篇1：人美版 美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）人美版 美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩对“印”》教案教学目标：1掌握在玻璃上点画转印色彩画的方法，探索转印的多种美妙效果 。2 感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。3 形成善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。教学重点：掌握在玻璃上点画转印色彩画的方法，感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。教学难点：尝试洒水、撒盐等方法，尝试多种效果，制作出几幅不同意味的水彩画。教学流程：一、欣赏导入：1.学生欣赏一组图片：张家界风光、一块奇石、一块树根。师问：这是什么？山峰、石头……师问：它们像什么？学生讨论，像老人，像……从“山峰”到“老...
图片详情：
 篇2：人美版美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）人美版美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：笔的世界教学目标知识与技能：了解以人为本的设计理念和物以致用的设计原则，能够分析笔的各部分特点和功能。过程与方法：学会观察和分析笔的各部分特点与功能，掌握简单的设计图绘制要素，能够设计一款既美观又实用的笔。情感态度价值观：养成观察身边实物的习惯，提高观察和分析能力，了解以人为本的设计原则。教学重难点教学重点：观察分析笔的各部分设计意图,了解形象与功能之间的关系，运用设计图的形式展示自己的设计思想。教学难点：运用以人为本的设计理念，巧妙设计一支既美观又实用的笔。教学过程一、导入-情境创设今天老师带来了一位我们学习的好搭档，看看是谁：笔先生音频：同学们，我最近非常苦恼，因为我...
图片详情：
 篇3：湘美版 美术四年级上册 第8课 色彩对“印”（教案）湘美版 美术四年级上册 第8课 色彩对“印”（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术教材四年级上册第8 课《色彩对“印”》教学设计一、教学目标知识与能力： 了解对印原理和制作方法。过程与方法： 尝试多种对印方法，用自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。情感态度与价值观： 通过分小组制作，体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工， 分享成功的快乐。二、教学重难点教学重点： 了解对称的原理，掌握涂色方法和压印方法。教学难点： 制作时注意颜色匹配、颜料稀稠合适、面积适中、拓印力度适中，以及拍打、磨 压、按压方法的运用。并能创造富有想象力的画面。教学准备：教具：课件、小卡片、示范用纸、水粉颜料、调色盘、画笔、小水桶等。学具： 画纸、水粉颜料、调色盘...
图片详情：
 篇4：部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第3课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第8课 网络新世界（教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解互联网的发展，感受网络带给生活的变化，体会网络在现代生活中的重要性。2.道德修养：遵守网络规则，注重网络道德，能文明、安全地使用网络。3.责任意识：辨析网络游戏的是与非，在网络游戏时学会控制时间与自我管理。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.辨析网络游戏的是与非，知道网络游戏对青少年的影响。（重点）2.学习避免沉溺网络游戏的方法，培养自我控制能力。（难点）3.初步学会在网络生活中进行时间规划与自我管理。课前准备1.记录小组讨论观点的卡片。2.搜集...
图片详情：
    篇5：部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第8课 网络新世界（教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解互联网的发展，感受网络带给生活的变化，体会网络在现代生活中的重要性。2.道德修养：遵守网络规则，注重网络道德，能文明、安全地使用网络。3.责任意识：辨析网络游戏的是与非，在网络游戏时学会控制时间与自我管理。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.了解并遵守网络生活规则、法治与文明公约，过绿色网络生活。（重点）2.增强网络安全意识，掌握自我保护的技能，学会在网络中安全生活。（难点）3.提高网络道德修养，能明辨是非，不伤害他人，文明上网。课前准备完成课前调...
图片详情：
   篇6：部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上册第8课网络新世界 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治四年级上册第8课 网络新世界（教案）核心素养目标1.政治认同：初步了解互联网的发展，感受网络带给生活的变化，体会网络在现代生活中的重要性。2.道德修养：遵守网络规则，注重网络道德，能文明、安全地使用网络。3.责任意识：辨析网络游戏的是与非，在网络游戏时学会控制时间与自我管理。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.分享网络生活故事，体会网络带给生活的变化，感受网络与生活的关系。（重点）2.培养利用网络解决生活问题的意识与能力，从不同角度感受网络的强大功能，利用网络提升生活幸福感。（难点）3.了解互联网的发展，体悟其发展过程中...
图片详情：
    篇7：四年级上册美术教案第8课 陶罐 广西版四年级上册美术教案第8课 陶罐 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 陶罐 》 教案1、教学目标（1）认知目标：感受古今中外的陶罐的造型特点，了解有关器皿的文化，掌握简单制陶的技法。（2）操作目标：学会用多种形式和手法进行创作、表现出陶罐。（3）情感目标：通过欣赏各种陶罐，体会其中的美学内涵，增强学生的民族自豪感。2、学习内容让学生通过欣赏，了解有关器皿的文化，再把对陶罐的欣赏、造型、表现、设计、制作等知识元素和能力培养相结合，同过运用多种的手法进行创作，大胆想象，大胆创作，展示自己的成果。3、教学重点：能领略陶罐的艺术美感，用多种形式表现陶罐。让学生了解中国工艺美术重视实用和审美统一的设计意念4、教学难点：能运用多种艺术的手段，表现出不同形...
