篇1：部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》课堂实录部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《西游记》学前导读课堂实录
一、学习目标
1．掌握两种读书方法，即“目录法”、“跳读法”，快速阅读，提炼信息并概括情节；
2．激发学生阅读名著的兴趣，促进班级形成浓厚的读书氛围；
3．能够根据老师制定的读书计划合理安排时间，高效阅读。
二、学习重难点
掌握“目录法”“跳读法”等读书方法，激发学生读原著《西游记》的兴趣。
三、学前准备
人民文学出版社《西游记》（上、下）
印发相关资料（作者作品介绍+社会背景+目录法、跳读法介绍+精选诗词、俗语+人物、环境描写精彩片段）
四、学习时数
1课时
五、学习过程
（一）导入新课
1．播放“大话西游”电影片段——唐僧“碎碎念”（...
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  篇2：统编版五年级语文上册第一单元语文园地 精彩片段（课堂实录）统编版五年级语文上册第一单元语文园地 精彩片段（课堂实录）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地》教学精彩片段
师：我们在写作的时候往往不知道怎样突出人物的特点。
生1：是啊。老师，我写人物的时候，不知道怎样写。写出来的人物没有特点，文章一点儿也不生动。
生2：老师，我也有这样的毛病。
师：那是因为你们不知道用什么方法来体现人物的特点。今天，我们就来说一说怎样把人物描写得特点突出，形象鲜明生动。
我们来看“交流平台”，大家认真阅读这部分内容，总结一下怎样才能突出人物的特点。
生：读了这些内容，我知道了，我们可以通过场景描写来突出人物的特点。
师：你能具体说一说吗？
生：《慈母情深》一文中，作者描写了母亲工作的场景，这个场景突出了一个词，那就是恶劣，点明了母亲工作...
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  篇3：部编版语文七年级上册第一单元写作《热爱生活，热爱写作》课堂实录部编版语文七年级上册第一单元写作《热爱生活，热爱写作》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：热爱生活，热爱写作1教学目标树立热爱生活的真态度,善于从生活中选择熟悉的材料。学会仔细观察,用自己独特的眼光写出自己的个性,热爱写作。2学情分析不少孩子觉得自己生活太单调,每天两点一线,没什么可写的,写作中容易出现虚假的材料。初一的孩子刚进学校,并不着急学习写作技巧,而是先要让他们热爱生活,热爱写作,明白真实的生活才是写作之源。3重点难点重点:树立热爱生活的真态度,善于从生活中选择熟悉的材料。难点:学会仔细观察,用自己独特的眼光写出自己的个性,热爱写作。4教学过程活动1【活动】热爱生活——真态度师:在奥运会上,曾出现了一位特别火的女孩子——傅园慧,让我们来看一下她的赛...
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 篇4：2020—2021学年统编版高中语文上册《归园田居（其一）》课堂实录2020—2021学年统编版高中语文上册《归园田居（其一）》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文上册《归园田居（其一）》课堂实录课堂实录一、听曲识人，抓住特定意象，进入课文学习师:请大家听羽泉的这首歌，并思考，然后告诉我听到谁的名字?这首歌里写的是怎样的图景?找出你听到的特定意象。（多媒体呈现歌词）再翻过一座山/渡过一条河/就是外公外婆的村落/喝一口泉水/唱一支老歌/看那袅袅炊烟舞婆娑/采一朵野菊/插在你酒窝/酿成牛郎织女的传说/吹一首牧笛/暖在你心窝/看那斜阳/笑山坡/为了什么才离开/又为什么而归来/故乡是永远能给我/原谅的胸怀/要走几段路/犯过几个错/才明白自己想要的太多/要恨几个人/伤过几次心/才了解为了爱要怎么做/一座城市/又一座城市/才知道流浪的路有多颠...
