篇1：初中语文备考-中考作文审题和构思指导 文字素材初中语文备考-中考作文审题和构思指导 文字素材资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-中考作文审题和构思指导一、学习目标和相关知识：1、回顾旧作，搜集因审题和构思出现问题而考试作文发挥不理想的情况，开展初步原因分析。2、了解审题和构思的知识，探索自己在审题和构思上存在的问题。【知识链接】审题：就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。立意：就是确立文章的主题思想，也就是通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形...
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    篇2：七年级语文上册作文指导训练--学习书信体作文 课件(共27张PPT)七年级语文上册作文指导训练--学习书信体作文 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)学习书信体作文写作指导七年级作文课件10前 言近年来，书信体作文成为考场作文的奇葩，很多考生写书信体作文获得高分，甚至满分。于是乎，书信体作文如雨后春笋般出现在学生作文中。精品与糟粕互现，水平参差不齐。那么到底书信体有什么特点？它该怎样写呢？一、了解书信体的优势1.书信体最大的特点是抒情性，用作考场作文时容易表达自我情感，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力，因而在历年高考作文中，文体选择书信体的佳作屡见不鲜。2.书信体作文的结构比其他文体容易把握。开头是称呼、问候语，中间写正文，结尾写祝颂语、落款。格式固定，结构统一，写起来轻松自如，得心应手，...
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     篇3：高一语文材料作文写作指导（含答案）高一语文材料作文写作指导（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文1．阅读下面材料，请任选一个任务，写一篇作文。新学期开学的第一节课，育才中学组织了一个学习活动，其中的一个环节是组织学生收看习主席的经典讲话，在认真收看时，同学们对其中的“致广大而尽精微”这句话不甚理解，老师请同学们课下进行查阅，得到以下资料：“我们要常怀远虑、居安思危，保持战略定力和耐心，‘致广大而尽精微’。”“致广大而尽精微”语出《中庸》，意思是：既要致力于达到广博深厚的境界，又要尽心于精细微妙之处。广大：广博、胸怀大局、目光长远；精微：精细微妙之处。任务一：上面的材料，引起你什么样的生活联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇记叙文。(表达意图明确，内容具体充...
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     篇4：初中语文作文指导-《学会____不容易》题释点拨初中语文作文指导-《学会____不容易》题释点拨资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文作文指导-《学会____不容易》题释点拨拟题阐释读书学习是中学生的主业。在读书学习的过程中，你一定会有很多深刻的感受吧？面对一道难解的数学题，你是否会保持“乐学”的态度，不断地钻研？面对一门你渴望已久的技艺，你是否会因“善学”而想到巧妙的方法，找到学习的捷径？乐学、善学是我们读书学习过程中可贵的品质，近年已成为中考作文命题的热点：四川省内江卷“奋斗的精彩”河北卷材料作文“根据对‘习’的感悟和理解完成作文”湖南省长沙卷要求考生完成以“成长有困惑，爱思才会明”为主题的征文广东省深圳卷“这创意，让我激动不已”贵州省贵阳卷“我正在准备”……这些作文题都与学习生活有关。押题...
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  篇5：六年级上册语文第八单元作文指导：“ 有你，真好”讲义六年级上册语文第八单元作文指导：“ 有你，真好”讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级上册第八单元作文指导：“ ，真好”文题亮相请以“ ，真好”为题目写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）要表达出自己的真情实感；（3）不少于600字。思路指导一、精挑细选，撷取生活中的闪光点亲情、友情、师生情，社会实践活动，自己的兴趣、爱好……凡是生活中让我们感觉到“真好”的经历，都可作为你笔下的素材。写作时，务必要精挑细选，从对自己触动最大的角度落笔。二、以情动人，倾诉真情实感“真好”是心灵的体验，在叙述事件时，不要忘记加入议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。三、充分描写，呈现精彩镜头在记叙事件时，要综合...
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 篇6：部编版语文五年级上册第一单元借物抒情作文指导部编版语文五年级上册第一单元借物抒情作文指导资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文备考-借物抒情作文指导部编版小学语文五年级上册第一单元的学习内容是“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”，写作训练专题是“写一种事物，表达自己的感情”。本单元的四篇课文分别是郭沫若的《白鹭》、许地山的《落花生》、琦君的《桂花雨》和冯骥才的《珍珠鸟》。根据单元学习内容和训练专题，我们可以把四篇课文做以下梳理：《白鹭》通过对大自然中的白鹭外形、站立和低飞的描写，表达作者对白鹭的喜爱和赞美；《落花生》通过叙述母亲在后院种花生、一家生吃花生、议花生，赞美了花生朴实无华的美好品质；《桂花雨》通过对故乡桂花的描写，以及对收桂花、送桂花、做桂花饼、摇桂花的回忆叙述，表达了作者对故乡的...
