篇1：苏少版四年级美术上册《第9课 鱼的纹样》教学设计苏少版四年级美术上册《第9课 鱼的纹样》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《鱼的纹样》教学背景：《鱼的纹样》这一课是小学阶段继几节主题纹样设计课（如第4册《会变的花．树．叶》、第6册《鸟的纹样》）后的又一堂关于装饰纹样的课。与此相关的知识课题还有第3册《相同图样排排队》、第4册《青花盘》、第8册《适合纹样》、第9册《重复的形》《渐变的形》等。此课也是继本册第11课《海洋生物》后学生了解了鱼的基本结构的基础之上的关于鱼的一节纹样装饰课。教材分析：本课主要让学生尝试用概括、简化、夸张、装饰等手段，用点、线、面以及色彩等元素塑造出更为丰富、生动的鱼的纹样，并能结合以前学过的纹样知识设计出鱼的组合纹样，从而打开学生的思维，激发他们的兴趣，让学生积极的参与到美术...
图片详情：
 篇2：苏少版四年级美术上册《第1课 冷色和暖色》教学设计苏少版四年级美术上册《第1课 冷色和暖色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级上册第1课 冷色与暖色设计思路：冷色和暖色在我们的生活中运用十分广泛，我们家里的装修、建筑物的设计都有涉及。恰巧在2019年4月底，中国北京世园会的开幕，作为一个好的契机，于是我将这一课与北京世园会有机的结合在一起。教学目标：1.通过举例生活中的事物，知道冷色和暖色有哪些，了解冷色和暖色的相对性。2.通过学习，能用水粉颜料跳出冷色和暖色，并能进行美术创作。3.体验学习美术的乐趣，热爱生活，热爱大自然，关注社会，了解世园会。教学重点：通过举例生活中的事物，知道冷色和暖色有哪些，了解冷色和暖色的相对性。教学难点：通过学习，能用水粉颜料跳出冷色和暖色，并能进行美术创作...
图片详情：
 篇3：苏少版四年级美术上册《第2课 奇怪的梦》教学设计苏少版四年级美术上册《第2课 奇怪的梦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇怪的梦》教学设计教材分析：本课是江苏少儿出版社出版的小学美术教材第七册第2课，本课是“造型*表现”领域的一个内容，关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。儿童大都喜欢做梦，梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像。而本课《奇怪的梦》离开习惯的思路，探究荒诞的迷宫，课中教师可以为学生提供较大的想象空间，利用这个课题，引导学生对梦进行追忆，对梦进行描绘。学情分析：在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主...
图片详情：
  篇4：人美 四年级美术上册《第11课 泥玩具》教学设计人美 四年级美术上册《第11课 泥玩具》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学四年级上册第11课《泥玩具》教学设计教学目标：1、了解我国民间泥玩具的艺术特色，分析泥玩具的美好寓意与造型特点。仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形象。2、通过欣赏和分析加强认识，学会动手设计制作泥玩具。3、了解历史悠久的中国传统文化，体会泥玩具简介独特的造型和设色的方法，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认识与喜爱。教学重点：了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。教学难点：学习并运用民间泥玩具造型概括，色彩艳丽的表现手法。教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入1、师出示一块泥巴，猜一猜它能做成什么？2、除了这些之外，它还能做什么？同学们想用它做成什...
图片详情：
 篇5：部编版四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友 微课教学设计部编版四年级下册语文第四单元习作：我的动物朋友 微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文四下第四单元习作微课：《我的动物朋友》教学设计（创意点）【教学目标】能从不同的介绍角度，按一定的顺序从外形、生活习性等几个方面来介绍自己的动物朋友。通过生动具体的描写，把动物朋友的特点写清楚，形象。【教学重点】能从不同的介绍角度，按一定的顺序从外形、生活习性等几个方面来介绍自己的动物朋友。【教学难点】通过生动具体的描写，把动物朋友的特点写清楚，形象。一、梳理要素，导入新课。亲爱的同学们，你们好。今天，老师要和大家共同上一节习作微课《我的动物朋友》。在四年级下册第四单元中，可爱的动物们用——奔跑，飞舞，驻足，凝望向我们诉说各自的生活方式。本单元有多位作家向我们传授了...
图片详情：
  篇6：人美 四年级美术上册《第5课 有趣的字母牌》教学设计人美 四年级美术上册《第5课 有趣的字母牌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的字母牌》教学设计一、设计思路1.指导思想：《有趣的字母牌》是人民美术出版社四年级上册第五课的教学内容。体现了“美术与其他学科相综合”，又体现了“融美术各学习领域为一体”。在教学中，利用学生对字母牌游戏的兴趣，引导他们以小组为单位，围绕字母牌的设计制作和游戏方法等，开展各种探究活动，进行体验式教学；让学生在各种体验活动中真正动起来，使学生在轻松愉快的活动中积极的参与学习，乐于表现自己，敢于探索尝试。四年级的学生善于观察，乐于接受新事物，积累了一些装饰方法和剪贴技法，已形成了一定的设计意识。但是，学生在动手能力上，尤其在制作比较精细的部分还存在不足，探索多元的表现方法对于他们也是一种...
