篇1:统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第11课(共20张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第11课(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
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四年级上册
第11课 内容一 论语·八佾篇第三(二)
内容二 《世说新语·捷悟》二则
内容一 论语·八佾篇第三(二)
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三(一)》和《诗经·郑风·羔裘》《诗经·郑风·女曰鸡鸣》。
二、尝试初读
(一)初读《论语·八佾篇第三(二)》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:冉、女(rǔ)弗能、揖、绚、徵
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)师生拍手齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习3.6
1.文白对读。
季氏旅于泰山。子谓冉有曰:“女弗能救与...
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大致详情:(共15张PPT)四年级数学用“五入”法试商( )里最大能填几?60×( )<262 30×( )<20650×( )<357 40×( )<29070×( )<417 90×( )<7194877一、复习导入57二、探究新知从题中你了解到哪些信息,需要解决什么问题?你能列出算式吗?学校礼堂每排有28个座位,四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?197÷28=1、估一估:应该把28看成( )来试商。2、试一试:大概应该商( )。3、乘一乘:商和除数的乘积( )×(...
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大致详情:(共20张PPT)彩墨世界单击输入您的封面副标题同学们,你们玩过彩墨吗?你喜欢彩墨吗?什么是彩墨?彩墨是指绘画之颜料,制成墨的形状。古人作画,初用水墨,唐代时始用青绿。彩墨的历史:自民国成立之后,宫中珍奇物品开始大量流入民间,明清两代的御用彩墨,即是一例。现代可以见到的彩墨,最远不过乾隆时期,这以前的物品,人们几乎是见不到的。彩墨和水墨画:1、水和墨。多用以指一种不着彩色,纯以水墨点染的绘画法。2、水墨画的简称。3、浅黑色。常形容或借指烟云。水墨画是什么样子的呢?画彩墨需要什么工具呢?宣纸,安徽省宣城市泾县特产,国家地理标志产品。泾县地处中纬度南沿,根据气象指标...
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大致详情:(共17张PPT)谢 谢 大 家分-、填一填。(每空1分,共25分)1.一个十位数,最高位上是8,千万位和千位上都是7,其余各位都是0,这个数写作(8070007000),读作(八十亿七千万七千),把这个数四舍五入到万位约是(807001万),省略亿位后面的尾数约是(81亿)。2.一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做(周角),是(360)度。3.8公顷=(80000)平方米5平方千米=(500)公顷1000公顷=(10)平方千米800000平方米=(80)公顷4.一辆汽车在高速公路上匀速行驶,3小时行了270千米,汽车的速度可以写成(90千米/时);李老师买8个篮...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版 四年级上册 美术 第3课 蔬果的剖面 课件(共20张PPT)人教版 四年级上册 美术 第3课 蔬果的剖面 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)蔬果的剖面单击输入您的封面副标题同学们,你们喜欢吃水果吗?你最喜欢什么水果?水果水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。你见过水果的剖面图吗?观察:剖面图水果的成分:猕猴桃、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、蓝莓等含有丰富的维生素C。以100克水果的维生素C的含量来计算,猕猴桃含420毫克,鲜枣含380毫克,草莓含80毫克,橙含49毫克,枇杷含36毫克,橘、柿子各含30毫克。香蕉,桃子各含10毫克,葡萄、无花果、苹果各自只有5毫克,梨仅含4毫克。水果水果(11张)另外,还有一些因素影响着...
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四年级上册
第13课 内容一 论语·八佾篇第三(四)
内容二 题破山寺后禅院
内容一 论语·八佾篇第三(四)
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三(三)》和《诗经·郑风·有女同车》《诗经·郑风·狡童》。
二、尝试初读
(一)初读《论语·八佾篇第三(四)》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:鄹、为(wèi)力不同科、告(gù)朔、饩、雎、乐(lè)而不淫
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)师生拍手齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习3.15
1.文白对读。
子入太庙,...
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四年级上册
第17课 内容一 滕王阁序(下)
内容二 青玉案
内容一 滕王阁序(下)
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《滕王阁序(中)》《诗经·郑风·野有蔓草》《诗经·齐风·著》。
二、尝试初读
(一)初读《滕王阁序(下)》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:舛、酌、涸、赊、隅、弱冠(guàn)、悫、簪笏、叨(tāo)陪鲤对、袂、朝(zhāo)飞、南浦(pǔ)
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)师生拍手齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习第一自然段。
1.文白对读。
呜呼!时运不...
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大致详情:(共17张PPT)人教版四年级上册第四单元:三位数乘两位数单价、数量和总价维多利超市购物小票纯牛奶 3.00 5盒 15元巧克力 8.00 3块 24元猪肉 30.00 3千克 90元饮料 4.00 2瓶 8元应收金额:137.00元实收金额:200.00元 找零:63.00元每件商品的价钱,叫做单价。商品名 单价 数量 金额在生活中我...
