篇1：部编版小学语文四年级上册第一单元暑假预习检测卷试题（含答案）部编版小学语文四年级上册第一单元暑假预习检测卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元暑假预习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A．屹立（yì） 风俗（sú） 薄雾（bó） 山崩地裂（bēng）B．稻穗（shuì） 顿时（dùn） 高昂（áng） 浩浩荡荡（hào）C．坠入（zuì） 田埂（gěng） 巢穴（cháo） 人声鼎沸（dǐng）D．睡眠（mi...
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    篇2：部编版小学语文四年级上册第一单元重难点预习检测卷试题（含答案）部编版小学语文四年级上册第一单元重难点预习检测卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元重难点预习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的是（ ）A．闷雷（mēn） 闷热（mèn） 风号浪吼（háo）B．薄雾（báo） 颤动（chàn ） 山崩地裂（bèng）C．大堤（dī） 屹立（yì） 踮着脚 （diǎn）D．霎时（shà） 笼罩（lónɡ） 飞奔而来（bèn）2．给下面句子选择正确的关联词。（ ）（ ）有月亮的晚上，那些卵石间的可爱的小水塘（...
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   篇3：部编版小学语文四年级上册现代文阅读暑假预习检测卷试题（含答案）部编版小学语文四年级上册现代文阅读暑假预习检测卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读暑假预习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、现代文阅读阅读课外文章，回答问题。聪明的我记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。走着走着，忽然听见有人喊我：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一个陌生的中年男子出现在我面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？你爸爸让我来接你。”我抬头看了看他，头脑里快速回忆了一遍那些我见过的爸爸的同事，发现对他并没有印象。我心想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……可是他不等我说话，拉着我的手就往前走。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着……对了，我有办法了。这时...
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  篇4：部编版小学语文四年级上册第三单元重难点预习检测卷试题（含答案）部编版小学语文四年级上册第三单元重难点预习检测卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元重难点预习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．隐（yǐn）蔽 暮（ mù ）色 抛（ pāo ）弃B．洞穴 （xuè ） 搜（ sōu）索 骤（ jù ）雨C．叶柄（bǐng） 骚（sāo ）人 住宅（zhái）D．扒（bā ）土 倾（qīng）斜 逊（ xùn）色2．下列词语书写有误的一项是（ ）A．重叠 触角 吟诵...
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  篇5：部编版小学语文四年级上册第二单元重难点预习检测卷试题（含答案）部编版小学语文四年级上册第二单元重难点预习检测卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元重难点预习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、选择题1．下列加点字读音有误的一项是( )A．窗框(kuàng) 青苔(tái) 囚犯(qiú） 船舶（bó）B．敏锐(ruì) 收获(huò) 无赖(lài) 荧屏(píng)C．蝙蝠(piān) 铃铛(dāng) 躲避...
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  篇6：部编版小学语文四年级上册暑假现代文阅读预习检测卷试题（含答案）部编版小学语文四年级上册暑假现代文阅读预习检测卷试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假现代文阅读预习检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一、现代文阅读读了下面的短文，相信你一定会有收获。我有一个好习惯在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是读书。幼儿时，由于不识字，所以经常缠着妈妈给我讲书中的故事。那时，也不知我的记忆怎么那么好，爸爸、妈妈讲一遍，我就全记住了。我常常给其他小朋友讲故事，看着他们那一双双崇拜的眼睛，我心里别提多得意了。再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著。每...
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  篇7：部编版小学语文四年级上册现代文阅读暑假预习强化训练试题（含答案）部编版小学语文四年级上册现代文阅读暑假预习强化训练试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台现代文阅读暑假预习强化训练（试题）-小学语文四年级上册部编版一、现代文阅读阅读短文，回答问题。榆树我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。榆...
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     篇8：2022年小学语文暑假衔接三年级升四年级复习、预习练习（图片版含解析）2022年小学语文暑假衔接三年级升四年级复习、预习练习（图片版含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假衔接·语文·3升4第2讲词语A典型例题例①比一比，再组词。粗()睁(载(诚()组(挣(栽()城()拂(瓣(扯(镇()佛()辨()址()填(【解析】形近字组词是常见的考试题型之一，因此我们在平时的学习过程中应注意形近字的区分，根据意思来记忆。【答案】粗细小组睁眼挣扎满载栽花诚实城市吹拂仿佛花瓣辨别拉扯地址镇定填空例2选词填空。持续连续陆续继续(1)观众们()走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一个回合，两个运动员()打了十几个来回才见分晓。接着，()进行女子双打比赛。运动员们...
