篇1：人音版 四年级上册 音乐 第1课 中华人民共和国国歌（欣赏） 学习任务单+课后练习人音版 四年级上册 音乐 第1课 中华人民共和国国歌（欣赏） 学习任务单+课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《中华人民共和国国歌（欣赏）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.聆听《中华人民共和国国歌》，了解歌曲创作背景，激发爱国主义情感。2.能够根据速度、力度、情绪等音乐要素判断作品体裁，感受进行曲风格。3.感知乐曲中节奏、旋律、力度、配器（小号）对音乐的表现作用。【课前学习任务】了解听、唱国歌时的礼仪要求。【课上学习任务】学习任务一：了解《中华人民共和国国歌》的创作背景，感受国歌的思想内涵。学习任务二：聆听管弦乐版本的《中华人民共和国国歌》，判断音乐的节拍及体裁。学习任务三：号角式音调、三连音、附点节奏，这些动力引擎分别出现在音乐的什么位置了呢？【...
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 篇2：人音版音乐四年级上册1.3《 中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习人音版音乐四年级上册1.3《 中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.了解《中华人民共和国国歌》的音乐特点和歌曲内涵，激发爱国情感。2.感受节奏、速度、力度、旋律进行方式在歌曲中的表现作用。3.提升对声音与气息的控制能力，运用富有表现力的声音表现中国人民百折不挠、勇往直前的精神。【课前学习任务】回忆一下在《中华人民共和国国歌》欣赏课中，所讲到的“动力引擎”都有哪些？【课上学习任务】学习任务一：回忆：《中华人民共和国国歌》的原名是什么？词、曲作者分别是谁？歌曲创作于哪一年？学习任务二：1.有感情地朗读歌词，体会歌词所抒发的情感。2.实践“动力引擎”在...
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 篇3：统编版语文四年级上册第六单元课后练习课件（4份打包）统编版语文四年级上册第六单元课后练习课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。统编版语文四年级上册课后练习18 牛和鹅A．所谓（wèi） 瓶子（ｐín） 捶打 B．拳头（quán） 胳膊（bó） 玩皮C．恐怖（bù） 昏乱（hūn） 握住 D．掐住（qiān） 大概（kài） 平白1. 下列词语的书写与加点字的注音完全正确的一组是（ ）。注意错音与错字C········2.读拼音，写词语。马儿在主人面前温顺极了!rèn ｐínɡ（ ）主人fǔ mō（ ）它的长bó zi（ ）。即使chuí dǎ（ ）它，shèn zhì（ ）让它ɡuì xià（ ），它也不会zhènɡ tuō...
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   篇4：统编版语文四年级上册第五单元课后练习课件（2份打包）统编版语文四年级上册第五单元课后练习课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。统编版语文四年级上册课后练习16 麻雀（1）猎狗慢慢走近小麻雀嗅（xiù chòu）了嗅，老麻雀突然从树上飞下来，落在（庞 宠）大的猎狗面前，扎煞（shà shā）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1. 用“√” 标出括号里正确的读音或汉字。··√√√（2）它无（耐 奈）极了，想要拯（zhěnɡ chénɡ）救自己的幼儿，可是因为紧张，只能发出（斯 嘶）哑的声音。·√√√2. 看拼音，写字词。（1）一只头上长着绒毛的yòu niǎo（ ）被风从cháo（ ）里吹了下来，鸟妈妈dāi zhù（ ）了，不知所措。（2）他用自己瘦弱的shēn qū（ ）yǎn...
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     篇5：统编版语文四年级上册第八单元课后练习课件（4份打包）统编版语文四年级上册第八单元课后练习课件（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。统编版语文四年级上册课后练习25 王戎不取道旁李（1）他戎（róng jiè）马一生，取得了伟大的功绩。 （2）我们鼓励竞（jìng jìn）争，但也要公平，提出这点，与诸（zhū zhǔ）位共勉。1.给句中加点的字选择合适的读音，用“√”标出来。√···√√2. 写同音字。rónɡ （ ）洽 （ ）易 弃笔投（ ） wéi 周（ ） （ ）一 （ ）妙（ ）肖 zhū 蜘（ ） （ ）事 一（ ） jìnɡ 安（ ） （ ）赛 （ ）然融容戎围唯惟惟蛛诸...
