篇1：四年级上册美术人教版第三课，蔬果的剖面四年级上册美术人教版第三课，蔬果的剖面资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 《蔬果的剖面》 备课人：教学时数 1/2 授课日期 授课类型 新授教学目标： 知识与技能：通过观察、探索、发现蔬果横切、竖切时会呈现不同的形态。过程与方法：能细心观察、大胆猜想、乐于用语言表达自己的发现。情感态度与价值观：通过观察、探索、发现蔬果横切、竖切时会呈现不同的形态。教学重点： 会用作画的方式表现出水果内部的特征。教学难点： 从不同角度呈现出蔬果剖面。教学方法： 讲授法教学准备： 多媒体课件及相关图片视频。新课标 体现：每课三分钟： “经典诗词之羁旅思乡诗”教学目标：在老师指导下，学生通过诵读，初步感受羁旅思乡诗之愁，激发学生对中国经典诗词的兴趣。教学过...
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 篇2：统编版四年级上册语文 缩句的讲解及应用 教案（ 表格式）统编版四年级上册语文 缩句的讲解及应用 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版课题名称 缩句的讲解及应用难点名称 如何正确的缩句难点分析 从知识角度分析为什么难 句子比较复杂，需要熟练掌握语法知识，要对复杂的句子进行层层压缩，保留主干。要将所有的定语、补语、状语都压缩，保留主语、谓语、宾语。还需要在弄懂句子表层意思的基础上，联系文章思想内容或时代背景或人物的心理活动挖掘出句子的深层意思然后进行缩句。从学生角度分析为什么难 四年级学生对语法知识掌握的不够熟练，难以区分复杂句子的成分，逻辑思维能力较差。难点教学方法 运用引导法、点拨法创设教学情境，让学生在训练中巩固知识，掌握缩句。教学环节 教学过程导入 相信同...
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 篇3：人教PEP版四年级上册重点句型归纳讲解（期末复习）课件人教PEP版四年级上册重点句型归纳讲解（期末复习）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人教版小学英语四年级上册★单元重点句型归纳讲解Unit1 My classroomWe have a new classroom. 我们有一个新教室。句型 1用法： “We have...” 表示 “我们有……”, 其中have 意为 “有；拥有”, 后面跟名词。句型：人＋have＋名词，表示“某人有……”。Unit1 My classroom当主语是he, she, it或第三人称单数名词时，需要把have 变成has。例句：Mr Li has a blue crayon.李先生有一个蓝色的蜡笔。易错点提示Unit1 My classro...
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   篇4：苏教版数学四年级上册 3 观察物体 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 3 观察物体 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 观察物体 年级 四年级上第三单元课题目标 认识物体的前面、右面、上面，会从物体或几何体的前面、右面和上面进行观察，并能正确辨认从不同位置观察到的图形。重难点 能从前面、右面和上面观察由几个相同的小正方体摆成的正方体或长方体，并能画出看到的图形知识再现 订正与总结经典例题：基础练习3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。 A. B . C. 三、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。拓展延伸一、填空题。 1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。 2.观察,从( )面看...
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   篇5：【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第三课时《村晚》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第四单元第三课时《村晚》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第四单元第三课时《村晚》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲这首歌曲是作曲家白诚仁以宋代诗人雷震的诗《村晚》为词谱写而成。《村晚》是一首描写农村晚景的诗，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。歌曲的音乐特点比较鲜明，其旋律十分优美、质朴，采用了重复、变化重复、模进、自由模进等创作手法。节奏鲜明而统一，结构工整。2、学情分析：四年级学生大多数活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活...
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   篇6：岭南版四年级上册美术第三课 泥板植物 教案岭南版四年级上册美术第三课 泥板植物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 泥板植物浮雕
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教学目的：
知识与技能：
①认识浮雕；
②能用泥条、泥块表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。
过程与方法：
①在比较中，学会观察与比较植物的不同形态与色彩；
②在尝试中，自主掌握泥塑基本技法；
③在创作中，大胆想像与表现泥板植物浮雕。
情感态度与价值观：
①热爱大自然，喜欢大自然的花草树木；
②知道植物、泥土与人的关系。
重点：认识设计植物浮雕。
难点：1、对植物浮雕知识的理解。
2、运用泥团、泥条、泥块形成点、线、面，简练夸张地表现植物的主要特征。
教学过程：
第一节
一、欣赏引入新课：
出示课前准备的构...