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   篇9：2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级上册教学设计第一单元 第五单元1 观潮 16 麻雀2 走月亮 17 爬天都峰3* 现代诗二首（秋晚的江上，花牛歌） 习作例文（我家的杏熟了、小木船）4* 繁星 习作：生活万花筒口语交际：我们与环境 第六单元习作：推荐一个好地方 18 牛和鹅语文园地 19 一只窝囊的大老虎第二单元 20 陀螺5 一个豆荚里的五粒豆 口语交际：安慰6 蝙蝠和雷达 习作：记一次游戏7 呼风唤雨的世纪 语文园地8* 蝴蝶的家 第七单元习作：小小“动物园” 21 古诗三首（出塞、凉州词、夏日绝句）语文园地 22 为中华之崛起而读书第三单元 23* 梅兰芳蓄须9 古诗...
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     篇10：2022秋部编版小学语文四年级上册全册教学反思（pdf版）2022秋部编版小学语文四年级上册全册教学反思（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级上册教学反思第一单元 第五单元1 观潮 16 麻雀2 走月亮 17 爬天都峰3* 现代诗二首（秋晚的江上，花牛歌） 习作例文（我家的杏熟了、小木船）4* 繁星 习作：生活万花筒口语交际：我们与环境 第六单元习作：推荐一个好地方 18 牛和鹅语文园地 19 一只窝囊的大老虎第二单元 20 陀螺5 一个豆荚里的五粒豆 口语交际：安慰6 蝙蝠和雷达 习作：记一次游戏7 呼风唤雨的世纪 语文园地8* 蝴蝶的家 第七单元习作：小小“动物园” 21 古诗三首（出塞、凉州词、夏日绝句）语文园地 22 为中华之崛起而读书第三单元 23* 梅兰芳蓄须9 古诗...
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    篇11：小学语文四年级下册第四单元 整合教学设计小学语文四年级下册第四单元 整合教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级下册第四单元整合教学设计
一，单元教学设计理念
在我们美丽的星球上,每一天,太阳都灿烂地升起,又绚丽地落下。每一天都有一些生命开始它的旅程,都有一些生命释放它的价值,也有一些生命永远消失。我们生活的世界多姿多彩,人类孜孜不倦地生产劳动,花草日夜不停地吐纳芬芳，而动物们则默默陪伴我们,它们是人类的知己、亲人、老师。人类的小伙伴带给我们无限的快乐与别样的温暖……?
??本单元围绕着“动物朋友”这一主题,编排了《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感一一对动物真正的喜爱和真诚的赞美。前两篇课文《猫》和《母鸡》,是同一作家写不同...
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  篇12：四年级上册语文第一单元 口语交际：我们与环境 课件+教学设计+预习单四年级上册语文第一单元 口语交际：我们与环境 课件+教学设计+预习单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)我 们 与 环 境四年级语文江流天地外，山色有无中。—（唐）王维1.我们身边的环境问题2.简单易行的做法交流话题交流要求环境问题水污染空气污染垃圾污染资源浪费……我们身边存在哪些环境问题？1.学校洗手区的水龙头没有拧紧，水一滴一滴流下来。2.小区里不少人随手乱丢塑料袋，刮风时，塑料袋到处乱飞。3.外出就餐时，过量点餐，不得不用塑料打包盒打包。4.扔垃圾时，经常看到有些人没有把废旧电池丢进“有毒有害类”的垃圾桶。5.近几年，冬季的雾霾问题很严重。6.有些居民在遛弯时把空矿泉水瓶扔到小河里。最后离开记得关灯提醒父母将汽车熄灭交流具体...
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  篇13：部编版 小学语文 四年级上册 10 爬山虎的脚教学设计部编版 小学语文 四年级上册 10 爬山虎的脚教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《爬山虎的脚》教学设计教材内容：《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七册里的一篇观察描写某种植物的精读课文。通过本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用“脚”爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。教学目标：1.认识5个生字,会写11个生字,正确读写“引人注意均重师、空隙、叶柄触角、痕迹、逐渐、休想等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵全文。3.了解爬山的特点,理清课文的叙述顺序。4.对课文重点语句的品读、赏析,学习作者的写法。5.学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的意识。教学重点:了解爬山虎的特点,理...