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  篇6：统编版语文四年级上册第七单元课后练习课件（5份打包）统编版语文四年级上册第七单元课后练习课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。统编版语文四年级上册课后练习21 古诗三首A．出塞（sài） 秦朝（qínɡ） 豪杰 B. 杰出（jié） 出征 人云亦云（jì）C．一项（xiànɡ） 英雄 沙场 D．催促（cuī） 喝醉 荫山1. 下列词语中书写与加点字的注音完全正确的一组是（ ）。C·····2. 字词练习。（1） “但使龙城飞将在”一句中“将”应读 ，它的另一个音是 。我还能根据它的另一个读音组一个词语： 。 “龙城飞将”在这里泛指______________。jiànɡjiānɡ将要英勇善战的将领（2...
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  篇7：部编版语文五年级上册《语文园地四》教案+学案+课后练习（含答案 共4份打包）部编版语文五年级上册《语文园地四》教案+学案+课后练习（含答案 共4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第四单元 语文园地 教案语文园地四教案一、学情分析本单元的语文园地安排了4个板块的内容，分别是“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”。四个板块各有特点，侧重点也不同。要注意板块内容，联系单元内容，在学习生活中注重实践运用。二、教学目标1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。2.体会顿号的用法，能准确地给句子加标点符号。理解成语意思，并能灵活运用。三、重点难点【教学重点】结合阅读经验，交流表达的情感。会辨别带有感彩的词语。正确使用顿号。【教学难点】了解古诗硬笔书写的种类。朗读...
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  篇8：部编版五年级语文下册第六单元语文园地课后练习任务单（无答案）部编版五年级语文下册第六单元语文园地课后练习任务单（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元《语文园地》课后练习1.解释下列加点的字。不耻下问 （ ） 足跌没水中（ ）誉之曰（ ） 也傍桑阴学种瓜（ ）2.下列画线词语使用正确的一项是( )爸爸今年四十岁了，正处于而立之年。历史上著名的才女苏蕙，五岁学诗，七岁学画，及笄之年已是书香闺秀。在爷爷七十大寿的生日宴上，我为爷爷送上祝福：“祝您花甲之年，身体健康。”省青年男子足球队正式成立，队员平均年龄十八岁，正值豆蔻年华。3. 用上修改符号，试着改一改下面的一段话。2022年2月4日的夜晚，北京灯火光明。...
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 篇9：3.2《哦，香雪》课后练习题 统编版高中语文必修上册（含答案）3.2《哦，香雪》课后练习题 统编版高中语文必修上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文高一上必修上册3-2《哦，香雪》 课后练习题一、选择题1．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）①那确实令人____________，但我巧妙地避开了家里人的嘲笑和奚落。②走在大街上，天色微暗，行人稀少，_____________几片雪花飘落，更平添了几分寒意。③到半夜，小说终于脱稿了，他____________地摸着胡子，长长地松了一口气。A．局促不安 偶尔 踌躇满志 B．如坐针毡 偶然 自鸣得意C．如坐针毡 偶尔 踌躇满志 D．局促不安 偶然 自鸣得意2．下列各句中没有错别字的一项是( )A．最...
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   篇10：统编版四年级上册语文素材-2走月亮 课文主题思想+ 课内字词总结+课后练习答案（共8页）统编版四年级上册语文素材-2走月亮 课文主题思想+ 课内字词总结+课后练习答案（共8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走月亮》课文主题思想
本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感，展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。
每课一题
1、文中几次出现了“我和阿妈走月亮”？有什么作用？
答：四次。
作用：
(1)充分表达了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情。
(2)在结构上串联全文，是全文的线索 。
2、“多么奇妙的夜晚啊”体现在哪里？
答：(1）夜晚的月盘明亮、月光柔和。
(2)“我”和阿妈走过溪边、田埂，看到了美丽的景色，感受到浓浓的亲情。
(3)“我”看到了丰收的景象，体会到生活的幸福。
《走月亮》课内...