图片详情：
 篇8：四年级上册美术教案-第8课 安徒生与剪纸 ｜辽海版 教案四年级上册美术教案-第8课 安徒生与剪纸 ｜辽海版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：第8课 安徒生与剪纸课时：1课时学习领域：设计·应用学习目标： 1、进一步掌握剪纸的技能技巧，提高学生认识美、欣赏美、创造美的能力。2、培养学生分析、概括、艺术地夸张形象的能力。3、了解安徒生及安徒生童话，初步了解国外的剪纸艺术。教学重点: 正确把握好纹样链接与完整性，培养学生创造性地设计剪纸作品。教学难点: 通过概括提炼，表现安徒生故事中的形象特征。教学方法：启发法、讲授法、演示法教师用具：教学课件，各色彩色复印纸或者蜡光纸，剪刀、刻刀各一把，胶水、图片资料等。学生学具：各色彩色复印纸或蜡光纸，剪刀、刻刀各一把，胶水、铅笔等。教学过程：组织阶段检查用具，稳定学...
图片详情：
 篇9：人音版 四年级上册 音乐 第8课 龙里格龙 教案人音版 四年级上册 音乐 第8课 龙里格龙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《龙里格龙》教学设计课题：授课人： 课时：1课时【教学目标】1、情感态度价值观念：积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。2、知识技能：学会唱《龙里格龙》这首歌的一个声部，并将歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演中。3、过程方法：搜集有关京剧的资料，进行介绍和交流，体验自主学习的快乐，结合欣赏京剧片断，知道京剧的“四大行当”，学会简单的京剧人物表演动作。【教学重点难点】1、重点：用较逼真的京剧唱腔和富有力度变化的声音，能根据教师的指挥手势准确演唱歌曲《龙里格龙》。2、...
图片详情：
  篇10：人美版 美术四年级上册第18课给小伙伴拍张照（教案）人美版 美术四年级上册第18课给小伙伴拍张照（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《给小伙伴拍张照》教学方案教材解析本课是整个摄影系列课程的第一课，也是首次让学生拿起相机进行拍摄的课程，拍摄对象就是学生身边的小伙伴，如果以创作主题进行划分，本课又是人物表现系列课程之一。因此，本套教学教材中编入的摄影课程是符合时代要求的一项重要学习内容。在教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会活动相结合的方法，开展跨学科学习活动。教学目标1．对摄影的诞生、发展和历史，以及摄影的相关知识，有初步的认识和了解。学习人像摄影的简单知识，了解相机的基本知识。2．掌握照相机的基本操作技能，学习人像摄影的拍摄方法。教学重点通过对人像摄影的...
图片详情：
 篇11：人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 教案人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书·美术 四年级上册 第08课一、教学目标：1.知识与技能：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合2.过程与方法：学会观察和分析笔的各部分的特点和功能，学习设计方法，能设计一款既美观又实用的笔。3.情感态度价值观：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力。二、教学重点与难点重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，能设计一新颖的笔。难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。三、教学流程（一）导入:师：给大家带来了新朋友我们认识一下。展示笔的模型（二）探究分析 1、 说一说笔是由哪几 部分组成？（笔头、笔杆、笔芯、笔帽）（让学生了解笔的...
图片详情：
 篇12：人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 教案人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《笔的世界》教学设计一、教材分析《笔的世界》是人民美术出版社四年级上册第8课的教学内容。属于“设计·应用”学习领域。教材18页展示了各种各样笔的实物图片，并针对不同特点的笔提出问题，旨在通过这些问题引导学生对笔的结构进行细致观察和比较，从而学会分析和思考。学生通过观察分析不同设计理念的笔，了解并体会以人为本的设计理念，学会细致观察、认真思考，为设计实践打下基础。教材19页展示了多幅学生作品，为学生呈现出简单的设计图画法。从学生作品和“小提示”栏目的文字可以让学生了解到，设计图中要有产品的名称、外形、尺寸、材料和简单的功能介绍。了解设计图的基本元素和特征，同时也让学生认识到设计的作品不仅要美...
图片详情：
    篇13：人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 教案人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 笔 的 世 界（教案） 教学目标：1. 了解以人为本的设计理念和物以致用的设计原则，能够充分了解笔的各个部分特点和功能。2. 学会绘制设计图，设计一支美观实用的笔。教学重点： 学会观察和分析笔的各部分特点与功能，掌握简单的设计绘制要素，设计出以人为本的笔。教学难点：了解形象与功能之间的关系，用设计图展示自己的设计思想，了解设计中的各个要素，能够快速设计出美观、舒适、功能多样的笔。教学过程：一、导入：师：同学们，今天老师为大家带来了一位新朋友，你们想不想一起来认识一下呢？生：想师：我们一起来看看，你们认识它吗？（出示道具）生：认识，...