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  篇14：部编版 小学语文 四年级上册 21夏日绝句 教学设计部编版 小学语文 四年级上册 21夏日绝句 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《夏日绝句》学科 四年级语文学情 分析 本组课文以“革命情怀”为话题，展开学习。《夏日绝句》一、二句“言理”，从生为人杰、死作鬼雄两方面具体说明人生的价值和意义，襟怀高远，极富英豪丈夫之气。三、四句将“楚汉之争”中的项羽故事，熔冶为诗，语带惋惜，弦外有音。全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。在教学中要让学生初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感，领悟内容，进而积累语言。 教学 目标 １、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。 ２、有感情有节奏地朗读古诗，并能背诵。 ３、通过熟读，体会古诗的意境。 4、体会诗人宁死不屈的...
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   篇15：统编版小学语文四年级下册学生预习试题卡(全册共26页)统编版小学语文四年级下册学生预习试题卡(全册共26页)资料可供全国地区适用。
大致详情：1、《古诗词三首》学生预学案设计课题古诗词三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗词。预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。l____ ____ū ____á w____ ____ài 篱笆 稀疏 杂草 老翁 亡赖2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。3.根据语境，给加点字选择正确的读音。sù xiù xiǔ昨天，同学们在宿( )舍里讨论了关于星宿( )的问题。内容感知1.这三首古诗词描写的都是( )的景象。A.农村 ...
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  篇16：部编版四年级下册《语文园地一》 教学设计+课件(共37张PPT)+预习单部编版四年级下册《语文园地一》 教学设计+课件(共37张PPT)+预习单资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第一课时语文园地01词句段运用02交流平台交流平台本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们忍不住要跟别人分享，讲给别人听。那么如何才能把故事讲得有趣呢？为了让故事更有新鲜感，你可以来点小创作。交流平台1. 猎人海力布变成石头还会发生什么事情？用海力布口吻讲述。2.老牛怎么知道织女下凡时间的？3.变换情节，先将有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。交流平台我会创编故事交流平台词句段的运用鼻子都气歪了 气急败坏前怕狼后怕虎 畏首畏尾一个巴掌拍不响 孤掌难鸣打开天窗说亮话 直言...
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 篇17：2021年统编版小学语文四年级上册期末教学质量监测卷（含答案）2021年统编版小学语文四年级上册期末教学质量监测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文四年级上册期末教学质量监测卷一、书写（10分）1．读拼音，写词语。qīng xī guàn gài bēng kuì xiōng huái mù sèyí huò bēi cǎn chóng dié shà shí chè tuì二、选择题（10分）2．选择读音有错误的一组词语，填序号。 （ ）A．荧屏（yíng píng） 崩裂（bēnɡ liè ） 囚犯（qiú fàn）B．潜水（qiǎn suí） 避开（bì kāi） 劈裂（pī liè）C．弯...
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  篇18：部编版小学语文四年级上册《习作：写信》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)部编版小学语文四年级上册《习作：写信》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《习作：写信》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第七单元写作的内容《写信》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《写信》是新教材部编版小学语文四年级上册第七单元习作的主题内容，书写是人类文明的象征，是传统文化的中国要组成部分，在学习、工作、生活中有着特殊的应用作用。本次习...
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   篇19：小学语文 统编版 四年级上册 第六单元18.牛和鹅 教学设计（表格式）小学语文 统编版 四年级上册 第六单元18.牛和鹅 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 《18.牛和鹅》知识点来源 □学科：语文 □年级：小学四年级 □教材版本：部编版 □所属章节：四年级上册第六单元设计思路 部编版四年级上册第六单元的语文要素之一是通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。本文通过对人物动作、语言、神态的细致刻画，将“我”的心情生动地展示在读者面前，本微课的设计让学生联系生活实际并设身处地地想象当时的画面，借助人物的动作、语言和心理描写体会我对“鹅”的恐惧和害怕。教学设计内 容教学目的 借助相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。教学重点难点 联系生活实际并设身处地地想象当时的画面，...
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 Tags：小学,语文,四年级,预习,教学
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