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    篇5：第1课《春》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册第1课《春》课堂实录 2021—2022学年部编版语文七年级上册资料可供淮北市地区适用。
大致详情：踏步寻春天——部编版七年级上册语文《春》课堂实录学习目标：1．疏通字词，理清文章思路。2．赏析本文优美语句和字词。（重、难点）3．培养学生发自内心喜爱自然，热爱生活，热爱生命的情感。（重、难点） 导语：介绍学习方法师：我们小时候总喜欢唱春天在哪里，同学们，你认为春天在哪里呢？请说出景物并加上诗句。生：春天在柳树里。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。生：在鸟儿的啼叫声里。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。生：春天在桃花里。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。春天还在朱自清的笔下。今天就在老师的引导下来欣赏《春》这篇写景散文。寻找春天。（板书）欣赏方法是这样的——【投影展示】读法推荐...
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   篇6：苏教版（2017秋）四年级上册4.12《点亮小灯泡》 课堂实录（40:03）苏教版（2017秋）四年级上册4.12《点亮小灯泡》 课堂实录（40:03）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇7：2022—2023学年部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课堂实录2022—2023学年部编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：昆虫记 空中课堂梳理同学们好！有这样一个人，他出生与农家，一生勤奋刻苦，自学成才，先后取得了双学士和博士学位，他将自己一身的时间都用在了对昆虫的观察和研究中，他在一块荒芜的，只能生长杂草和虫子的荒石园独居生活了近四十年，他一生写了近200万字的书，曾获得诺贝尔文学奖提名，他被达尔文誉为无与伦比的观察家，被罗曼·罗兰誉为掌握田野无数小虫子秘密的语言大师。他就是法国昆虫学家、科普作家亨利法布尔。他被世人称作“科学界的诗人”；“昆虫世界的荷马”、“昆虫世界的维吉尔” 他的代表作《昆虫记》原著长达十卷，每卷均有许多章节组成，每一卷所占篇幅不尽相同，而且不同章节间的昆虫并无不可分割的联系，因此，它不...
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    篇8：部编版四年级上册语文 《语文园地三》 教案部编版四年级上册语文 《语文园地三》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地教学目标1．让学生了解观察的方法，体会文章准确生动的表达。2．引导学生熟读并背诵关于天气的谚语，养成积累的习惯。3．让学生明白生活中处处有学问，要养成留心观察、连续观察的好习惯。重点难点1.背诵、积累谚语。2.让学生了解观察的方法，体会文章准确生动的表达。3.让学生明白生活中处处有学问，要养成留心观察、连续观察的好习惯。课时安排1课时教学过程一、交流平台1．出示《蟋蟀的住宅》《爬山虎的脚》中描写事物的句子，各自读一读，说说这些语句是怎样准确描写出事物特征的，然后全班交流。2．各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，体会文章准确生动的表达。全班交流如何进行细致...
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 篇9：2021—2022学年部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》课堂实录2021—2022学年部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：细究文本，还原真相——以《西游记》专题推进教学导入上课，起立，老师好，请坐。（切换）播放 音乐各位同学欢迎你们来到今日调查节目组，我是本节目的主持人 xx老师。今天啊，我们节目组收到了一个神秘的视频，我们一起来看看？（切换） 播放视频！视频里的人物都是谁？他们在干什么？为什么会变成这样？预设：评价：反应快，答得又准确。主持人奖励一朵小花！本节目中获得最多花的小组，可以到我这里兑换精美小礼物。我们继续……有哪位同学能够把上述的问题，用一句话概括出来，这个难度有点大哦，奖励两朵花，提示：可以用谁+做了什么事+结果怎么样的复述方法。A妖具体是哪个妖？火眼金睛你概括的很好，我们先...
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    篇10：部编版四年级上册语文 《语文园地二》 教案部编版四年级上册语文 《语文园地二》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地教学目标1．明白阅读中提问的重要性。2．学习“识字加油站”里的生字，掌握形声字的特点。3．体会排比句的表达效果，掌握设问句的特点并学会运用。4．熟读并背诵关于质疑的名言，养成敢于提问、善于提问的习惯。重点难点1．掌握排比句、设问句的特点，背诵名言。2．养成敢于提问、善于提问的习惯。课时安排1课时教学过程一、交流平台1．教师引导，适时点拨；学生交流。2．学生交流分享自己的阅读方法，比如阅读中提问的好处、可从哪些角度提问、如何在书上做批注、如何给问题分类等。教师点拨：通过本单元的学习，我们要养成敢于提问、善于提问的阅读习惯。在阅读文章的时候，要边读边思考，积极...
