篇1：统编版四年级上册语文教案-第1单元 第1课观潮（2课时含反思）统编版四年级上册语文教案-第1单元 第1课观潮（2课时含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 观 潮 《观潮》是一篇写景文，记述了一次观潮的盛况。作者通过生动的语言，描写了“潮来前”“潮来时”“潮头过后”三个时间点，大潮由远及近的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮这一自然奇观的赞叹和热爱。课文先总后分，层次分明。第1自然段总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。第2自然段写潮来前的所见。第3、4自然段则详细写了潮来时由远及近的变化过程，使人如临其境，如见奇景，如闻其声。最后一个自然段写了潮头奔腾西去后的情景。本课要求有感情的朗读课文，背诵经典段落，根据刘禹锡的诗在文中找出与诗相关的句子。重点要求学生说说课文描写钱塘江大潮的顺序，并且根据描写说出脑海中浮现了怎样的画面...
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  篇2：部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 第一课时 教案部编版语文四年级上册第二单元习作：小小“动物园” 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四上二单元习作《小小“动物园”》教案【教材分析】《小小“动物园”》是义务教育教科书（统编版）四年级上册第二单元的习作指导课，这是在三年级下册第六单元习作“写一个身边的人，尝试写出他的特点”基础上的提升。本单元习作要求学生写自己的家人，找到家人和动物之间的相似性。把家人想象成某个动物，通过把家人突出的特点（外貌、性格、脾气、特长、习惯等）与某种动物的特点联系起来，让学生有话可说，并增加写作的乐趣。把写每个家人的片段串联起来，就变成了一个充满亲情和乐趣的小小“动物园”。体会家人的可爱。【学情分析】对四年级的学生来说，写人作文并不陌生，学生与家人朝夕相处，想要找到家人与动物之间相似的特点并不...
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 篇3：【核心素养目标】四年级上册第二单元《语文园地二》第一课时 教案【核心素养目标】四年级上册第二单元《语文园地二》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地二【教学目标】文化自信：朗读、背诵有关提问的名句，感受语言文字的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬中国传统文化。【来源：21·世纪·教育·网】语言运用：能借助形声字的构字规律，认识“驻、钞”等12个生字。能体会每组两个句子在表达上的不同效果和设问句自问自答的表达效果。21·世纪*教育网思维能力：启发学生的思维，能结合阅读体验，培 ( )养学生积极提问、敢问、善问的习惯，学会从不同角度提问，学会筛选出最值得思考的问题，尝试解决最值得思考的问题。审美创造：在对比品读中，能结合自己的经验...
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  篇4：【核心素养目标】四年级上册第四单元《语文园地四》第一课时 教案【核心素养目标】四年级上册第四单元《语文园地四》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地四【教学目标】文化自信：指导学生交流神话特点，积累 ( )表现人物特点的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。能产生阅读中国神话故事的兴趣，自主阅读相关作品。汲取中华传统文化中的精华，并予以传承。21教育网语言运用：对本单元学习的神话故事的特点进行回 ( )顾与整理。 借助图片、归类、利用形声字特点等方式，引导学生自主识记生字，提高独立识字能力。 在读句子中体会想象的神奇，并与同学交流神话故事中神奇的情节。21cnjy.com思维能力：借助拼音识记...
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  篇5：部编版四年级上册语文习作 记一次游戏 第一课时 教案（表格式）部编版四年级上册语文习作 记一次游戏 第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：资源教学设计课程基本信息课题 习作：《记一次游戏》第一课时教科书 书名： 语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月教学目标教学目标：能按顺序把游戏写清楚，写出想法和感受。从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。教学重点：能按顺序把游戏写清楚。教学难点：在习作中，写出想法和感受。教学过程时间 教学环节 主要师生活动2分钟 一、回顾课文，引出习作 1.回顾第六单元的课文《牛和鹅》、《一只窝囊的大老虎》、《陀螺》，感受童年的快乐。2.鼓励同学们写出自己的童年趣事，引出...
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 篇6：部编版语文四年级上册9.《古诗三首》第一课时 表格式教案部编版语文四年级上册9.《古诗三首》第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名 《古诗三首》第1课时教学目标 1.认识“缘、骚”等5个生字，会写“题、侧”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《题西林壁》《雪梅》。 3.借助注释、插图，理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。教学重点 1.认识“缘、骚”等5个生字，会写“题、侧”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《题西林壁》《雪梅》。教学难点 借助注释、插图，理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：搜集与两首诗的作者有关资料。教学过程 激趣导入 （一）同学们，你们知道北宋著名诗人苏轼吗？我们学过他的哪些诗作？（《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》《惠崇春江晚景》等...
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  篇7：部编版四年级语文上册 1 观潮 生字笔顺 课件(共16张PPT)部编版四年级语文上册 1 观潮 生字笔顺 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)点击汉字学习笔顺首页左右结构半包围结构上下结构阔盼滚顿逐渐堵犹崩潮据堤震霎余笔顺：cháo部首： 结构：组词：形近字：字义：氵左右观潮 心血来潮嘲海水因为受日、月的引力而定时涨落的现象。返回潮堤盼顿渐犹震余据阔滚逐堵崩霎中间部分最后一横比第一横稍长翘舌音笔顺：jù部首： 结构：组词：形近字：字义：扌左右据说 据理力争剧介词，依据。返回潮堤盼顿渐犹震余据阔滚逐堵崩霎笔顺：dī部首： 结构：组...
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   篇8：四年级上册语文精读训练- 6 观潮（ 含答案）四年级上册语文精读训练- 6 观潮（ 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6 观潮(一) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像( )。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来//。[来源:学,科,网Z,X,X,K]1．按原文填空。2．“沸腾”的原意是_______________________________/_，在这里指________________________________，从这个词可以看出观潮人群的_____________________________________________...
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  篇9：部编版语文四年级上册1《观潮》（课件+素材3份打包）（16张PPT）部编版语文四年级上册1《观潮》（课件+素材3份打包）（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1.观潮第1课时统编版语文四年级（上）1.会认本课7个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点)3.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。(难点)钱塘江地形介绍 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百...
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篇10：四年级上册语文第1课 观潮 一课一练（含答案）四年级上册语文第1课 观潮 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 1. 观潮一.给下列句子中的加点字选择正确的读音，用＂√＂画出来。1.人民英雄纪念碑屹(yì qì)立在天安门广场。2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎( dǐng děng)沸(fú fèi)，有人告诉我们，潮来了！3.霎(shà sà)时，潮头奔腾西去，可是余(yú xú)波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。二、看拼音，写字词。1.夕阳 zhú jiàn( )消失，夜幕笼罩着大地。2.一排排白杨树 yóu rú( )放哨的士兵，挺拔地站立在hé dī( )上。3.风...
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   Tags：四年级,上册,语文,一课观,ppt
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