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 篇7：苏教版数学四年级上册 2.6 商不变规律 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 2.6 商不变规律 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 2.7商不变的规律 年级 四年级上第二单元课题目标 能初步应用商不变的规律口算被除数和除数末尾有0的除法。重难点 商不变的规律知识再现 订正与总结经典例题：基础练习根据120÷40=3直接写出下面各题的商 60÷20= 240÷80= 1200÷400= 选择 被除数乘50，要使商不变，除数应（ ） 除以50 B. 乘50 C. 乘100 700÷40=（ ） A.17 2 B. 17 20 C. 17 200 下面竖式错误的原因是（...
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   篇8：苏教版数学四年级上册 2.7 简单的周期 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 2.7 简单的周期 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 2.9简单的周期 年级 四年级上第二单元课题目标 探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形重难点 探索并发现简单周期现象中的排列规律知识再现 订正与总结经典例题：基础练习一、填一填 (1)有一列数字按“654321654321……”的顺序排列，则第34个数字应是( )。 (2)小明在家练习硬笔书法时，写“我们爱科学我们爱科学……”，依次写下去，那么第23个字应是( )。 (3)☆○○☆○○☆○○……左起第30个是( )，前50个图形中，有( )个☆，( )个○。 二、选一选 (1)计算11÷7，结果是1.57142857...
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   篇9：第三课《快乐的校园-打字机》（教案）人音版音乐四年级上册第三课《快乐的校园-打字机》（教案）人音版音乐四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课《快乐的校园-打字机》教学设计教学目标：1. 体会乐曲欢快活泼的情绪。2. 分析乐句结构，掌握节拍规律，能哼唱主题一旋律。3. 尝试用打击乐器为旋律伴奏。4.理解音乐来源于生活，服务于生活，劳动创造生活的道理，尝试用音乐表现不同的劳动场景。教学重点：通过技术支持的课堂导入，微课程的设计与制作帮助学生体验作品情绪，体会音乐来源于生活。教学难点：利用信息技术支持的图谱直观展示分析乐句的结构，掌握节拍规律。课型：欣赏课教学过程：一、情景导入：同学们，大家好，今天的音乐课我将以不同的身份邀请大家走进我的生活，感受我一天的生活节奏，大家有兴趣吗？好，就从我早晨上班开始吧，...
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 篇10：【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教案【核心素养目标】人教版四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版音乐四年级上册第一单元第三课时《小螺号》教学设计课 时：1课时1、教材分析：人民教育出版社四年级上册歌曲歌曲《小螺号》这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地透过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的完美情绪。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。第一乐段由四个乐句组成，每乐句4小节，曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个乐句之中，紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性，情绪欢快跳跃。第三、四乐句采用了旋律的重复变化，尤其是第三乐句句中的七度大跳，形象地表达了螺号声声，盼望阿爸快回时的急切情绪。第二乐段节奏拉宽，每句的尾音音调拉长，使人...
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   篇11：苏教版数学四年级上册 5 解决问题的策略 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 5 解决问题的策略 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 5解决问题的策略 年级 四年级上第五单元课题目标 会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息，会通过画示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。重难点 从条件和问题出发分析数量关系，探寻解题思路的策略知识再现 订正与总结经典例题：基础练习一、填表题。 1.一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫每天吃72千克食物。动物园里有3头大象和6只熊猫,它们每天需要多少千克的食物 每天一共需要 ( )千克食物大象( )头每天吃( )千克熊猫( )只每天吃( )千克小丽用一些小棒摆图形,摆了6个。 六边形( )个用小棒( )根四边形( )个用小棒( )...
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   篇12：苏教版数学四年级上册 2.4 用连除计算解决问题 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 2.4 用连除计算解决问题 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 2.4用连除计算解决的实际问题 年级 四年级上第二单元课题目标 理解两步连除实际问题的数量关系，学会解答两步连除的实际问题；初步学会列综合算式解答两步计算实际问题重难点 掌握用连除法解决实际问题的思考过程，并能通过用得数代回原式进行检验知识再现 订正与总结经典例题： 法一：224÷2÷4 法二：224÷（2×4） =112÷4 =224÷8 =28（本） =28（本）基础练习直接写出得数 600÷3÷2= 600÷6...
