篇1：四年级上册语文教学实录-2《走月亮》人教部编版四年级上册语文教学实录-2《走月亮》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版部编本四年级上册《走月亮》教学实录 一、激情导入 师：同学们今天老师给你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！（播放《月亮船》这首歌。） 师：怎么样，好听吗？ 生：好听。 师：那我们就伴随着歌声一起去走月亮吧！今天我们继续学习第七课《走月亮》（板书） 二、品读课文，理解内容，感受情感 师：上节课老师看你们读得那么投入，我也忍不住想读一读，你们愿不愿意给老师这个机会呀？ 生：愿意， 师：请同学们闭上眼睛，听老师读课文，边听边体会月色下的美好意境。（生听读课文，想象画面。师范读） 师：慢慢地睁开你们的眼睛，告诉...
图片详情：
  篇2：四年级上册语文02.走月亮获奖教学设计及教学反思四年级上册语文02.走月亮获奖教学设计及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编版四年级语文上册《走月亮》教学设计及反思教学目标 1．知识与技能：有感情的朗读课文，积累文中优美的句子，了解“反复”这一形式的表达效果。2．过程与方法：在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，并调动学生的生活体验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。3．情感态度价值观：体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情，激发学生热爱父母、关心家人的美好情操。教学重点和难点 教学重点：指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。教学难点：充分调...
图片详情：
   篇3：人教版部编本四年级上册《走月亮》教学心得体会（3篇）人教版部编本四年级上册《走月亮》教学心得体会（3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版部编本四年级上册《走月亮》教学心得体会 《走月亮》这篇文章用优美的文字，把我们带入了一个诗情画意般的美景，同时让我们感受到了浓浓的亲情。 1 文章描写的意境美。因此引导学生体会文章“哪儿美，怎么美”是本课的学习重点。在整个教学过程中，应抓词抓句去重点体会。 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。也照亮了村间的大道和小路…… 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄...
图片详情：
    篇4：部编语文四年级上册 1 走月亮 教学设计（2课时）+同步练习（含答案）部编语文四年级上册 1 走月亮 教学设计（2课时）+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 教学目标： 1、知识目标 会认“淘，洼”等七个生字，会写“盘，柔”等6个生字。理解“风俗、柔和、闪烁”等词语。 2、能力目标 能正确、流利、有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。 3、情感目标 通过品味语言的美，感受月光下美丽的景象。体会“我”与阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。 教学重难点： 品读语段的美，感受月光下魅力的景象。体会文中快乐、幸福的亲情。 教具准备： 多媒体课件 预习重点： 1、重点生字：盘、柔、牵、俗、兔、银。 2、品读语段的美，感受月光下的美丽景色，体会我和阿妈浓浓的亲情。 3、边读书，边做批注笔...
图片详情：
   篇5：部编版四年级上册语文2.走月亮集体备课教案教学设计（2课时）部编版四年级上册语文2.走月亮集体备课教案教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走月亮》教学设计教材分析： 《走月亮》是部编版四年级语文上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章，人们就会不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。“啊，我和阿妈走月亮！”这句话的感叹号中包含着多少温暖的感觉和幸福的滋味！学情分析： 学生学习语文的目的就是让他们生活得更快乐、幸福、充实。教师要给学生的学习历程注入新鲜的生活源泉，融入丰富多彩的生活场景，让他们接受...
图片详情：
  篇6：新部编人教版语文四年级上册语文教学计划新部编人教版语文四年级上册语文教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：2019秋部编版四年级上册语文教学计划一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、教材分析 本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表(一)，要求会认...
图片详情：
   篇7：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务四：拍摄诸子视频，设计宣传海报》名师单元教学课件（2课时）(共29张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《学习任务四：拍摄诸子视频，设计宣传海报》名师单元教学课件（2课时）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)拍摄诸子视频，设计宣传海报学习任务设计说明学习短视频拍摄的基础知识，完成视频拍摄的前期准备，撰写短视频分镜头脚本，拍摄、剪辑短视频，设计有关“先秦诸子文化周”短视频的宣传海报。第八课时学习目标学习重难点1.学习短视频拍摄的内容选择、叙事角度等基础知识，完成主题落实、人员分工等短视频拍摄的前期准备2.撰写、分析解说词。确定短视频拍摄的内容及视角。学习活动一：明确拍摄内容与人员分工01目 录学习活动二：撰写解说词02作业03作为“网生代”，我们对短视频并不陌生，我们通过它娱乐消遣，学习交流。可以这样说，短视频已经成为现代人生活的一部分。那么，当今...
图片详情：
   篇8：2019人教版部编本四年级上册语文教学工作计划及教学进度2019人教版部编本四年级上册语文教学工作计划及教学进度资料可供全国地区适用。
大致详情：2019人教版部编本四年级上册语文教学工作计划一、学生情况分析：四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、三年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。 本班学生有xxx们思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，有一部分学生基础知识不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁,上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集...
图片详情：
    篇9：人教版小学语文四年级上册《语文园地四口语交际与习作》教学实录人教版小学语文四年级上册《语文园地四口语交际与习作》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四·习作教学设计一、 导入师：动物是人类的朋友，古今中外许多作家妙笔生花，为它们写下了一篇篇生动的文章。丰子恺笔下的白鹅真是架子十足，高傲得很；老舍先生笔下，那只既古怪又可爱的猫跃然纸上。这些都是他们最喜欢，最熟悉的动物。之前在学习四单元课文的时候，我们认识了四位新朋友，你们还记得它们是谁吗？那么课文中的哪一部分让你印象最为深刻？（引导学生说说自己印象最深的片段，对文中精彩部分的复述，体会作者的情感）二、同桌交流，小组练说师：在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。老师相信你一定也有自己最喜欢的小动物，有谁愿意跟大家分享一下你最喜欢的动物是什么？师：有没有同学愿意跟大家分享一下，...
图片详情：
  篇10：四年级上册语文教学课件-1.观潮-1（人教版）四年级上册语文教学课件-1.观潮-1（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。1 观潮R 四年级上册 1.会认7个生字，会写13个生字，能正确读写“笼罩、若隐若现、恢复”等词语。
Tags：语文,四年级,上册,人教,版走
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
