篇1：统编版三年级上册语文课件-第五单元习作：我们眼中的缤纷世界(共22张)统编版三年级上册语文课件-第五单元习作：我们眼中的缤纷世界(共22张)资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我们眼中的缤纷世界
三年级上册
眼中的世界
这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一个人或一处场景写下来。
习作内容
1.能仔细观察一种事物或一处场景，把观察所得写下来。
2.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。
说说本次习作对我们提出了哪些要求。
习作指导
1.审题。
本次习作要求我们留心观察周围的事物，选择观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。运用多种感官进行细致观察，突出事物或场景的典型特点。
2.选材和构思。
生活中我们观察到的事物或场景有很多，如：上学路上的见闻、课间活动...
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    篇2：我上学了- 我爱学语文课件+教案+素材（共18张PPT)我上学了- 我爱学语文课件+教案+素材（共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)2021年秋人教部编版语文一年级上册我上学了我爱学语文语文一年级上册入学教育单元同学们，打开你们桌上的语文书，看看书的封面，你们认识“语文”这两个汉字吗?封面目录可以快速帮助我们找到课文对应的页码同学们，打开语文书第五页，看一看上面两幅插图里的内容。他们在干什么？读书写字同学们，你们知道正确的读书姿势、握笔姿势和写字姿势吗?读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。读书写字写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。观察插图，四个小朋友他们在干什么?你从哪里看出来的?带着头饰表演，讲故事给同学...
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     篇3：三年级上册1.2《我学习，我快乐》第一课时 教案三年级上册1.2《我学习，我快乐》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三上第一单元第2课《我学习 我快乐》教学设计【学情分析】学习从本质上说应该是快乐和有趣的，但因受应试教育及家长望子成龙心切的影响，当今的学生承受了很大的学习压力，以至于造成很多学生把原本快乐的学习作为痛苦的事来对待。另外，三年级的小学生经过低年段两年的学习，已经积累了一些学习经验，但是升入三年级，学生面临着新的挑战，随着课程内容的加深，学习任务的加重，学习难度的加大，学习烦恼和学习困难也相应地增加。【教材分析】本课是学生升入小学中年段后的第一个学习单元中的第2课。本课由“学习的快乐”“战胜困难更快乐”两个版块组成。第一个版块主要引导学生懂得学习的本质是快乐和有趣的，不应把学习作为一件痛...
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  篇4：部编版三年级上册语文课件-作文指导：该怎么做 (共13张PPT)部编版三年级上册语文课件-作文指导：该怎么做 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)你看了这幅图片，你觉得这幅图片到底讲了一件什么事情呢 学生上台表演，让学生置身于问题情境之中，体会图中人物的心情和感受，激起学生表达自己想法的欲望，并说出自己体验到的，评一评。那我们就来看看别的小朋友到底是怎么写的呢？是不是和你想的一样呢？赏 析 范 文《今天我值日花瓶碎了》自学导航用符号圈点批注法标注范文，做好语言的积累。带着问题读范文，初步了解范文的内容 ，并读出感情。①故事的主人公是谁呢？②小作者写了一件什么事情呢？③文章表达了作者怎样的感情呢？花瓶碎了（记事文）时间：小明一人在家时 事件的起因：打电话时，不小心把爸爸喜欢的花瓶打碎了。...
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    篇5：统编版三年级上册语文课件第三单元习作：我来编童话 课件 (共14张)统编版三年级上册语文课件第三单元习作：我来编童话 课件 (共14张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《白雪公主和七个小矮人》《小蝌蚪找妈妈》欢迎光临编写要求： 同学们，这次的任务是要来编写童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。童话秘籍：读懂题目要求，审清题意。...... 我编的故事发生在____________，主人公有____________，主要写了他们___...
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   篇6：4我的小相框（教案）沪教版美术三年级上册4我的小相框（教案）沪教版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我的小相框课时：1课时课型：综合纸工年级：三年级教材：上教版美术教材 三年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：本课出自三年级《我爱我家》单元，让学生利用各种纸材和生活中的废旧材料进行组合搭配，运用剪贴、切挖、折叠等方法来装饰照片或作品，从而美化生活。学情分析：三年级学生已经具有一定的绘画能力和手工制作能力，本课教学取材于生活，运用于生活，学生的学习兴趣是颇高的。课外让学生收集生活中的废旧材料也是学生比较喜欢做的事情，把一些小纽扣运用于照片或作品进行再创作，...
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  篇7：部编版三年级上册语文课件 - 《走进对联》（共25张ppt）部编版三年级上册语文课件 - 《走进对联》（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)走进对联闭门推出窗前月投石冲开水底天故事激趣新年纳余庆嘉节号长春中国第一副对联东林书院对联风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心山海关孟姜女庙对联海水朝,朝朝朝,朝朝朝落浮云长,长长长,长长长消岳飞墓对联青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣人间神仙境世外桃花源广南坝美邱北普者黑四面 荷 花 三面柳一 城 山 色 半 城湖1、风声|雨声|读书声,声声|入耳 家事|国事|天下事,事事|关心2、四面|荷花|三面|柳一城|山色|半城|湖对联要求对联要求一：字数要相等对联要求二：用字不重复对联要求三：意思相近或相反对联要...
