篇1:小学语文人教版四年级下册第一单元3 古诗两首《惠崇春江晚景》教学设计小学语文人教版四年级下册第一单元3 古诗两首《惠崇春江晚景》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:惠崇《春江晚景》教学设计黄陂区王家河小学 李正想学习目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、借助注释和有关资料,结合插图展开联想,理解诗意,感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。3、借助此诗的学习,初步了解题画诗的特点。教学重点与难点能借助注释和有关资料,结合插图展开联想、理解诗意,学习诗人对画面生动的描述,感受诗人对生活热爱的情感。教学理念1、遵循古诗的教学规律,以读促学。2、把握古诗的特点,因材施教。3、挖掘教学资源,拓展延伸学习内容。4、循序渐进,螺旋上升。教学准备挂图、苏轼的相关资料教学过程一、导入课题,板书课题1、师读《题西林...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:西师大版小学语文四年级下册第一单元《爱因斯坦和小女孩》教学课件西师大版小学语文四年级下册第一单元《爱因斯坦和小女孩》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件14张PPT。爱因斯坦和小女孩 爱因斯坦(1879-1955)德国人,世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献;他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证。1921年获诺贝尔物理学奖,被确认为整个人类历史上的科学巨人。学习目标1、学会生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习爱因斯坦潜心科学研究、不拘生活小节的品质。茫然 憔悴 纳闷 一塌糊涂沉思 温柔 模仿 一字不差读 一 读 初读课文,用自己的话概括课文主要内容。(先自学,再小组内交流。时间:5分钟)...
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![]() ![]() 篇3:人教版小学语文四年级下册第五单元教学计划及设计(初备)人教版小学语文四年级下册第五单元教学计划及设计(初备)资料可供深圳市地区适用。
大致详情:人教版小学语文四年级下册第五单元教学计划及设计(初备)共计10课时唐王镇老南小学 韩海燕单元备:教材分析:本组的专题是“热爱生命”,安排了四篇与生命有关的课文,目的是引导学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生活。本组课文以散文为主,语言优美,内涵丰富。教学中可引导学生阅读思考,细心感悟,结合自己的生活经验体会课文表达的思想情感,也可以就重点问题展开讨论。体会含义深刻的句子是本组课文的训练点。《触摸春天》,文笔细腻,用词丰富、优美。怎样引导学生从盲童的角度,体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望,是本课教学的难点。教学重点是让学生体会课文中的优美语句所表达的情感,可以...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:小学语文语文S版四年级下第三单元《语文百花园三》教学设计小学语文语文S版四年级下第三单元《语文百花园三》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网《语文百花园三》教学设计教材分析:本百花园共安排了五项学习内容。“语海畅游”、“积少成多”、“阅读平台”、“语文大课堂”、“笔下生辉”等。1、 语海畅游-----读对联,辨字音和读句子,用表示并列关系的关联词“既……又”造句等内容。2、 积少成多---读背中外科学家的名言。3、 阅读平台---科学小故事《用冰取火》4、 语文大课堂----让学生进行一次社会调查,再小组交流,然后写一篇调查报告。5、 指南针---- 介绍的是在写调查报告时,怎样使用搜集到的资料。教学重难点:1、阅读平台---《用冰取火》2、能...
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