这个问题发现，某人从北京到天津要分两步走．第一步是从北京到大连，可以有三种走法，即： 第二步是从大连到天津，只选择乘船这一种走法，所以他从北京到天津共有下面的三种走法：...
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   Tags：四年级,语文,讲义,精选,18篇
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