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 篇11：部编版四年级语文上册 语文园地二 教案（2课时）部编版四年级语文上册 语文园地二 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二学教目标：1.通过任务情境激发学生活动兴趣，召开班级答疑会，交流分享答疑成果。2.能借助形声字的特点，认识“驻、钞”等12个生字。3.能体会每组两个句子在表达上的不同效果。4.能体会自问自答的表达效果。5.朗读、背诵有关提问的名句。学教准备：课件、黑板美化：《昆虫记》现场答疑会、大拇指贴纸学教课时：2课时第一课时学教目标：1.通过任务情境激发学生活动兴趣，召开班级答疑会，交流分享答疑成果。2.朗读、背诵有关提问的名句。学教过程：板块一：创设情境本单元，我们认真阅读了《昆虫记》，同时将课文中学习到的提问方法运用到《昆虫记》的阅读中，大家大胆提出问题，并将问...
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   篇12：2021-2022学年部编版语文七年级上册第四单元写作《思路要清晰》课堂实录2021-2022学年部编版语文七年级上册第四单元写作《思路要清晰》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文七上第四单元《思路要清晰》课堂实录写人记事文如何理清思路【明确目标】1.了解一般文章的思路——行文顺序，能列出简要的文章结构提纲。2.学会对已有的材料根据中心进行取舍，体会拟定提纲的好处。3.学会布局谋篇，能运用行文线索，使文章条理清晰。【课堂实录】师：同学们，今天是我们的作文修改课，运用我们非常熟悉的三招来完成。第一招：火眼金睛识问题师：看看你们手中的资料单，这篇文章有些特别，说它特别，是因为涉及小作者的隐秘，今天我们就一起来修改，首先找出问题在哪里？然后以小组为单位集体修改，最后我委派一名同学来修改。（学生自主修改5分钟）【原文】爸妈生活二三事没错，对于父...
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    篇13：部编版四年级语文上册第六单元《语文园地》（课件）部编版四年级语文上册第六单元《语文园地》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)四年级语文上册部编版语文园地六学习任务一：交流平台交流平台常言道：不动笔墨不读书。尤其在语文学习上，特别强调边读边记边想，你有哪些学习语文的好方法呢？大家交流一下吧。交流平台一边阅读，一边批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。《牛和鹅》批注：事情真的是这样吗？批注：鹅之前多神气，现在多狼狈啊。阅读时的疑问阅读时的感受交流平台作批注的方法多种多样。如可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。《一只窝囊的大老虎》批注：同学之间应该互相帮助，不能瞧不起人。《陀螺》批...
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    篇14：2021-2022学年部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课堂实录2021-2022学年部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元写作《学习描写景物》课堂实录一、导入大自然的美景随处可见，其中在我们身边的就有七星岩，我们一起来欣赏七星岩的美吧！这样的美景，让人忍不住想把它记录下来，这节课我们就学习描写景物，把这些美景写出来吧。二、明确学习目标在开始学习描写景物之前，我们先来明确这一节课的学习目标。三、正式进入学习学法指导一：多角度观察，抓住特点，写之有序师：七星岩的美景还有很多，比如？（显示观鱼池的图片）生：观鱼池师：不久前老师让同学们写了七星岩观鱼池的景，大家看写得如何？生：写得很简单、不详细.....师：你是从哪里看出来的？生：例如金鱼池里有几条金鱼这句就是直接就告诉我们金鱼池里有金鱼，...