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   篇13：四年级上册美术教案-第三课 《墙》浙美版四年级上册美术教案-第三课 《墙》浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：浙美版美术四年级上第三课《墙》
教学目标：1，初步了解墙的材质，作用，造型等，并认识中国和世界的名墙。
2，用手工的方式作出马鞍墙，提高手工能力。
3，在制作马鞍墙的过程中激发多家乡的热爱之情。
重难点：重点：用手工作出马鞍墙
难点：造型的处理
1,视频导入：
师：在上课前，老师要请大家来观赏一段小视频！
师：同学们在视频中看到了什么？
生1：各种各样的墙
生2：有中国南方的墙，有北方的墙，还有世界各地的墙。
师：是的，看了这么多的墙，同学们应该对墙更感兴趣了吧，今天，老师就带大家探寻墙的奥秘——并板书《墙》
2，教学过程：
情景教学：（穿中式风格的衣服），欢迎...
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 篇14：苏教版数学四年级上册 2.5 四舍五入调商 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 2.5 四舍五入调商 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 2.5四舍五入调商 年级 四年级上第二单元课题目标 学会用四舍五入法试商后的调商方法，能通过调商计算两、三位数除以两位数（商一位数）的得数。重难点 能准确判断商是几位数、最高位上的数是几，能正确的进行相关的计算知识再现 订正与总结经典例题：基础练习先说说商是几位，再计算 先说说商的最高位可能是几，再计算。 612÷18= 648÷32= 845÷23= 选择题 1、311÷54，把54看成50，试商（ ），偏（...
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   篇15：苏教版数学四年级上册 2.3 四舍五入试商 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学四年级上册 2.3 四舍五入试商 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 2.3四舍五入试商 年级 四年级上第二单元课题目标 了解用四舍五入法把除数看作整十数试商的方法，初步学会用四舍五入法正确试商、计算得数重难点 四舍五入试商知识再现 订正与总结经典例题： 小云几天可以看完？基础练习计算下面各题 482÷62 628÷72 558÷79 418÷62 先说出商是几位数，再计算。 解决问题 打字员正在打篇文章共有1160个字，...
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   篇16：第三课 课件 湘艺版音乐四年级上册(共26张PPT内嵌音频)第三课 课件 湘艺版音乐四年级上册(共26张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第三课湘艺版四年级上册教学课件第一节背景介绍第二节音乐欣赏第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第 一 节背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结奥地利作曲家弗朗茨·约瑟夫·海顿是“维也纳古典乐派”的杰出代表，十八世纪欧洲最著名的音乐家之一。背景介绍海顿背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结背景介绍音乐欣赏课堂思考课堂小结背景介绍音乐家海顿海顿的《惊愕交响曲》作于1791年，传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客，但是他们来听海顿的音乐会只是为了表现自己所谓的高雅品位，在那里附庸风雅，每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿...
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    篇17：部编版语文四年级上册比喻句的分析讲解 课件 (共13张PPT)部编版语文四年级上册比喻句的分析讲解 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)比喻句的分析讲解小学语文知识点内容3.比喻句的类型2.比喻句的结构1.什么是比喻句4.比喻句的要点比喻就是用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。什么是比喻句？01比喻句的基本结构：常用的比喻词有“像”、“好像”、“好比”、“如同”“像……一样”、“仿佛”喻体：作比方的事物本体：被比喻的事物比喻词：比喻关系的标志02举例：喻体：鱼儿得到水本体：刘备得到诸葛先生比喻词：像“我得到了诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”比喻的类型：暗喻03明喻借喻明喻明喻:是常用像和好...
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  篇18：部编版语文四年级上册21《古诗三首》《夏日绝句》 第三课时 课件部编版语文四年级上册21《古诗三首》《夏日绝句》 第三课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第七单元天下兴亡，匹夫有责。关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。在王昌龄眼中爱国英雄的形象是——在王翰眼中爱国英雄的形象是——醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。在李清照眼中爱国英雄的形象又是怎样的？夏日绝句绝句是一种诗歌体裁。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句，简称七绝。绝句中也偶有六绝，但不常见。李清照(1084-约1151)，南宋女词人,号易安居士,济南(今山东济南)人。她长于诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律,有“千古第一才女”之称。她的代表作有《声声慢》《如...
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    Tags：四年级,上册,第三,讲解,精选
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