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 篇7：四年级上册语文作文指导-写人千人一面，怎么办？ 课件(共27张PPT)四年级上册语文作文指导-写人千人一面，怎么办？ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写人千人一面，怎么办？一、举例举3次三、主语多是“他”二、想夸先不夸目录举例举3次一一、举例举3次妈妈微博控她的微博总是第一时间更新，微博的页面隔三岔五更换;哪个朋友发篇文章、发个图片，她总是第一时间去点赞、评论、转发;不管什么小事、闲事、琐事，她都要拍个照发一下微博。一、举例举3次奶奶时髦她可以和小孙女边唱边跳《小苹果》;喜欢看韩剧，自学了一些常用韩语，嘴里偶尔冒一句“欧巴”。去专卖店排队买最新款的“爱疯”手机。一、举例举三次如果在你写的文章里有这些人，你怎样来举例呢？你的老师有什么特点？学校里有让你印象深刻的同学吗？举3个...
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   篇8：高考语文作文文体指导 课件高考语文作文文体指导 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)鲜明的文体高考作文专题复习概述近几年,高考作文命题一方面设置具体的交际语境,明确写作任务,另一方面强化文体意识,增强文章的实用性。高考作文由原来的“文体不限”逐渐向交际语境写作方向发展,作文命题明确提出了正确选用文体、语体要求。2021年虽然明确实用类文体较少，但2020年的高考作文题看,考查了发言稿、演讲稿、书信、主持词等体式。因此,关注实用文体写作,凸显鲜明的文体特征,将是赢得高分的关键。新高考背景下,交际语境写作是“大势所趋”,要写好交际语境类作文,最为重要的是改变写作观念。过去的写作往往是根据作文题目中的材料确定一个立意,或议论,或记叙,不考虑读者,不考虑写...
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   篇9：七年级语文上册作文指导训练--学习写日记体作文 课件(共23张PPT)七年级语文上册作文指导训练--学习写日记体作文 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)七年级语文学习写日记体作文什么是日记体作文？日记体作文，是用日记的形式布局谋篇的作文。日记体作文既可以是单篇日记，也可以围绕一个中心，选取几则日记组成，每篇日记之间不要求有严格的逻辑衔接。其一,日记是鞭策自己前进的武器 。其二,日记是人生旅途中的脚印。其三,日记是积累作文素材与资料的仓库。其四,日记是提高观察和分析生活能力的法宝。其五,写日记对于提高写作能力是极有效的措施。写日记的好处怎样写日记体作文形式上：借用日记体写作必须遵循日记的格式：1、先在第一行中间写上作文题目。2、另起一行写时间（某月某日，星期几）和天气情况”。3、可以根据自己的构思...
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    篇10：统编版二年级上册语文 作文指导：小蚂蚁过河 教案（2课时）统编版二年级上册语文 作文指导：小蚂蚁过河 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小蚂蚁过河-----抓住细节 故事生动【教学目标】1．能看懂图意2．展开丰富的想象3．情节设置曲折，故事有趣。【教学重点】1．看懂图意。2．能够写出人物的动作、语言、表情和心理活动。【教学难点】将文章写得更生动，表达更形象。【教学方法】观察法、讲授法、提问法第一课时（30分钟）教学过程：小狗毛毛自己出去玩，可是他只顾着玩，越走越远，找不到自己的家了，老师先给你们讲个小笑话，你们今天就一起帮小狗找一找回家的路。【出示ppt】1． 读经典、我快乐【出示ppt】弟子规（八）指导学生读背《弟子规》，简单翻译。1. 同学们齐读，注意生僻字。2. 把同学们读错的字用符...
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  篇11：高中语文作文指导-古典文学创作手法在作文中的运用高中语文作文指导-古典文学创作手法在作文中的运用资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文作文指导-古典文学创作手法在作文中的运用中国古典文学是灿烂的明珠，绽放出耀眼的艺术光芒。古典文学创作崇尚波澜曲折的效果，因而非常重视各种“转笔”的运用。文学古籍中的创作方法和创作理念，不仅对古典文章的结构分析具有较大的启发意义，其对改变当下作文写作中的漫无节制和烦冗涣散也有着较大的借鉴意义。当然，创新固然重要，但必须是建立在传承的基础之上。炮制古法，传承经典，古为今用，一定能够让今天的写作场焕发经典的魅力。将古典的文学创作手法运用到作文中，让作文产生具有经典色彩的表现效果，我们可以从以下角度进行思考：技法1：曲径通幽法“曲径通幽”，是古典文学创作的极高境界。这种境界，会让...
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   篇12：高考作文指导之巧用高中语文课内素材高考作文指导之巧用高中语文课内素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文指导之巧用高中语文课内素材《沁园春·长沙》1925年，注定在中国文学史上留下光辉一页。一代伟人毛泽东重游橘子洲，面对绚丽秋景，回忆战斗岁月，不禁诗兴大发，发出了以天下为己任的激情呐喊，成就了不朽之作《沁园春·长沙》。梁启超先生说：“少年强则国强。”诚哉斯言。伟人已逝，伟业不朽。当下，一些少年坐拥书香校园，但迷失了方向，迷恋上网，藐视前辈，贪图享乐，无心学习，目标渺茫，发出“家事国事关我何事”的怪语。殊不知，皮之不存，毛将焉附？家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家。国务院总理温家宝曾在回答中外记者提问时动情地说：“我应该像一个战士一样，在自己的岗位...
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    Tags：四年级,语文,上册,作文,指导
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