篇1：部编版语文四年级上册-4.繁星【优质教案】部编版语文四年级上册-4.繁星【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）4.繁星教学目标1、能自主学习本课生字词语，积累描写繁星的词句。2、能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景，理解其看繁星的感受，学习概括课文的主要内容。3、学习用联想和想像的手法写景状物，抒发情感；学习拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。4、引导学生细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。教学过程一、导入新课，激发兴趣。 同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，...
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  篇2：部编版四年级上 4 繁星 教案部编版四年级上 4 繁星 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4* 繁星一、 教学目的 引导学生观察星天，体会星天的奇异美妙 (这是说明文的教学目的，应该在学习联想和想象中抒发自己的情感) 二、 教学目标 培养学生观察自然的习惯，让学生在观察中去发现、去感悟，陶冶情趣。 （培养学生在阅读作家的作品中去发现、去感悟，陶冶情趣。） 三、 教学重点 学生将自己对星天的观察感受与作者的观察感受进行比较。（这是方法） 学习作者在不同年龄不同时间不同地点不同心情对繁星的不同观察，不同联想，不同的感受。（情景交融） 四、 教学难点 作者对星天的感受理解。 五、 教学方法与课时安排 教师创设情境，引导学生在对课文的品味中，结合平时的观察体验，感...
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  篇3：【课件PPT】小学语文四年级上册—课文04 繁星【课件PPT】小学语文四年级上册—课文04 繁星资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)繁 星4语文 四年级 上册2022年秋认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。初读课文半明半昧mèi指朝日。指树木上部的柔枝嫩叶。表示“日上树梢”,天未大明。学认字摇摇欲坠zhuì翘舌音落下怀抱huái杯子bēi这两个字读音和部首都不同，所以代表的含义也不同。默读课文，思考：课文写了作者在哪些地方看繁星的情景？按照什么顺序来写的？完成表格。整体感知段落 地点 时间第1自然段第2自然段第3自然段课文以（ ）为线索，讲述了在三个不同时段、三个不同地方，观赏繁星的情景与感受。时间家乡的庭院海上南京住所的...
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   篇4：统编版语文四年级上册 4 繁星 优质课件统编版语文四年级上册 4 繁星 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)繁星同学们，你们有过在夜晚与家人一起看星星的经历吗？你知道星星长什么样子，是什么颜色吗？本文巴金先生眼中的星星又是怎样的呢？让我们走进课文，一起去看看吧！引入新课引入新课巴金 （1904年—2005年）四川成都人，祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠，中国作家、翻译家、社会活动家。代表作有：长篇小说“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；散文集《随想录》。引入新课这篇文章选自巴金的《海上杂记》。1927年1月15日，巴金启程赴法留学。他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，他去法国是为了学习经济学，考察欧洲的社会活动。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行...
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    篇5：部编版四年级上册语文4繁星 同步练习（含答案解析）部编版四年级上册语文4繁星 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册 4*繁星一、选择题1．我躺在舱面上，（ ）天空。A．眺望 B．仰望 C．俯视2．下列加点字的读音正确的一项是( )。A．投降(xiáng) 堤岸(tí) 破绽（zhàn ） 露(lòu)头B．窗框( kuàng) 土炕(kàng) 模（mó）样 笨拙（zhuō）C．将领(jiàng) 惩罚( chéng) 旦角（jué） 霸占(zàn)D．挨揍(ái) 殷（yān）红 踱步(duó) 撇嘴（piě）3．...
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  篇6：四年级下册语文9 短诗三首 繁星（七一） 微课视频四年级下册语文9 短诗三首 繁星（七一） 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇7：四年级下册语文9 短诗三首 繁星（一三一） 微课视频四年级下册语文9 短诗三首 繁星（一三一） 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇8：四年级下册语文9 短诗三首 繁星（一五九） 微课视频四年级下册语文9 短诗三首 繁星（一五九） 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇9：部编版语文四年级上册 4繁星 同步练习（含答案解析）部编版语文四年级上册 4繁星 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文四年级上册 4*繁星 同步练习一、选择题1．下列字词读音、字形无误的一项是（ ）A．怀抱（huái） 廷院 仿佛B．坠落（duò） 然尔 微小C．眨眼（zhǎ） 沉睡 静寂D．冒昧（wèi） 柔和 模糊2．下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。B．宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。D．芦苇花开了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。3．下列说法有误的一...
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   篇10：统编版四年级语文下册9 短诗三首 繁星（七一） 教案统编版四年级语文下册9 短诗三首 繁星（七一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：繁星（七一）教学目标：1、认识“漫”字，会写“繁，漫”等6个生字。正确读写“漫灭、藤萝”等3个词语。2、反复朗读，展开想象，体会童年生活的乐趣。3、初步了解现代诗的一些特点，体会作者对童年生活的赞美之情，教学重点：通过反复朗读诗歌，体会诗人强烈的思想感情。教学难点：理解诗中的“繁星”指的是什么？教学过程：板块一：导入新课，释义诗题1、谈话导入：（1）师：请同学们说说生活中什么是美的？（预设：风景、图画、自然景象……）(2)师：美好的东西总是让人想把它永久保存，你的最好保存方法是什么？（预设：拍照、画画、写日记、写诗……）（3）美是一片五彩纷呈的世界，这一节课...
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   篇11：部编版四年级上册语文试题-4《繁星》 一课一练 （含答案）部编版四年级上册语文试题-4《繁星》 一课一练 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文上册4《繁星》一课一练（有答案）班级 姓名 成绩读拼音写词语。huái bào fán xīng mó hu chén shuì nà liáng jìng jì 二、选出加点字的正确读音。愚昧（wèi mèi） 密（mìn mì）布 仰望（yì yǎng） 纳（nà nè）凉 坠（zhuì duì）落 怀（hái huái）抱 三、圈出下面词语的错别字，并改正。彷佛（ ） 呐凉（ ） 怀报（ ） 陈睡（ ）模湖（ ） 轻楚（...
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  篇12：部编版语文四年级上册-4.繁星 第1课时【优质课件】部编版语文四年级上册-4.繁星 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)4* 繁 星第1课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01课前导入目录02字词学习03课文浅析课 前 导 入01趣味引入同学们，星星是夜晚的精灵，在无边的夜空，闪烁着智慧的光芒。同学们，你爱看天上的繁星吗？每当你凝望那充满神奇色彩的星星时，你的心情如何？今天，我们来共同学习文坛巨匠——巴金对繁星的观察和感受。助读资料1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼，考入东南大学附中补习班。在学习期间，他参加了一些社会活动，著名的五卅(sà)运动使他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热号”离开上...
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     篇13：部编版语文四年级上册-4.繁星 第2课时【优质课件】部编版语文四年级上册-4.繁星 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)4* 繁 星第2课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01课文品读目录02课文赏析03课文拓展课 文 品 读01课文回顾有感情地朗读课文，根据作者在不同时期、不同地方观看繁星的情景和心境，读出不同的情感。课文回顾(1)“从前”“最爱看天上密密麻麻的星星”。（甜蜜、温馨）(2)“三年前”看繁星，这些星光“使我们觉得光明无处不在”。 （惬意、充满希望）(3)“如今”看繁星，“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”...
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    Tags：四年级,语文,繁星,教案,精选
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