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   篇8：三年级上册1.2《 我学习我快乐》 课件（共39张PPT）三年级上册1.2《 我学习我快乐》 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
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     篇9：三年级上册1.2《我学习我快乐》课件（共39张PPT）三年级上册1.2《我学习我快乐》课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)新课导入你觉得学习快乐吗？第一单元 快乐学习我学习，我快乐2学习目标标题延迟符政治认同：懂得战胜困难要有勇气和信心道德修养: 知道积极想办法应对遇到的困难法治观念: 树立珍惜学习机会的观念健全人格：体验战胜困难后获得的快乐责任意识：培养自觉克服学习中各种困难的责任意识学习的快乐活动：快乐大搜索快乐的事1.请每组选出一个代表，展示自己最擅长的一项家务活儿。2.做家务也是一种学习，在这样的学习中，你感到快乐吗？家务小能手做家务也是学习，比一比，看谁是家务小能手。学习的快乐我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。仔细阅读下列图文，回答问...
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  篇10：人音版 三年级上册音乐教案 《我和你》人音版 三年级上册音乐教案 《我和你》资料可供全国地区适用。
大致详情：《我和你》教案教材分析《我和你》是人音版三年级上册第三单元聆听第一首歌曲，是中国2008北京奥运会开幕式主题曲。教学目标1、能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。2、能通过《我和你》这首歌曲的演唱，感受与体会到爱国之情。教学重点难点重点：指导学生唱出歌曲《我和你》宁静而又蕴涵激情的意境。难点：通过歌曲体会爱国情怀。教学方法讲解、示范、欣赏教学过程一、导入1.师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？上一届的奥运会是哪一年在哪个城市举办的呢？2.欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历...
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  篇11：部编版道德与法治三年级上册1.2我学习 我快乐 教案 （表格式，含两课时）部编版道德与法治三年级上册1.2我学习 我快乐 教案 （表格式，含两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：主备人 集备人 二次备课时间课 题 第一单元：第三课：做学习的主人教学 目标 找到自己的长处，相信自己能学好，愿意通过自己的努力去学习，爱思考，敢于提问。能够与老师同学交流表达自己在学习上的困难和克服困难的建议。知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。学会正确认识自己在学习方面的长短处，懂得每个人都拥有无穷的潜力，树立自信心，挖掘自己的潜力。教学 重点 使学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问，感受每一分钟的宝贵，学会合理安排时间，提高学习效率。教学 难点 使学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，合理安排学习时间，养成良好...
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   篇12：语文三年级上册《习作：我来编童话》 教案（2课时）语文三年级上册《习作：我来编童话》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：我来编童话第一课时【教学目标】1.了解童话的特点，能够根据教材提示的词语编写童话，并将所给词语合理地融合在故事中。2.能够体现童话故事的特点，想象要丰富而大胆，把故事编写得完整有趣，情节曲折。3通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作的兴趣。【教学重点】能够体现童话故事的特点，将故事编写得完整有趣。【教学难点】能够将童话故事编写得生动、有趣，情节曲折，引人入胜。【教学准备】1.多媒体课件、优秀习作范文。2.学生准备交流看过的童话故事内容。【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣1.同学们，谁来说说自己读过哪些童话故事 最喜欢的一个故事是怎样的 2.几位同学讲得真好！本...
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 篇13：小学语文三年级上册 习作：我来编童话 教案+反思小学语文三年级上册 习作：我来编童话 教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导方案“我来编童话”教案设计教材分析本单元习作要求学生自己发挥想象编童话，写童话。这个习作内容与本单元课文联系紧密，体现了阅读与习作之间的相辅相成。教材第一部分提出了编童话的习作任务，并呈现了“国王、黄昏、厨房”等三组词语，分别提示角色、时间、地点。其中，角色的词语指向人、动物、植物，符合童话故事中万物都可以像人一样活动和思考的特点；时间的词语指向一天中的某个时间段、某一天、某个季节，提示学生故事发生的时间有多样的可能；地点的词语指向家里、公共场所、大自然，提示学生故事发生的地点也可以放开来想象。此外，教材提供的这些词语也可以自由交叉组合，形成多样的故事情境，如“啄木鸟、星期天、...