图片详情：
 篇7：人美 四年级美术上册《第7课 飞天（二）》教学设计人美 四年级美术上册《第7课 飞天（二）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术四年级上册第7课《飞天（二）》教学设计教学目标：1、知识与技能知识：了解、感悟表现飞天的线条艺术特点。技能：能有个性地用线描的方式临摹或创作飞天形象。2、过程与方法：运用对比、分析、表演、合作探究等方法使学生感悟飞天的动态美和线条美。3、情感、态度和价值观通过欣赏、体验、感受我国飞天艺术的独特魅力，体会古代画师通过飞天形象表达的艺术情感，学习古代飞天艺术的精髓，临摹或创作一幅飞天作品。培养学生的审美素养和人文精神，传承和发展我国宝贵的文化遗产。教学重点：了解飞天的动势与飘带的关系，感悟飞天的线条艺术特点。教学难点：用线描的方法表现出飞天飘逸、轻盈的动势...
图片详情：
 篇8：人教版四年级美术上册《第12课 精美的邮票》教学设计人教版四年级美术上册《第12课 精美的邮票》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版美术四年级上册第12课《精美的邮票》教学设计学习领域：设计·应用、造型·表现课时：1课时教学目标：1.通过欣赏邮票图案，了解邮票的组成部分以及在生活中的应用。2.根据邮票的基本要素和设计要领设计一枚邮票。3.学生通过自主学习、主动参与实践，体验邮票的美，发展表现美的能力。教学重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳、安排合理的精美的邮票。教学难点：引导学生运用各种手法创作邮票。教学准备：教师：邮票范例、创作材料、卡纸、剪刀、双面胶等。学生：油画棒、彩笔、铅笔美术教科书等绘画工具。教学过程：一、猜谜导入，趣味引题：1.师：今天老师给大家带来一个谜语，请你们...
图片详情：
 篇9：四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇10：人美 四年级美术上册《第15课 刻印的乐趣》教学设计人美 四年级美术上册《第15课 刻印的乐趣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《刻印的乐趣》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解古代印刷术的相关知识，学习刻印的技巧、方法和步骤。学习正确的刻印方法和步骤，刻制美丽的图案，装饰美化生活。2、过程与方法：通过欣赏作品、观察示范、理解文字、艺术实践等学习方式，引导学生学习刻印和组织图案的方法。3、通过本课学习，学生能体验到刻印的乐趣，体会将艺术创作融入生活的情趣。养成踏实，认真的学习态度，形成热爱祖国优秀传统文化的价值观。教学重点：学习刻印的方法和步骤，刻制漂亮的图案。教学难点：刻印图案的完整性与线条的流畅性。课前准备：刻刀、萝卜或橡皮、画笔、颜料。教学过程：导入新课：2008年北京奥运会，气势恢弘令...
图片详情：
  篇11：苏少版四年级美术上册《第14课 漂亮的房间》教学设计苏少版四年级美术上册《第14课 漂亮的房间》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的房间》教学准备：1、教师准备：课前收集不同风格的房间设计欣赏图片，与房屋设计的相关资料，活动游戏规则，制成白板课件。2、学生准备：收集及制作一些缩小版家具设施，如床椅桌凳、书橱等。收集彩色包装纸、布、彩色画报等不同质感的废旧材料及制作媒材。拟墙纸、地毯、窗帘、床单等）剪刀、双面胶、陶泥、水彩笔、油画棒等各种绘画与制作媒材。教学目标：1、知识与技能：学习房间设计基础知识，初步了解掌握设计、装饰房间的方法。2、过程与方法：引导学生学会以团队合作的方式，运用色彩、媒材（笔、纸、布、泥等），对比与和谐、对称与均衡等形式原理，设计房间。3、情感、态度与价值观目标：通过学习，体验设计...
图片详情：
 篇12：苏少版四年级美术上册《第10课 黑 白 灰》教学设计（表格式）苏少版四年级美术上册《第10课 黑 白 灰》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 黑白灰 课时续数教学目标 知识与技能目标：了解黑白灰画面中的智慧性和趣味性，能够利用点、线、面中线条和点的聚散、大小、形状，使画面产生不同的灰来进行黑白灰的创作练习。过程与方法目标：通过欣赏、观察和讨论让学生发现画面中不同层次的黑白灰给人带来的不同感受，了解黑白灰在通过合适的搭配，可以给我们带来简洁、爽朗、高雅、悦目的效果，避免沉闷、平板、软弱和含糊。情感、态度与价值观目标：激发学生求知欲，了解生活中的黑白灰存在的关系。运用所学的黑白灰知识，分析作品、提高欣赏水平，热爱生活。教学重难点 教学重点：让学生体会不同层次的黑白灰所带来的不同情感体验，了解黑白灰在色彩中是表现深浅、层次关系...