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  篇15：2020—2021学年统编版高中语文必修上册 1《沁园春·长沙》课堂实录2020—2021学年统编版高中语文必修上册 1《沁园春·长沙》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》课堂实录师：同学们，上课前先做个小调查：你们平时是喜欢读小说呢，还是喜欢读诗歌?生：喜欢读小说(所占比例约80％)。师：听到同学们的回答。我的第一感觉是：遗憾。我为诗歌在同学们当中的“冷遇”而遗憾，但我并不伤感，因为不管你喜不喜欢诗歌，身为中国人，我们不能回避，也无法回避诗歌。中国是诗歌的国度，泱泱诗国的文化甘露哺育着一代又一代人，读诗使人灵秀也使人雄壮。今天，我们学习的《沁园春·长沙》的作者毛泽东，其一生与诗词：有着不解之缘，我们通过欣赏这首词，领略青年毛泽东的精神风采。师：诗歌之美，可从“文情”与“声情”两方面得之，关键是将“文情”转化为“声情”，也就是用...
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   篇16：部编版四年级上册语文《语文园地八》 说课稿部编版四年级上册语文《语文园地八》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-《语文园地八》说课稿（部编版）一、说教材语文园地安排了五个板块的内容。分别是“交流平台”、“识字加油站”、“词句段运用”、“书写提示”、“日积月累”。 “交流平台”：引导学生结合本单元的学习体验，交流一些简要复述的方法。多读几遍是复述课文的前提；要区分故事的主要内容和次要内容，将主要内容讲得详细，次要内容适当简略；根据故事的不同，可利用提示顺序的词语，按照事情发展顺序进行复述。 “识字加油站”：利用熟字加偏旁的方法进一步培养学生自主识字的能力。要关注泡泡中的话，引导他们列举出更多类似的字。 “词句段运用一”：本栏目关注汉字中的易错笔画或偏旁，有以下几种错误情况：...
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  篇17：部编版四年级上册语文《语文园地一》 说课稿部编版四年级上册语文《语文园地一》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级语文上册-《语文园地一》说课稿（部编版）一、说教材本单元的语文园地包括交流平台、词句段运用、书写提示和日积月累四个板块。本单元的人文主题是自然之美，本单元的四篇课文也都与景物有关。为了让学生加深对写景文章的理解，感受蕴含在课文背后的深厚感情，交流平台总结了边读边想象画面的方法。教师应引导学生先自行梳理这些方法，然后再加以补充完善。词句段运用需要指导学生通过说和写的具体实践来强化这些方法的渗透。第一题编排了两组形容声音的四字词语，其中第一组形容声音大，第二组形容声音小或没有声音。通过读词语想象画面，塑造情境感。第二题由左右两部分构成，左边的词语是生活中的常见事物，右边...
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  篇18：2022-2023学年部编版语文七年级上册第五单元第16课《猫》课堂实录2022-2023学年部编版语文七年级上册第五单元第16课《猫》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》课堂实录多一些尊重与善待——《猫》课堂实录【学习目标】朗读课文，理清三只猫不同的特点和命运。品读语言，感悟“我”对第三只猫的情感。（重点）悟读明理，探究文章所蕴含的人生哲理。（难点）【文本类型】主题型文本、语用型文本【教学课时】1课时教学过程一、导入陆游为猫写诗，钱钟书帮猫打架，海明威的作品《战地钟声》是在猫咪的陪伴下完成的，古往今来，我们与猫之间发生着许多故事，今天我们一起走进《猫》，看看我们一家人与猫之间发生了什么？二、知人论世检查学生预习情况，组长将组员的预习完成情况记录在组内的学习日志上并展示。师：走进文本前我们先来了解作者。屏幕出示郑振铎，福建长...
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   篇19：统编版四年级上册语文 缩句 教案统编版四年级上册语文 缩句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缩句》教学设计教学目标:1、理解缩句的含义。2、掌握缩句的要领。教学重点:了解可以删掉和不能删掉的成分。教学难点:熟练地进行缩句练习。课时安排:1课时教学过程:一、开门见山，有趣导入。学生:“老师，什么叫缩句？”教师：“缩句就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明部分，保留主要成分，不改变句子的主要意思。”二、过程与方法。把缩句的含义形象化，一个句子好比一棵大树，缩句就是砍掉树上的枝叶，留下主干。让学生直观地理解缩句的含义。先学句子中可以缩掉的成分。先以短语为例子，让学生化繁为简，更有助于对知识的掌握。出示“……的……”、“……地……”、“……...
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 Tags：四年级,语文,上册,课堂,实录
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