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大致详情:(共15张PPT)平行与垂直平行线在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线a与b互相平行abab记作a∥b读作a平行于b,也可以说这两条直线互相平行。垂足互相垂直a与b互相垂直,记作a⊥b,a是b的垂线,b是a的垂线。ooo①②③1.互相平行的是( ),互相垂直的是( )。① ③④ ⑦①②③④⑤⑥⑦⑧(1)a∥b,c∥a,c与b之间会是怎样的位置关系?abab(2)a⊥b,c⊥b,c与a之间会是怎样的位置关系?你有什么收获?色omlimited...
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大致详情:(共20张PPT)穿编的乐趣单击输入您的封面副标题同学们,你们见过穿编的物品吗?你喜欢穿编吗?你试过穿编物件吗?穿编=编织:人类使用工具或者双手使条状物互相交错或钩连而组织起来,形成条形或块状类的进行编织的工艺操作。将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后,用手工进行编织的工艺。编织是一种技术,也是一次手指的运动。编织工艺品中丰富多彩的图案大多是在编织过程中形成的;有的编织技法本身就形成图案花纹。常见的编织技法有编织、包缠、钉串、盘结等。技法:①编织。最基本的技法,包括编辫、平纹编织、花纹编织,绞编、编帽、勒编等工艺。编辫是草编中最普遍的技法,它没有经纬之分,将麦秸、玉米皮等原料边...
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大致详情:(共10张PPT)平行与垂直猜谜语:有始有终是什么线?无始无终呢?①②③④⑤⑥合作探究1.分一分,对上面的六幅图进行分类2.与小组成员说一说分类的标准展示分类情况并请小老师进行讲解平行线的表示方法:ababab记作a∥b,读作a平行于b。平行可以用符号“∥”表示。自学课本57页你能举出生活中一些有关平行和垂直的例子吗?这节课你们都学会了哪些知识?●●●●●●●●●】0990000#卡#卡号卡ee。。。0o
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大致详情:(共78张PPT)角 的 分 类 活动一:请拿活动角演示平角、周角的形成过程,并和同桌说一说平角、周角是怎么形成的? 一条射线绕它的端点旋转半周,形成的角叫做平角。 一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角。活动二:小组合作探究,用手边的工具研究:1、平角和周角的度数分别是多少?2、平角、周角、直角之间有着怎样的关系? 180°1平角=1800180°1平角=18001平角=2直角1周角=2平角=4直角...
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大致详情:(共15张PPT)R·四年级上册积的变化规律专项复习知识回顾积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。0不能做除数。知识回顾积的变化规律:当两个因数都发生变化时,要综合考虑两个因数变化对积的影响。当两个因数都是乘几,那么积就是连乘,当两个因数都是除以几(0除外),那么积就是连除。知识回顾积不变的规律:一个因数乘(或除以)几(0除外),另一个因数除以(或乘)几,积不变。知识回顾积的变化规律也可以结合一些乘法的数量关系来考察,比如:正方形的面积公式、长方形的面积公式等。例1:判断题。在一个乘法算式中,一个因数不变,另一个因数...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版 四年级上册数学-期中复习 优质课件(共13张PPT)人教版 四年级上册数学-期中复习 优质课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)期 中 复 习1. 个,十,百,千,万......叫做 。个位,十位,百位,千位,万位......叫做 。从右边起,每 个数位分一级,个,十,百,千叫 级,万,十万,百万,千万叫 级,亿,十亿,百亿,千亿叫 级。数位4个万亿计数单位一. 填空题:2. 最小的自然数是 。一百零八万五千零五十六3. 1085056读作 ,用四舍五入法省略万后面的尾数,约是...
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四年级上册
第14课 内容一 论语·八佾篇第三(五)
内容二 诗经·郑风·风雨
诗经·郑风·子衿
内容一 论语·八佾篇第三(五)
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三(四)》和《题破山寺后禅院》。
二、尝试初读
(一)初读《论语·八佾篇第三(五)》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:栗、谏、塞(sè)门、坫、子语(yù)鲁大(tài)师、翕、从(zòng)之、皦、绎、请见(xiàn)、铎
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)师生拍手齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习...
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四年级上册
第12课 内容一 论语·八佾篇第三(三)
内容二 诗经·郑风·有女同车
诗经·郑风·狡童
内容一 论语·八佾篇第三(三)
一、温故揭题
(一)用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·八佾篇第三(二)》和《世说新语·捷悟》二则。
二、尝试初读
(一)初读《论语·八佾篇第三(三)》,老师读一句,学生跟读一句。
(二)标注易读错字词:禘、灌、其如示(zhì)诸斯乎、不与(yù)祭、监(jiàn)于二代
(三)学生读一句,老师跟读一句。
(四)师生拍手齐读。
(五)学生说读后感受。
三、分步练读
(一)学习3.10
1.文白对读。...
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