图片详情：
   篇13：人教版四年级美术上册《第16课 穿编的乐趣》教学设计人教版四年级美术上册《第16课 穿编的乐趣》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《穿编的乐趣》教学设计教学目标：知识技能：学生能够通过两种小鱼的穿编练习，熟练掌握的穿编技巧。过程方法：学生大胆进行想象，只做自己喜欢的小鱼形象，激发他们对编织的兴趣。情感态度：在体会编织工艺的乐趣中，激发学生对传统工艺的热爱，养成善于发现，积极思考，勤于动手的好习惯。、教学重点：通过两种小鱼的制作，让学生熟练掌握穿编的步骤和技巧，制作简单的穿编作品教学难点：能将自己的设计意图用穿编的方式制作出来教学准备：教师用具：课件 、两种穿编小鱼范例、彩纸条、剪子、胶等学生用具：彩纸条、剪子、胶、收集的海洋图片等教学过程：一、激趣导入（一）、播放课件，欣赏各种穿编工艺的作品，提问...
图片详情：
 篇14：人教版小学数学四年级上册《亿以内数的大小比较》说课微课+教学设计人教版小学数学四年级上册《亿以内数的大小比较》说课微课+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【高阶】小学数学《亿以内数的大小比较》教学设计学校云南省曲靖宣威市羊场镇英角完小授课教师秦艺瑛课例名称亿以内数的大小比较学科（版本）人教版小学数学章节第一单元第4课时学段、年级小学四年级上册学时1学时教材分析本节课旨在研究大数的比较方法，通过归纳比较大数比大小的方法，进一步掌握大数的各个数位的意义。教学对象分析学生完全可以自主完成本节课的内容。在原有知识铺垫的基础上学生可以自己找到比较的方法，教师需要注意的就是针对能力偏弱学生的辅导。教学目标知识与技能：使学生掌握亿以内数的比较大小的方法。过程与方法：能正确进行亿以内数的大小比较。情感态度价值观：培养...
图片详情：
   篇15：人美 四年级美术上册《第10课 自行车局部写生》教学设计人美 四年级美术上册《第10课 自行车局部写生》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《自行车局部写生》课题 10.自行车局部写生 课型 造型·表现课时 1课时教材分析 《自行车局部写生》选自人美版四年级（上）的第十课，本课属于新课程标准第二学段的“造型.表现”领域，也是本套教材中线条系列的内容，旨在通过对自行车局部的写生，引导学生细致地观察，从而提高学生的眼力和动手表现能力，培养他们的合作意识。学情分析 由于在农村小学任教，学生都为走读生，离学校较远，自行车成为他们的交通工具，不仅给他们带来了方便，也带来了快乐。而且四年级小学生在这阶段想象力和创造力非常丰富和活跃，将他们非常熟悉的表现对象和这一阶段心理状况相结合，很容易激发他们内在的学习乐趣和动手的欲望。教学目标...
图片详情：
   篇16：四年级上册语文9 古诗三首 雪梅 微课视频四年级上册语文9 古诗三首 雪梅 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇17：人教版四年级美术上册《第13课 规划每一天》教学设计人教版四年级美术上册《第13课 规划每一天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《规划每一天》教学设计学情分析学生情况：四年级学生已经基本掌握构图、绘画技巧，能够判断颜色的协调搭配，更好的在画面中呈现完整的画面。 学生学习习惯：学生能够保持良好的学习习惯，在小组合作中能够很好地进行讨论、分工、合作，有较好的纪律性和合作意识。 学生上一知识点掌握情况：在《我设计的自行车中》《精美的邮票》等课上，学生了解设计应用的特点和表现形式。 教学中遇到的问题：学生对挂历的的组成要素和排版把握不是很好。在小组合作分工时有点不知所措。 改进措施：在教学中，我让学生观察大量精美的挂历图片，拓展学生的想象空间，使其设计思路更加开阔。学习目标1.知识与技能： 学生认识挂历的特点...
图片详情：
  篇18：人教版四年级美术上册《第13课 规划每一天》教学设计人教版四年级美术上册《第13课 规划每一天》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：美术学科课时教学备课（ 周 ）教学内容 规划每一天 第1课时 课型 造型 表现教学媒体 备课教师教学目标 1、通过对挂历的作用、组成部分和版面设计等知识的学习，使学生探究出年历的制作方法。 2、通过创设情境，运用绘、剪、贴等方法创作出有创意的年历。3、了解年历的历史文化，使学生在学习和创作中体会规划时间的重要性。 重点 了解年历的组成部分，选择巧妙的制作方法进行创作难点 合理的设计年历的时间区与图案区的位置大小关系教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 时控一、导入新课1、说出自己的目标同学们，你们谁来说一说2018年的目标或者愿望是什么？你想怎样实现你的目标呢？2、...
图片详情：
 Tags：四年级,语文,上册,微课,教学设计
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
