篇1:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文27 故事二则(第1课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文27 故事二则(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)语文 四年级 上册故事二则27*第一课时2022年秋认真朗读,读准容易读错的字音,注意停顿。拜bài桓见蔡剂jì几侯huán hóu肤fū皮药汤髓suǐ骨平舌音昌jǐ纪标biāo目姓氏纪律、世纪jì法律、制度、时间。纪昌纪jǐ多音字扁鹊,春秋战国时期的一位名医,医术高超,原名秦越人。蔡桓侯,春秋战国时期蔡国国君。默读课文,找出事情的起因、经过、结果的关键词句并批注勾画,和同桌交流这两则故事分别讲了什么。有一天,名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文25 王戎不取道旁李(第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文25 王戎不取道旁李(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)语文 四年级 上册王戎不取道旁李25第二课时2022年秋王戎告诉小朋友,如果李树长在路边而且长满李子的话,那肯定是很苦的李子。王戎王戎为什么不去摘李子?诸小儿会怎么问王戎呢?你怎么站在这儿不动?你怎么不摘李子?你傻啦,为什么不去?王戎认为这树长在大路边上,还能有这么多李子,这一定是苦李子。王戎怎么知道的?他去尝了吗?品味“树在道边而多子,此必苦李”。李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。的确如此王戎的猜测正确吗?王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩,看见路边的李...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文09 古诗三首(第1课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文09 古诗三首(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)古诗三首9第一课时语文 四年级 上册2022年秋忆江南江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?还记得这首诗的作者是谁吗?白居易(772-846),字乐天,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。暮 江 吟傍晚,太阳落山的时候。诗人在江边。古代诗歌体裁的一种。诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟暮右边是“今”,不是“令”。mùyín抓住描写景物的词语,一边朗读,一边想象画面。/...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文25 王戎不取道旁李(第1课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文25 王戎不取道旁李(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)语文 四年级 上册王戎不取道旁李25第一课时2022年秋回忆第13课《精卫填海》,说一说:学习文言文的方法有哪些?借助注释利用插图联系生活实际王戎 魏晋时期名士,竹林七贤之一,自幼聪颖,神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时,在宣武场看表演,当时猛兽在栅槛中咆哮,众人都被吓跑,只有王戎站立不动,神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后,称赞王戎是奇童。《世说新语》是我国南朝宋时期(420-581年)产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第二课时2022年秋作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗?还有什么原因呢?让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。这座住宅真可以算是伟大的工程了。互动课堂默读课文第7-9自然段,小组合作完成:1.用“____”画出蟋蟀修建住宅过程中不同阶段表示时间的词语。2.结合这些时间,说一说蟋蟀修建住宅的过程。小组合作表示时间的语句大多是在十月,秋天初寒的时候。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。即使在冬天,只要天气暖和……挖掘住宅的重要部分长时间整修蟋蟀要完成如此巨大的工程,它靠的是什么?足和大颚...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文09 古诗三首(第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文09 古诗三首(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)古诗三首9第二课时语文 四年级 上册2022年秋背诵上节课学习的古诗《暮江吟》。复习导入苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。眉州眉山(今属四川省眉山市)人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。题 西 林 壁书写,题写。西林寺,在江西省庐山脚下。写在西林寺的墙壁上。////抓住描写景物的词语,一边朗读,一边想象画面。初读课文题侧庐缘峰右上角是“互”少一横,注意写好撇折与横撇。tícèfēnɡlúyuán你能结合注释理解诗意吗?感知诗意从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第1课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文11 蟋蟀的住宅(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)语文 四年级 上册蟋蟀的住宅11第一课时2022年秋人类居住的地方叫“住宅”,动物居住的地方叫“洞穴”。这篇课文为什么作者把蟋蟀的巢穴叫作“住宅”呢?赶快去读读课文,看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底写了哪些内容。蟋蟀,也叫蛐蛐。身体较小,呈黑褐色,触角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中,主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子,对农作物有害。法布尔(1823—1915),法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文09 古诗三首(第3课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文09 古诗三首(第3课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)古诗三首9第三课时语文 四年级 上册2022年秋雪 梅卢钺出生年月不详。字威节,一作威仲,闽县(今福建福州)人,代表作品有《雪梅》,因此也被叫做卢梅坡。yuè////抓住描写景物的词语,一边朗读,一边想象画面。初读课文谦逊骚客输入“骚” 是平舌音;“输” 是翘舌音。降投学认字xiánɡ梅雪争春未肯降降落伞、下降降投在诗中表示“服输”多音字xiánɡjiànɡjiànɡ降费逊输须学写字不要忘记写短横。你能结合注释理解诗意吗?感知诗意梅和雪都认为自己占尽春色,谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客,难以评...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文12 盘古开天地(第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文12 盘古开天地(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)盘古开天地12语文 四年级 上册第二课时2022年秋借助这两幅插图,请你简要讲一讲盘古在沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节。复习导入第3、4自然段为了不让天地再合起来,盘古做了什么?你能把盘古的做法用一个成语来概括吗?顶天立地普通居民楼,从外面看,大概一层楼的高度。一丈是3.3米,大概是多长呢?你知道“一丈”有多高吗?运动会上,当我精疲力竭地跑到终点时,全班同学都涌向我,为我欢呼!你能联系自己在运动会上赛跑、拔河或野外登山等生活经验,运用“精疲力竭”写个句子吗?盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。盘古这个巨人就像一根柱子,立在天和...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚(第1课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第一课时2022年秋同学们,你见过爬山虎吗?你知道爬山虎的脚是什么样的吗?今天,我们学习课文《爬山虎的脚》来一探究竟。叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏人,我国现代作家、教育家、编辑家。著有童话集《稻草人》,小说集《隔膜》《火灾》,长篇小说《倪焕之》等。有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。初读课文蜗柄曲萎jūnbǐngwōqū wěi均匀叶牛弯枯学认字曲qū弯联系此处的“直”可知,后面的“曲”与“直”相对,是弯曲的意思。曲qǔ歌细丝原先是直的,现在弯曲了。多...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚(第2课时)【课件PPT】小学语文四年级上册—课文10 爬山虎的脚(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)爬山虎的脚10语文 四年级 上册第二课时2022年秋第 三部分爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。从下面句子中的哪些地方,能感受到作者进行了细致的观察?(课后第一题)通过细丝的位置隐蔽、数量精确、形态细小而卷曲都可以看出作者进行了细致的观察。第3—5自然段生动形象地写出了爬山虎脚的样子。这些细丝很像蜗牛的触角。比喻爬山虎的脚还像什么?请你用一句或几句话写下来。爬山虎的脚像吸盘,又像卷卷的头发,还像图画上蛟龙的爪子。小练笔爬山虎就是这样一脚一脚地往上...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:四年级,语文,上册,13课,课文
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台














































