篇1：部编版语文七年级上册 第 3 课《雨的四季》 课件(共20张PPT)部编版语文七年级上册 第 3 课《雨的四季》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课前导入（1分钟）空山新雨后，天气晚来秋。——[唐]王维《山居秋暝》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——[宋]赵师秀《约客》夜深知雪重，时闻折竹声。——[唐]白居易《夜雪》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——[宋]志南和尚《绝句》 春雨秋雨夏雨冬雨(雪)学习目标 （1分钟）1.识记重点字词，有感情朗读课文，整体感知四季雨的不同特点。2.掌握绘景抒情的写作方法，感受文章的语言美、意境美、情趣美。自学指导一（1分钟）1. 默读课文，圈画生字词并识记。2. 理清文章的行文思路。（提示：按总分总的结构分析）3. 分析“雨的四季”各有怎样的特点？请用关键...
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     篇2：3 雨的四季 课时课件(共22张PPT) 初中语文人教部编版七年级上册3 雨的四季 课时课件(共22张PPT) 初中语文人教部编版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第一单元第 3 课 雨的四季——刘湛秋1.研读文章,体会作者用笔之细腻，感受画面之美。2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。导入新课古代关于不同季节雨的描写：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一一韩愈 《早春》空山新雨后，天气晚来秋。——王维 《山居秋暝》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》楚水结冰薄，楚云为雨微。——孟郊 《旅行》导入新课雨在古代诗人笔下， 已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让...
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    篇3：一年级上册语文4 四季 人教（部编版）教学设计（5页含反思）一年级上册语文4 四季 人教（部编版）教学设计（5页含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《四季》教学设计【教材分析】看着菜园丰收的景象，似乎能闻到泥土的芳香，似乎能听到农民喜悦的欢笑。本课有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图，帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称。“豆角”、“白菜”图中没有出现，教师可引导学生联系生活实际认识，在生活中学语文，培养观察能力。本课的儿歌语言生动形象，琅琅上口，非常适合朗读训练，在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识，巩固生字新词。【教学目标】１、认识１４个生字，会写４个字。认识１种笔画卧勾和１个偏旁风字框。２、能正确、流利地朗读课文。３、认识一些蔬菜，了解它们的特点。【教学重难点】:识字、写字...
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  篇4：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共16张PPT）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)雨的四季刘湛秋雨的四季文中以四季为主题的雨，各有什么特点？给整个大地带来了什么 作者是如何写出这些特点的？自能参与学路指南：1.找出文中的关键句子，关键词，分析特点及作用。2.从修辞、感官变化、对比、情与景的关系、描写角度等分析句子的表达效果。春雨1、春雨有什么特点，给整个大地带来了什么变化？春雨娇媚驱走冬天细润透明改变姿容自能参与研读第二部分：3、作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处？通过写万物经雨洗淋后的情态，展现春雨给万物带来的变化，间接描写春雨的娇媚、细润，表现了春雨滋润万物，给大地带来的勃勃生机。...
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   篇5：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件(共23张PPT)部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)雨的四季刘湛秋1.了解作者，积累字词“粗犷，痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。3.体会作者的情感，感受万物的美好导入新课：空山新雨后，天气晚来秋。——[唐]王维《山居秋暝》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——[宋]赵师秀《约客》夜深知雪重，时闻折竹声。——[唐]白居易《夜雪》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——[宋]志南和尚《绝句》 春雨秋雨夏雨冬雨(雪)作者简介：刘湛秋（1935--），当代诗人，翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”，其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，...
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   篇6：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共20张PPT）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)雨的四季刘湛秋日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。在领略完朱自清先生笔下的春天和济南的冬天过后，今天我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，感受作者一年四季的雨。作者简介刘湛秋(1935-)，男，1935年出生。安徽芜湖人。当代著名诗人，翻译家，评论家。著名作品有《无题抒情诗》、《雨的四季》、《伞》、《卖鞭角的小女孩》等。刘湛秋写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德等多种文字。著名作家刘湛秋一直被大学生誉为"抒情诗之王"，其作品...
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    篇7：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件(共24张PPT)部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)雨的四季——刘湛秋1.品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。2.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。3.由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好。雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”……雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。新课导入这是一篇自读课文。根据前两课学习写景抒情散文的经验，...
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  篇8：一年级上册语文4 四季-人教版部编版（共30张PPT）一年级上册语文4 四季-人教版部编版（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。4草芽雪人荷叶谷穗对 说 是 叶 圆 夏 秋 雪 肚 就 冬duì shuō shì yè yuán xiàqiū xuě dù jiù dōng 加一加：禾 + 火 = 秋 月 + 土 = 肚口 + 十 = 叶 又 + 寸 = 对惊——就 比一比：猜 猜 看：1、一个字真奇怪，他有十张口。2、大雨压倒一座山。3、左边绿油油，右边红通通，过了 夏天它来到，农民乐...
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   篇9：部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共31张PPT）部编版语文七年级上册第3课《雨的四季》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版七年级上学期3《雨的四季》刘湛秋一、分析景物特点学习任务：1、作者主要描写了哪些景物 2、作者用了哪些语言形式来展现景物的特点 3、这些景物有何特点 4、作者眼中的雨有何特点 第2段:春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯...
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   Tags：文一,年级,上册,四季,课件
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