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四年级上册语文教学笔记(17篇)
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资料标题 |
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四年级上册语文第五单元 《习作例文 》 教学设计 |
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四年级上册语文 《习作：我和____过一天》 教学设计 |
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四年级上册语文 《习作：生活万花筒》 教学设计 |
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四年级上册语文 《口语交际：我们与环境》 教学设计 |
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四年级上册语文 基于语文核心素养的大单元整体教学设计（第五单元） 课件（24张PPT） |
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2022秋部编版小学语文四年级上册全册教学反思（pdf版） |
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2021—2022学年统编版高中语文必修上册开卷有益得甚解，因体而读撰笔记：班级读书经验交流会教学设计 |
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四年级上册语文《口语交际：讲历史人物故事》 教学设计 |
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| 9 |
四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 教学设计 |
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四年级上册语文第六单元 语文园地 教学课件(共37张PPT) |
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部编版语文四年级上册全册精彩教学片段实录 素材（26份打包 缺第26课） |
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四年级上册语文《口语交际：爱护眼睛，保护视力》 教学设计 |
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部编版语文四年级上册基于语文核心素养的大单元整体教学设计（第二单元） 课件(共23张PPT) |
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四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 教学设计 |
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部编版小学语文四年级上册第七单元《语文园地》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT) |
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部编版四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》说课稿（共三篇 附教学反思） |
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部编版语文四年级上册《语文园地六》 课件+教学设计(共33张PPT) |
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四年级上册语文第五单元 《习作例文 》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：［统编小学语文教科书四年级上册第五单元］习作例文：《我家的杏熟了》《小木船》【教学目标】1.通过回顾《麻雀》《爬天都峰》两篇精读课文，温习将事情写清楚的三个层级：写完整、写生动、写深刻。2.借助习作例文，领悟例文中聚焦人物与时间将事情写生动的写作方法。3.借助练笔的修改，能运用例文中的写作方法，学以致用。【设计理念】《我家的杏熟了》是散文。文章按照事情发展的顺序，重点交代了奶奶给小伙伴分杏的起因、经过、结果。对于分杏过程中奶奶的人物刻画生动且深刻。《小木船》一文围绕“我”和好朋友陈明因“小木船”而发生的关系变化展开。课文对持续的长时间矛盾，只用“转眼几个月过去了”一句话交代，...
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