图片详情：
   篇14：四年级上册美术教案-第18课 泥板浮雕｜辽海版四年级上册美术教案-第18课 泥板浮雕｜辽海版资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课 泥板浮雕①②课堂实录教学资源教学目标 1、了解浮雕的概念和分类。采用搓、捏、压、剪、刻、粘、画等制作方法制作泥浮雕,培养动手能力。2、根据自己的兴趣学习制作出形态各异的泥板浮雕。3、培养学生在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣,提高学生审美能力。3重点难点评论 教学重点:通过欣赏,认识石雕、木雕,学习制作泥浮雕,大胆利用工具进行创作。教学难点:作品的立意与创作要有自己独特的个性,设计制作一个精美又独特的泥板浮雕。4教学过程 4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】1、教师:同学们,今天,我们先欣赏一组图片。然后,我会找一些同学说一说,这些作品是...
图片详情：
 篇15：第18课 戏曲脸谱（教案） 美术四年级上册第18课 戏曲脸谱（教案） 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课 戏曲脸谱1教学目标认知目标：让学生初步了解中国戏曲脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的象征意义，培养学生对戏曲脸谱艺术的欣赏能力。实践目标：让学生学习并掌握绘制脸谱的基本方法和步骤，按步骤绘制戏曲脸谱。让学生掌握脸谱图式的基本规律——夸张与变形。2学情分析四年级的学生已经掌握了较丰富的绘画、制作等技法，并能较好地进行小组合作。因此，根据这一特点教师将着重让学生了解脸谱的起源和作用 ，了解多种谱式，感受装饰美，领悟谱式和色彩的象征意义。四年级学生也有一定的收集资料的能力，教师可以让学生课前查找脸谱的相关图文资料，打开学生的思...
图片详情：
 篇16：人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 (2) 教案人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 (2) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：笔的世界教 材 ：人美版第四年级上册第8课学习领域 ：设计 应用教材分析 ：笔对于学生，是最常见的学习用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点，带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。本课的宗旨是使学生了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则，创作出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。教学目标 ：1、了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合 。2、学会观察和...
图片详情：
 篇17：第8课勾勒校园新景色（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版第8课勾勒校园新景色（教案）- 四年级上册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第8课 勾勒校园新景色》教学设计教学目标：1、 知识目标：认识画图软件，理解用画图工具绘画的方式。2、 能力目标：在使用画图中不同工具绘画的过程中，提升与计 算机交互以及学以致用的能力，培养知识迁移和自主学习的意识。3、 情感目标：体验计算机绘画的优势，激发进一步学习信息技 术的兴趣。教学重点：掌握用画图中“铅笔"、“形状”和“填充"工具组合图形的方法。教学难点：组合使用各种工具表现不同的绘画内容。教学过程：一、激趣导入。师：同学们，我们的校园越来越美丽，校园内种植了各种各样美 丽的花草树木。今天我就带领大家一起来游览我们的美丽的校园吧!（展示校园景色图片）师：欣赏...
图片详情：
 篇18：苏少版 第18课 适合纹样（教案）-美术四年级上册苏少版 第18课 适合纹样（教案）-美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第18课 适合纹样1教学目标情感、态度与价值观目标能够主动有效地自学;体会适合纹样的装饰美,对学习适合纹样知识有兴趣;与同学分工合作,在小组中发挥自己的积极作用;对自己严格要求,能自觉改进完善作品。知识与技能目标准确理解适合纹样的定义,能设计拼摆出美丽的适合纹样。过程与方法目标通过自己课前先学微课,初步总结出所了解的知识点;掌握适合纹样的设计制作方法,在小组内承担适当的工作。2学情分析1.学生实际能力比他们自己的期望水平低四年级学生绘画能力发展正处于写实期。本阶段学生的特点是虽然对自己造型能力要求较高,但是实际能力并没有达到所期望的水平。他们在“造型 表现”领域还能较为自信的表达...
图片详情：
 篇19：人音版 四年级上册 音乐 第8课 甘洒热血写春秋 教案人音版 四年级上册 音乐 第8课 甘洒热血写春秋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《甘洒热血写春秋》【教学内容】人音版四年级上册教材第八课《龙里格龙》——现代京剧欣赏《智取威虎山》选段甘洒热血写春秋【教材分析】《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段。全曲采用京剧西皮快二六板式，铿锵有力，结束句“甘洒热血写春秋”在高音区采用了京剧中的托腔手法，力度由弱渐强，淋漓尽致的表现了杨子荣英勇豪迈的气概。【教学目标】1. 通过欣赏现代京剧《智取威虎山》选段《甘洒热血写春秋》,使学生对我国的京剧优秀传统文化形式产生兴趣及爱好。2. 通过音乐实践活动，体验京剧的韵味，了解相关常识。3.能够模唱出唱段中的唱腔，板式特点，并学唱“西皮快板”。【教学重点...
图片详情：
   Tags：四年级,上册,语文,8课,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