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   篇14：三年级上册1.2我学习 我快乐教案+学案+同步练习（2课时，6份打包）三年级上册1.2我学习 我快乐教案+学案+同步练习（2课时，6份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治(人民教育出版社·统编版 三年级|上册) 第一单元 2我学习 我快乐 作业2我学习 我快乐课后作业（一）班级：______ 姓名：______ 成绩：______【夯实基础】一、填空题。1.好书很吸引人， 也是一种快乐的学习活动。2.每个人在学习过程中都会遇到一些 ，这些困难就像我们学习中的“ ”。3.遇到不懂的问题可以 或 。【能力提升】二、选择题。1.小丽和小芳学做小纸船，小丽总是做不好，...
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  篇15：三年级上册教案-1.2 我学习，我快乐三年级上册教案-1.2 我学习，我快乐资料可供全国地区适用。
大致详情：3.做学习的主人
第一课时
教学内容：人人都能学得好、多在心中画问号
教学目标:
1.明白每个人都蕴含着巨大的学习潜力，能认识到自己的学习潜力，树立学习自信心。
2.懂得学习上要多观察、多思考、多提问，养成主动学习的习惯。
3.培养学生爱动脑、不怕困难的精神。
教学重点：学生能正确地认识自己的长处，多提问，克服畏难情绪敢于提问。
教学难点：学生初步具有克服困难的勇气与坚强的意志，克服畏难情绪，敢于提问。
课前准备：
教师：课件。
学生：我的学习潜力的调查结果。
教学过程：
A.板块一：人人都能学好
活动一：交流导入，初步感知
导语：课前，老师采访了几个孩...
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  篇16：部编版语文三年级上册《习作：我来编童话》（教案）部编版语文三年级上册《习作：我来编童话》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册第三单元《习作：我来编童话》教学设计教学目标：1.学生能够借助教材提示的内容，发挥自己的想象，编写童话故事。2.能尝试运用改正、增补、删除3种修改符号自主修改习作的意识。能给作文加个题目。3.能通过集体交流、分享自己的习作，感受成功的喜悦，从而产生编写童话的兴趣。教学重点：学生能够借助教材提示的内容，发挥自己的想象，编写童话故事。教学难点：能尝试运用改正、增补、删除3种修改符号自主修改习作的意识。能给作文加个题目。教学时间：2课时教学过程：任务一：唤醒回忆，激发兴趣1.学生回顾本单元学过四个精彩的童话故事，说说最喜欢的故事。2.课外读过的故事童话中，选择印象...
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 篇17：人音版 三年级上册 音乐 原谅我 教案人音版 三年级上册 音乐 原谅我 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《原谅我》教案设计1、 项目名称：三年级上册 原谅我2、 执教教师：3、 学段：三年级4、 教材分析：1、 三拍子的稳定2、 弱起小节的进入3、 能背唱歌曲5、 教学设计：课型：唱歌课教学目标：能边玩传三拍子游戏，边背唱歌词。教学重点：三拍子的稳定。教学难点：弱起小节的进入。教学准备：钢琴、双响筒、乒乓球等。教学时间：一课时6、 教学环节与活动1、导入：同学们，欢迎你们来到音乐课堂。今天，老师想跟你们玩个音乐游戏。请同学们看游戏口诀（出示Ppt拿——点——传）师读：拿点传（强弱弱）生模仿连读3次，要求读出强弱拍。设计意图：为后面的三拍子传球游戏作准备。...
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 篇18：人美版美术 三年级上册第1课 我的小天地（教案）人美版美术 三年级上册第1课 我的小天地（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 我的小天地 教学设计1教学目标知识与技能：通过多媒体的展现，让学生从图片中了解我的小天地的特点和相关文化。了解自己的小天地不仅有一般的居室的特点，还要表现个人的兴趣爱好。过程与方法：通过对居室的了解，让学生用自己喜欢的方法设计自己理想中的我的小天地。情感态度价值观：通过学习提高学生的想象能力和表现能力，培养他们的健康的审美情趣和创新意识。2学情分析本课内容与学生实际生活联系密切，学生易于接受。但是我校的学生大多是农村的孩子，对小天地理解比较狭隘，所以本课导入以叙述的方式介绍小天地，让学生对小天地有个直观、大概的了解，初步了解有关居室设计...
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 篇19：沪教版美术三年级上册 4我的小像框（教案）（表格式）沪教版美术三年级上册 4我的小像框（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】我的小像框【课时】1课时【教学目标】知识与技能：知道家居用品中像框的功能及样式；初步学会纸工基本技能制作像框。过程与方法：通过观察和交流，了解像框的功能与造型特点；在探究、讨论和制作的过程中，利用纸材的特性设计制作一个小像框。情感、态度和价值观：体验纸造型制作的乐趣，对用品的功能与设计原理产生兴趣，树立用设计美化生活的意识。【教学重点】制作一个小像框【教学难点】像框的造型合理，可站立。【教学资源】范作、课件（示范视频）、学生课前准备一张自己的照片并收集一些装饰物。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 一、导入 范画图例活动序号和活动名称 1、欣赏范...
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