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   篇11：高中语文必修上《插秧歌》课后练习及答案高中语文必修上《插秧歌》课后练习及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文必修上《插秧歌》课后练习及答案
1.对下列加点词的解释，有误的一项是( )
A.笠是 兜 鍪 蓑是甲 兜鍪:铠甲
B.雨从头上湿到 胛 胛:肩膀
C.唤 渠 朝餐歇半霎 渠:他
D.秧根未牢 莳 未匝 莳:移栽、种植
2.下列对《插秧歌》一诗的理解与鉴赏,不正确的一项是( )
A.首联用“抛”“接”“拔”“插”四个动词描绘出全家插秧时忙碌混乱的场景。
B.“雨从头上湿到胛”写出了雨势之猛，表现出农人在恶劣的天气条件下插秧不辍的艰辛和吃苦耐劳的精神。
C.本诗的颈联前一句 点出农夫起早出工，直到现在还水米未沾,说明农事已紧张到极点，后一句写农夫对农妇的呼唤置若罔闻，表现...
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   篇12：教科版（2017秋） 四年级上册2.3 测量肺活量（教学设计＋任务单＋课后练习）教科版（2017秋） 四年级上册2.3 测量肺活量（教学设计＋任务单＋课后练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课例编号11学科小学科学年级四学期第一学期课题《测量肺活量》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习选择题：肺活量就是人体（）吸入最多空气后，呼出去的气体量。吸入的最多空气的量。2.判断题：（1）《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在900毫升——2000毫升；小学四年级女生肺活量在1100毫升——2600毫升。（）（2）肺活量因性别和年龄而异，男性明显高于女性。（）,课程基本信息课例编号11学科小学科学...
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 篇13：部编版语文二年级下8、彩色的梦课件+课后练习（含答案）部编版语文二年级下8、彩色的梦课件+课后练习（含答案）资料可供邢台市地区适用。
大致详情：(共27张PPT)⑧彩色的梦部编版 二年级下看图激趣看图激趣新知导入这么多的彩色铅笔能画出非常美丽的图案，如果给你一把这样的彩色铅笔，你想画出什么样的美景呢？我们今天来学习一首儿童诗——彩色的梦解读课题彩色：黑白色以外的各种颜色。彩色的梦，梦还有颜色？这是一个怎样的梦？初读感知朗读课文，完成下列问题。①标出诗的节号。②用自己平时喜欢的符号画出生字新词，把读不准的字做上记号。③课文中写了哪些梦，请用铅笔把写梦的词语标出来。课堂交流①②③④认读生字盒 聊 坪 郁 囱般 精 叮 咛hé liáo p...
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  篇14：教科版（2017秋） 四年级上册2.6 营养要均衡（教学设计＋任务单＋课后练习）教科版（2017秋） 四年级上册2.6 营养要均衡（教学设计＋任务单＋课后练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课例编号14学科小学科学年级四学期第一学期课题《营养要均衡》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标教学目标：科学概念目标：知道人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。科学探究目标：1.通过阅读资料的方式，通过自己的分析信息以及集体的研讨，形成关于营养需求量与食物量之间关系的认识，能够基于认识科学合理的搭配菜品。科学态度目标：面对有说服力的证据，能够调整自己的观点。科学、技术、社会与环境目标：体会食物营养与人...
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 篇15：教科版（2017秋） 四年级上册3.6 运动的小车（教学设计＋任务单＋课后练习）教科版（2017秋） 四年级上册3.6 运动的小车（教学设计＋任务单＋课后练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课例编号22学科小学科学年级四年级学期第一学期课题《运动的小车》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标通过观察敲击实验和撞击实验，认识运动的物体具有能量。通过对比观察、测量，发现物体的运动速度不同具有的能量不同。课前学习任务准备本课实验器材：课上学习任务【学习任务一】敲击实验：轻轻地敲击观察到：重重地敲击观察到：【学习任务二】撞击实验：【学习任务三】做好《设计制作小车（一）》学习准备硬纸盒、剪刀、橡皮筋、轮子、连接轴、吸管、胶带、不同大小的气球推荐的学习...
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 篇16：部编版语文二年级下：语文园地四 课件+课后练习（共26张PPT）部编版语文二年级下：语文园地四 课件+课后练习（共26张PPT）资料可供邢台市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版二年级（下）语文一课一练语文园地四一、给下列生字连上正确的拼音。qiānɡ jiàn kònɡ xiànɡ tuó wēnɡ二、根据例子写词语。1、形容生气的，例：怒气冲天2、形容高兴的，例：喜出望外3、形容难过的，例：痛哭流涕三、请用“一会儿……一会儿……一会儿……”说一句话。四、正确书写。匹 巨 周 团 圆 国五、日积月累填空。轻诺 。——《老子》失信 。——《左传》小信成则 。——《...
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    Tags：四年级,上册,语文,课后,练习
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